4
ВВЕДЕНИЕ
За последние несколько десятилетий развитие свободных экономических
зон стало одним из заметных явлений в мировой экономике. Они получили
широкое распространение во многих странах. Достаточно сказать, что в начале
девяностых годов в мире насчитывалось свыше тысячи таких зон. По мнению
западных экспертов, через свободные экономические зоны сегодня проходит до
трети мирового товарооборота.
Теоретические разработки и опыт хозяйствования регионов в условиях
активного создания Свободных экономических зон (СЭЗ) в начале ХХI века
нашли широкое применение во многих странах мира. В этой ситуации крайне
важно исследовать не только возможности получения большого
экономического и социального эффекта такого способа хозяйствования, но и
выявить негативные явления при создании новых и использования
действующих СЭЗ в конкретных странах.
Является бесспорным и тот акт, когда в условиях СЭЗ в России, Беларуси,
Казахстане, Китае и других странах стали успешно решаться экономические,
социальные, научно-технические и многие другие задачи: создание новых
рабочих мест, рост занятости населения, повышение квалификационного
уровня работников с учетом использования мирового опыта, повышение
благосостояния и уровня жизни населения. Стали активнее привлекаться
передовые зарубежные и отечественные технологии, набирают темпов
инновационные и внедренческие процессы, к управлению производством
привлекаются высококвалифицированные ученые, руководители, специалисты
[1, с.3; 27].
Все вышеизложенное и определило цель выпускной квалификационной
работы, которая заключается в рассмотрении формирования и хозяйственной
деятельности особых экономических зон.
Для осуществления поставленной цели необходимо решить следующие
задачи: