Диплом: Эмоциональная грамотность и удовлетворенность браком у разновозрастных супругов в казахстанских семьях

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
54
Если графически представить данную таблицу то мы получим
следующую гистограмму (см. Рис.4).
Примечание:
КВ – моновозрастная группа, ЭВ1 – разновозрастная выборка, где супруг старше
супруги, ЭВ2 - разновозрастная выборка, где супруга старше супруга.
Рис.4. Гистограмма показателей средней арифметической, максимума и
минимума в экспериментальных выборках по уровню эмоционального
дисбаланса
Из этого рисунка видно, что минимальные показатели в группах ЭВ1 и
ЭВ2 равны и составляют 3 балла, что указывает на пониженный уровень
дисбаланса, которую демонстрируют 4 супругов в группе ЭВ1 и 7 супругов в
группе ЭВ2, в то время как в группе КВ минимальное значение составляет 1
и его демонстрирует одна супруга. По максимальным значениям всех
выборок равны и составляет 7 баллов, что соответствует повышенному
уровню дисбаланса, которую демонстрируют в выборке КВ один супруг, в
ЭВ1 дают одинаковый результат в 7 баллов 4 супруга (при этом есть только
одна пара, где одинаковый уровень дисбаланса дает и супруга и супруг), в то
время как в группе ЭВ2 этот показатель так же демонстрирует один супруг.
Это оказывает свое влияние на формирование средних значений
эмоциональности в группах: в КВ – 3,97, в ЭВ1 – 4,6, в ЭВ2 – 4,4, что
находятся в зоне ниже среднего уровня дисгармонии эмоциональных
отношений в паре.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
СА Мак Мин СА Мак Мин СА Мак Мин
КВ1 ЭВ1 ЭВ2
55
Таким образом можно говорить о том, что наша экспериментальная
выборка уравнена по показателям дисгармонии эмоциональных отношений в
паре в каждой экспериментальной и контрольной группе.
3.2.3 Анализ и интерпретация данных, полученных с помощью
теста-опросника удовлетворенности браком Столина В.В., Романова
Т.Л., Бутенко Г.П.
Данные, полученные с помощью теста-опросника удовлетворенности
браком Столина В.В., Романова Т.Л., Бутенко Г.П. представлены в
приложениях сводных данных 9-11. На основе этих данных для удобства
проведения анализа и интерпретации можно сформировать таблицу (см.
Таблицу 6).
Таблица 6
Показатели средней арифметической, максимума и минимума данных,
полученных с помощью теста-опросника удовлетворенности браком Столина В.В.,
Романова Т.Л., Бутенко Г.П. в контрольной и экспериментальных выборок
Показатель
Выборка
КВ
ЭВ1
ЭВ2
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
Уровень
удовлетворения
браком
29,9
36
23
29,8
35
26
29,9
36
26
Если графически представить данную таблицу то мы получим
следующую гистограмму (см. Рис.5).
0
5
10
15
20
25
30
35
40
СА Мак Мин СА Мак Мин СА Мак Мин
КВ1 ЭВ1 ЭВ2
56
Примечание:
КВ – моновозрастная группа, ЭВ1 – разновозрастная выборка, где супруг старше
супруги, ЭВ2 - разновозрастная выборка, где супруга старше супруга.
Рис.5. Гистограмма показателей средней арифметической, максимума и
минимума в экспериментальных выборках по уровню удовлетворения браком
Из этого рисунка видно, что минимальные показатели в группах ЭВ1 и
ЭВ2 равны и составляют 26 балла, что указывает на уровень удовлетворения
как скорее неблагополучные, которую демонстрируют 3 супругов в группе
ЭВ1 и 1 супруг в группе ЭВ2, в то время как в группе КВ минимальное
значение составляет 23, что также соответствует нижнему порогу уровня
скорее неблагополучные и его демонстрирует один супруг. По
максимальным значениям в группах КВ и ЭВ2 показатели удовлетворения
браком равны и составляет 36 баллов, что соответствует уровню
благополучных семей, которую демонстрируют в выборке КВ 13 супругов,
в ЭВ2 дает 1супруг. В то время как в группе ЭВ1 этот показатель на один
балл ниже и составляет 35 баллов так же демонстрирует один супруг. Это
оказывает свое влияние на формирование средних значений
эмоциональности в группах и приблизительно равны: в КВ – 29,9, в ЭВ1 –
29,8, в ЭВ2 – 29,9, что находятся в зоне скорее благополучные.
Таким образом можно говорить о том, что наша экспериментальная
выборка уравнена по показателям уровня удовлетворения браком в каждой
экспериментальной и контрольной группе.
3.2.4 Анализ и интерпретация данных, полученных с помощью
методики диагностики уровня эмпатических способностей Бойко В. В.
Данные, полученные с помощью методики диагностики уровня
эмпатических способностей Бойко В. В. представлены в приложениях
сводных данных 9-11. На основе этих данных для удобства проведения
анализа и интерпретации можно сформировать таблицу (см. Таблицу 7).
57
Таблица 7
Показатели средней арифметической, максимума и минимума данных,
полученных с помощью методики диагностики уровня эмпатических способностей
Бойко В. В. в контрольной и экспериментальных выборок
Показатель
Выборка
КВ
ЭВ1
ЭВ2
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
Уровень
эмпатии
21,8
26
19
22,5
26
18
23,6
28
19
Если графически представить данную таблицу то мы получим
следующую гистограмму (см. Рис.6).
Примечание:
КВ – моновозрастная группа, ЭВ1 – разновозрастная выборка, где супруг старше
супруги, ЭВ2 - разновозрастная выборка, где супруга старше супруга.
Рис.6. Гистограмма показателей средней арифметической, максимума и
минимума в экспериментальных выборках по уровню эмпатии
Из этого рисунка видно, что минимальные показатели в группах КВ и
ЭВ2 равны и составляют 19 баллов, что указывает на заниженный уровень
эмпатии, который демонстрируют 3 супругов в группе КВ и 1 супруг в
группе ЭВ2, в то время как в группе ЭВ1 минимальное значение составляет
18, что также соответствует заниженному уровню и его демонстрируют два
супруга.
0
5
10
15
20
25
30
СА Мак Мин СА Мак Мин СА Мак Мин
КВ1 ЭВ1 ЭВ2
58
По максимальным значениям в группах КВ и ЭВ1 показатели эмпатии
равны и составляет 26 баллов, что соответствует среднему уровню эмпатии,
которую демонстрируют в выборке КВ 1 супруг, в ЭВ1 дает 3супруга. В то
время как в группе ЭВ2 этот показатель составляет 28 баллов так же
демонстрирует один супруг. Это оказывает свое влияние на формирование
средних значений эмоциональности в группах: в КВ – 21,8, в ЭВ1 – 22,5, в
ЭВ2 – 23,6, что находятся в зоне от заниженного до среднего.
Таким образом можно говорить о том, что наша экспериментальная
выборка примерно уравнена по показателям эмпатии в каждой
экспериментальной и контрольной группе с разницей в 1,8.
3.2.5 Анализ и интерпретация данных, полученных с помощью
опросника эмоционального осознания Стайнера К.
Данные, полученные с помощью опросника эмоционального осознания
Стайнера К. представлены в приложениях сводных данных 9-11. На основе
этих данных для удобства проведения анализа и интерпретации можно
сформировать таблицу (см. Таблицу 8).
Таблица 8
Показатели средней арифметической, максимума и минимума данных,
полученных с помощью опросника эмоционального осознания Стайнера К. в
контрольной и экспериментальных выборок
Показатель
Выборка
КВ
ЭВ1
ЭВ2
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
Уровень
эмоционального
осознания
2,07
3
1
1,93
3
1
1,97
3
1
Если графически представить данную таблицу то мы получим
следующую гистограмму (см. Рис.7).
59
Примечание:
КВ – моновозрастная группа, ЭВ1 – разновозрастная выборка, где супруг старше
супруги, ЭВ2 - разновозрастная выборка, где супруга старше супруга.
