58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Абубикирова Н. И. Что такое «гендер»? [Электронный ресурс] / Н.
И. Абубикирова // Общественные науки и современность. – 1996. – № 6, С. 123-
125. – Режим доступа : http://www.a-z.ru/women/texts/abubikr.htm.
2. Агронина Н.И., Баркова В.Л., Краснова Н.П. Взаимосвязь видов
агрессии с характерологическими свойствами личности / Актуальные проблемы
социально-гуманитарного и научно-технического знания. - 2014. - № 2 (3). - С.
50-55.
3. Алиева М.Б., Магомедова Е.Э. Социальные факторы развития и
формирования агрессивного поведения в подростковом возрасте // Актуальные
проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. - № 6 (2). – С. 173-176 4.
4. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2011. -
368 с.
5. Асмолов, А.Г. Психология личности: Принципы
общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. - М.: Смысл, 2012. – 450 с.
6. Бадмаев, С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося
поведения школьников / С.А. Бадмаев. - М.: Магистр, 2009. – 251 с.
7. Базарова Е.Н., Молчанова Е.В. Социальные аспекты агрессивного
поведения / Социальные аспекты здоровья населения. - 2011. - Т. 22. - № 6. - С.
13.
8. Балина, Т.Н. Комплексная программа обучения приемам
саморегуляции детей 6-7 лет (психофизиологический тренинг) / Т.Н. Балина. –
Ростов-на-Дону: РГУ, 2011. – 170 с.
9. Бандура, А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р.
Уолтерс. - М.: Аспект Пресс, 2011. – 512 с.
10. Банщикова Т. Н. Агрессия как понятийный конструкт:
объяснительные характеристики и виды // Концепт. 2013. – № 08. – С. 1- 10.
11. Бенилова, С.Ю. Коррекция эмоционально-поведенческих
расстройств у детей с нарушениями в развитии / С.Ю. Бенилова, Л.Р.
59
Давидович // Обучение и воспитание детей с нарушением в развитии. - 2007. -
№ 1. - С. 68.
12. Берковиц, Л. Агрессия: причины и контроль / Л. Берковиц. - СПб.:
Прайм - ЕВРОЗНАК, 2012. – 188 с.
13. Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л.
Берковиц. - СПб.: Речь, 2011. - 421 с.
14. Брагинский, В. Агрессивный ребенок / В. Брагинский // Будь
здоров. - 2011. - №3. - С. 48 - 51.
15. Брандт, Г.А. Философская антропология феминизма. Природа
женщины / Г. А. Брандт. – СПб.: Алетейя, 2014. – 160 с.
16. Быструшкин С.К. Психофизиологические аспекты агрессивного
поведения личности // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 3. - С.
266-269.
17. Бэрон, Р. Агрессия / Бэрон Р., Ричардсон Д. − СПб.: Питер, 2015. –
629 c.
18. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. - СПб.: Питер, 2011. –
205 с.
19. Вагин, И. Психология зла. Практика решения конфликтов / Вагин
И. − СПб.: Питер, 2014. – 240 c.
20. Вачков, Ю.И. Агрессия: причины и последствия / Ю.И. Вачков //
Школьный психолог. - 2010. - №18. - С. 8 - 9.
21. Венгер, И.А. Психологическое консультирование и диагностика /
И.А. Венгер. - М.: Владос - Пресс, 2111. – 159 с.
22. Вергелис, Г.И. Младший школьник: помоги ему учиться / Г.И.
Вергелис, Л.А. Матвеева, А.И. Раев. – СПб.: РГПУ, 2014. – 159 с.
23. Власова, Т.А. Учителю о детях с отклонениями в развитии / Т – М.:
Просвещение, 2007. – 261 с.
24. Воронина О. А. Феминизм и гендерное равенство / О. А. Воронина.
- М.: Эдиториал УРСС, 2013. – 320 с.
60
25. Воронина, О.А. Социокультурные детерминанты развития
гендерной теории в России и на Западе / О.А. Воронина // Общественные науки
и современность. – 2013. – № 4. – С. 12–13.
26. Воронцов, Д. В. Гендерная психология общения / Д. В. Воронцов. –
Ростов н/Д : Изд-во ЮФУ, 2012. – 208 с.
27. Вострокнутов, Н.В. Патологическое агрессивное поведение детей и
подростков / Н.В. Вострокнутов // Рос. психиатр. журн. - 2015. - № 2. - С. 13.
28. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. -
СПб.: Союз, 1997. – 315 с.
29. Выготский, Л.С. Проблемы развития психики / Л.С. Выготский. -
М.: Педагогика, 1982. - 368 с.
30. Гендерная психология / Под ред. И. С. Клециной. – СПб.: Питер,
2014. – 496 с.
31. Дети с агрессивным поведением // Воспитание школьника. - 2012. -
№10. - С. 31 - 32.
32. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - СПб: Питер,
2014.