Рис.7. Гистограмма показателей средней арифметической, максимума и
минимума в экспериментальных выборках по уровню эмоциональной
осознания
Из этого рисунка видно, что минимальные показатели в всех группах
равны и составляют 1 балл, что указывает на низкий уровень осознания,
который демонстрируют 1 супруг в группе КВ и по 3 супругам в группах
ЭВ1 и ЭВ2. По максимальным значениям наблюдается такая же картина во
всех группах показатели осознания равны и составляет 3 балла, что
соответствует высокому уровню осознания, которую демонстрируют в
выборке КВ 2 супруг, в ЭВ1 дает 1 супруг, а в ЭВ2 – 2 супруга. Это
оказывает свое влияние на формирование средних значений
эмоциональности в группах: в КВ – 2,07, в ЭВ1 – 1,93, в ЭВ2 – 1,97, что
находятся в зоне близкой к среднему уровню осознания.
Таким образом можно говорить о том, что наша экспериментальная
выборка уравнена по показателям уровня осознания в каждой
экспериментальной и контрольной группе с разницей не более 0,06 балла.
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
60
3.2.6 Анализ и интерпретация данных, полученных с помощью
опросника эмоционального осознания - вариант разработан
Гусаковским В.Е.
Данные, полученные с помощью опросника эмоционального осознания
Гусаковским В.Е. идентичны с данными, полученными нами с помощью
методики Стайнера К. представлены в приложениях сводных данных 9-11.
На основе этих данных для удобства проведения анализа и интерпретации
можно сформировать таблицу (см. Таблицу 9).
Таблица 9
Показатели средней арифметической, максимума и минимума данных,
полученных с помощью опросника эмоционального осознания Гусаковского В.Е. в
контрольной и экспериментальных выборок
Показатель
Выборка
КВ
ЭВ1
ЭВ2
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
СА
Мак
Мин
Уровень
эмоционального
осознания
2,1
3
1
1,93
3
1
1,97
3
1
Если графически представить данную таблицу то мы получим
следующую гистограмму (см. Рис.8).
Примечание:
КВ – моновозрастная группа, ЭВ1 – разновозрастная выборка, где супруг старше
супруги, ЭВ2 - разновозрастная выборка, где супруга старше супруга.
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
СА Мак Мин СА Мак Мин СА Мак Мин
КВ1 ЭВ1 ЭВ2
61
Рис.8. Гистограмма показателей средней арифметической, максимума и
минимума в экспериментальных выборках по уровню эмоциональной
осознания
Из этого рисунка видно, что минимальные показатели в всех группах
равны и составляют 1 балл, что указывает на низкий уровень осознания,
который демонстрируют 1 супругов в группе КВ и по 3 супруга в группах
ЭВ1 и ЭВ2, что идентично показателям по методики Стайнера К.
По максимальным значениям наблюдается такая же картина во всех
группах показатели осознания равны и составляет 3 балла, что соответствует
высокому уровню осознания, которую демонстрируют в выборке КВ 4
супруга, что больше на 2 человека, чем по данным методики Стайнера К., в
ЭВ1 дает 1 супруг, а в ЭВ2 – 2 супруга – аналогично как и по данным
методики Стайнера К. Это оказывает свое влияние на формирование средних
значений эмоциональности в группах: в КВ он поднимается на 0,03 балла
относительно данных методики К. Стайнера и составляет – 2,1, в ЭВ1 – 1,93,
в ЭВ2 – 1,97 данные аналогичные данным методики Стайнера К., что
находятся в зоне близкой к среднему уровню осознания.
Таким образом можно говорить о том, что наша экспериментальная
выборка уравнена по показателям уровня осознания в каждой
экспериментальной и контрольной группе с разницей не более 0,09 балла.
На основе проведенного нами анализа данных эмпирического
исследования можно сформулировать предварительные выводы:
1) По социально-психологическому портрету объединенная
выборка, состоящая из групп КВ, ЭВ1 и ЭВ2 примерно уравнена и в ней не
наблюдается каких-либо крайних или полярных значений.
2) По показателям эмоциональности, эмоционального дисбаланса в
паре, уровню удовлетворения браком, уровню эмпатии и уровня
эмоционального осознавания по методикам Стайнера К. и Гусаковского В.Е.,
объединенная выборка, состоящая из групп КВ, ЭВ1 и ЭВ2 примерно
уравнена и в ней не наблюдается каких-либо крайних или полярных
значений.
62
3.3 Математический анализ данных эмпирического исследования
Для проверки достоверности выдвинутых гипотез применялся расчет t
– критерия Стьюдента для определения различий показателей между
выборками и r
s
критерий ранговой корреляции Спирмена для определения
взаимосвязи уровня удовлетворенности браком и уровнем эмоционального
осознания.
Гипотеза эмпирического исследования звучит следующим образом:
предполагается, что если степень эмоциональной грамотности высокая, то и
удовлетворенность браком в разновозрастных браках тоже будет иметь
высокую степень.
Частные гипотезы:
1) если уровень эмоциональности в супружеской паре высокий, то и
удовлетворенность браком в разновозрастных браках тоже будет высокой
вне зависимости от разницы в возрасте супругов;
2) если уровень эмоционального дисбаланса в супружеской паре
высокий, то удовлетворенность браком будет низкой в разновозрастных
браках вне зависимости от разницы в возрасте супругов;
3) если уровень эмпатии в супружеской паре высокий, то и
удовлетворенность браком в разновозрастных браках тоже будет высокой
вне зависимости от разницы в возрасте супругов;
4) если уровень эмоционального осознания в супружеской паре
высокий, то и удовлетворенность браком в разновозрастных браках тоже
будет высокой вне зависимости от разницы в возрасте супругов.
Переходим к математическим расчетам t – критерия Стьюдента для
выявления достоверных различий в группах КВ, ЭВ1, ЭВ2. Так как выборки
количественно уравнены, то критическое значение t – критерия будет
статично и равно при р=0,05 – 2 и при р=0,01 – 2,66.
При расчете t – критерия в КВ и ЭВ1 были получены следующие
данные (см. Таблицу 10).
63
Таблица 10
Показатели t – критерия Стьюдента в выборках КВ и ЭВ1
Уровень
эмоц-ти
Уровень
дисбаланса
Уровень
эмпатии
Удов-ть
браком
Ур-нь осоз. по
Стайеру
Ур-нь осоз. по
Гусаковскому
t
Эмп
= 1.9
t
Эмп
= 1.9
t
Эмп
= 1.2
t
Эмп
= 0.2
t
Эмп
= 1.6
t
Эмп
= 1.9
Из этой таблицы мы видим, что ни одно значение не превышает
критическое значение критерия Стьюдента, а значит не существует
достоверных и значимых различий по уровню эмоциональности,
эмоционального дисбаланса, уровня эмпатии, уровнем удовлетворения
браком и показателями эмоционального осознания по Стайнеру и
Гусаковскому в контрольной моновозрастной и экспериментальной
разновозрастной выборке, где супруг старше супруги.
При расчете t – критерия в КВ и ЭВ2 были получены следующие
данные (см. Таблицу 11).
Таблица 11
Показатели t – критерия Стьюдента в выборках КВ и ЭВ2
Уровень
эмоц-ти
Уровень
дисбаланса
Уровень
эмпатии
Удов-ть
браком
Ур-нь осоз. по
Стайеру
Ур-нь осоз. по
Гусаковскому
t
Эмп
= 4
t
Эмп
= 1.3
t
Эмп
= 3
t
Эмп
= 0.1
t
Эмп
= 1.0
t
Эмп
= 1.3
Из этой таблицы мы видим, что два значения из шести превышает
критическое значение критерия Стьюдента, а значит существуют
достоверные и значимые различия по уровню эмоциональности и уровню
эмпатии в контрольной моновозрастной и экспериментальной
разновозрастной выборке, где супруга старше супруга. При этом в выборке
разновозрастных семей как уровень эмпатии, так и уровень эмоциональности
выше. При этом не существует достоверных и значимых различий по
уровню эмоционального дисбаланса, уровнем удовлетворения браком и

Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Work-life balance подход в управлении рабочим временем молодых сотрудников (на примере ООО «МГТ-сервис»)
Актуализация контента, отражающего концепцию «диалога культур», при освоении английского языка взрослыми обучающимися
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деловой активности организации как инструмент повышения эффективности ее деятельности (на примере Косинского районного потребительского общества)