33. Еникополов, С.Н. Понятие агрессии в современной психологии /
С.Н. Еникополов // Прикладная психология. - 2011. - №1. - С. 60-71.
34. Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Как помочь «особому» ребёнку / Т. Д.
Зинкевич-Евстигнеева, Л. Нисневич. – СПб.: Питер, 2014. – 96 с.
35. Касимова З.Г. Понятие агрессивности в психолого-педагогической
литературе // Научно-методический электронный журнал Концепт. - 2015. - Т.
10. С. 111-115.
36. Кириллина, А. В. Гендерные исследования в лингвистике и теории
коммуникации : учеб. пособ. для студ. Вузов / А.В. Кириллина. – М.
РОССПЭН, 2015. – 252 с.
37. Коваль, В. И. Язык и текст в аспекте гендерной лингвистики:
моногр. / В. И. Коваль. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2012. – 217 с.
61
38. Кон И. Мужчина в меняющемся мире / И. Кон. – М.: Время, 2014. –
496 с.
39. Крупнов, А. И. Психологические проявления и структура
темперамента / Крупнов А. И. − М., 1992. − 284 c.
40. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от
рождения до 17 лет) / И.Ю. Кулагина. – М.: Академия, 2015. – 180 с.
41. Ласкин А.А. Причины детской агрессии и особенности семейного
воспитания / Вестник Московского государственного университета культуры и
искусств. - 2014. - № 6 (62). - С. 119-124.
42. Малашенко Т. Н. Трактовка понятия «гендер» и гендерные
исследования / Т. Н. Малашенко // Гендерные исследования в гуманитарных
науках: современные подходы : матер. Междунар. науч. конф. / Т. Н.
Малашенко. Иваново, 15–16 сент. 2000 г. Ч. I. Методология. Образовательная
политика. Философия. - Иваново: Юнона, 2014. – С. 50–54.
43. Мухина, В. С. Возрастная психология / Мухина В. С. – М.:
Академия, 2012. − 463 c.
44. Нурмухаметова, И.Ф. Понимание агрессивности и возрастная
динамика её проявлений / И.Ф. Нурмухаметова, С.И. Галяутдинова // Вестник
Башкирского университета. - 2012. - №4. - С. 26-29.
45. Петрова, Р. Г. Гендерология и феминология : учеб. пособ. / Р. Г.
Петрова. – М.: Дашко и Ко, 2015. – 272 с.
46. Психологический словарь / Под ред. В.В. Юрчук. - Минск: Элайда,
2014. - С. 6.
47. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г.
Мещерякова. - М., 1997. - 672 с.
48. Пушкарева, Н. Л. Женская и гендерная история: история и
перспективы развития в России / Н. Л. Пушкарева // Историческая психология и
социология истории. – 2014. – № 2. – С. 56.
49. Реан, А.А. Агрессия и агрессивность личности / А.А. Реан. - СПб.:
Питер, 2015. - С. 347.
62
50. Ростова, А.В. Категории «пол» и «гендер» как категории анализа
гендерных отношений / А. В. Ростова // Вестник СамГУ. – 2007. – № 3 (53). – С.
186. 1
51. Самусенко И.Л. К решению проблемы агрессивного поведения
детей и молодежи / И.Л. Самусенко // Вестник Тверского государственного
университета. Серия: Педагогика и психология. - 2015. - №9. - С. 73 - 79. 41.
52. Соловьёва, С.Л. Агрессивность как свойство личности в норме и
патологии: автореф. дис. ... канд. психол. наук / С.Л. Соловьёва. - СПб.: Речь,
2015. - 600 с.
53. Столяренко, Л.Д. Психология / учебник для вузов // Столяренко
Л.Д. − Спб.: Речь, 2013. – 592 c.
54. Трофимова Е. И. Терминологические вопросы в гендерных
исследованиях / Е. И. Трофимова // Общественные науки и современность. –
2012. – № 6. – С. 180– 181.
55. Тукачёва, Ю. С. Методологические проблемы гендерного подхода /
Ю. С. Тукачёва // Теория и практика гендерных исследований в мировой науке :
матер. II Междунар. науч.-практ. конф. 5–6 мая 2011 г. – Пенза: Науч.-изд.
центр Социосфера, 2014. – С. 10–15.
56. Фельдштейн, Д.И. Психология развития человека как личности //
Д.И. Фельдштейн. Избранные труды: В 2 т. / Д.И. Фельдштейн. - Т. 1. - М.:
МПСИ, 2012. - 656 с.
57. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития
личности и малых групп / Н.П. Фетискин. - М.: Изд-во Института
Психотерапии, 2015. - 362 с.
58. Фрейд, З. Психология бессознательного: сб. произведений / Под
ред. М.Г. Ярошевского. - М.: Просвящение, 1990. - 448 с.
59. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. -
Мн.: Попурри, 2014. - 624 с.
60. Хорошильцева, Н. А. Гендерная метафора в современной культуре :
дис. … канд. философ. наук : 09.00.13. «Религиоведение, философская