32
социальных целей в соответствии с законом «Об образовании»
и календарным учебным графиком».
3. 20 мая 2020 год: «Патриотизм, воспитание, объективность ЕГЭ
и ещё 7 тезисов Сергея Кравцова об образовании и школах»
25 мая Сергей Кравцов дал интервью Владимиру Познеру, где рассказал
о своём отношении к единому государственному экзамену, платному
образованию и поделился историей из своей жизни , как коррупция в вузах
разрушила его детскую мечту. Редакция «Мела» выбрала главные тезисы
из беседы. Вот один из них:
«Общее образование нужно всем ученикам вне зависимости
от финансового положения семьи. Но это не значит, что мы как
министерство против частных школ. Если родители хотят обучать своего
ребёнка в частной школе, то это их выбор. Закрывать их мы не собираемся,
у нас нет такой цели».
Тема высшего образования в мае была представлена 96 материалами. В
них рассказывается о том, как устроено вузовское образование, как
готовиться к ЕГЭ и поступлению в вуз мечты, а также обзоры университетов
России и мира. Иногда в рубрике появляются темы, связанные с военной
кафедрой и армией. Здесь основную часть материала составляют мнение и
житейская история.
1. 14 мая 2020 год: «Карьера без диплома: как 19-летний Игорь бросил вуз
и работает программистом во «ВКонтакте»
Это житейская история повествует о жизни молодого человека, который
хотел попасть во «Вконтакте» и у него это получилось. Своей историей
главный герой отвечает на вопрос, может ли молодой человек начать работать
сразу после школы и что будет, если он бросит учёбу и уедет в другой город:
33
«Конечно, сначала было трудно: я моментально попал в серьёзный
проект, было много загвоздок, но меня выручали коллеги, и я быстро со всем
разобрался. То, чем я занимаюсь, отличается от типичного представления
о работе».
2. 9 мая 2020 год: «ВГИК — последнее место, куда нужно поступать».
Режиссёр Иван Твердовский — о том, как и где учиться снимать кино»
Иван Твердовский («Класс коррекции», «Подбросы») в интервью «Мелу»
рассказал, куда идти учиться и над чем работать, чтобы пополнить ряды
подающих надежды кинематографистов:
«Несколько лет назад ВГИК можно было назвать местом, куда стоит
поступать, если тебе интересно кино. Я сам окончил его в 2011 году, но мне
повезло, так как, я учился на экспериментальном курсе Алексея Учителя и это
было время, когда студенты могли снимать что-то. Если ты находил
классную идею, писал хороший сценарий, мастер тебя, как правило,
поддерживал, и ты мог работать с этим материалом».
3. 17 мая 2020 год: «Я знал, что университет может легко меня
отчислить, если захочет»
Студент из Берлина Лукас Латц учился в СПбГУ. Весной он взял
интервью у активистов, выступающих за отмену строительства горно-
обогатительного предприятия. В июне его отчислили из вуза и запретили въезд
в Россию. В данном материале герой рассказывает, думал ли он, что всё так
повернётся:
«В конце апреля я опубликовал в немецкой газете текст о своей поездке
в Челябинск. Через месяц, 28 мая, ко мне в общежитие пришли двое
полицейских…».
Теме здравоохранения было посвящено не так много материалов, как
образованию, из 493 материалов всего 62 относились к указанной теме. Больше
всего материалов за май было представлено темой про CОVID-19 (53
34
публикации). Это событие затронуло весь мир в экономическом и
демографическом плане. Пандемия коснулась и образования: ЕГЭ перенесли на
начало июля 2020 года, школы и ВУЗы перешли на дистанционное обучение,
защита дипломов проходит в онлайн. «Мел» рассказывает о тонкостях
дистанционного обучения и прочих моментах, связанных с вирусом.
1. 24 мая 2020: «Потеря работы, отношения в тупике, тревога за
близких: психологи — о запросах горячей линии»
С начала пандемии открылось много горячих линий, где предлагают
психологическую поддержку тем, кто оказался не готов к такой
ситуации. В этом материале анализируются основные вопросы, с которыми
звонят на горячую линию и советы многих психологов, которые работает
на горячей линии:
«Мы стремимся объяснять, что в такой ситуации, как сейчас, это
нормально. Сейчас хорошо зарекомендовала себя такая практика — когда
семья хотя бы раз в день собирается вместе, обсуждает события дня, все
вспоминают, что было хорошего, что было не так, что хочется изменить».
2. 23 мая 2020 год: «Бабушка и дедушка жалуются, что устали
сидеть в изоляции. Как им помочь?»
Речь в данном материале идёт об ограничительных мерах в связи с
короновирусной инфекцией. О том, как пожилым людям максимально
сохранить психологическое и моральное спокойствие, рассказала Наталья
Цветкова, начальник Психологической службы МПГУ:
«Ни в коем случае нельзя ограничивать общение! Просто его нужно
перевести в онлайн-режим. Сокращение общения неизбежно приведет
к эмоциональной депривации, когда естественная потребность в общении
оказывается неудовлетворенной».
35
3. 18 мая 2020 год: «Вдруг эпидемия закончится через месяц, а у них
останутся миллионы масок»: пандемия через обществознание»
Блогер учитель и создатель собственного канала А. Русакович,
предлагает разобрать темы из обществознания на примере самоизоляции и
ситуации в стране, связанной с ней. В данном материале он объясняет, отчего
взлетели цены на маски и как бизнес переживает кризис, связанный
с коронавирусом:
«События последних месяцев ярко демонстрируют нам, как и почему
происходит изменение равновесной цены на товары и услуги».
Тема культуры представляет материалы об истории и жизни в сфере
кино, искусства и музыки в образовательном контексте. За май 2020 года
вышло 73 материала в данной тематике. Здесь можно встретить тесты, статьи и
подборки. Все материалы носят культурно-просветительский характер и
ориентированы на детскую аудиторию и родителей, поэтому язык простой.
Чаще всего материалы представлены в виде мультимедийных лонгридов.
Кино было посвящено 45 материалов за май, большинство из них были
статьи и подборки:
1. 20 мая 2020 год: «Дети-актёры из популярных фильмов,
которые запомнились одной ролью»
В данном материале в блоге «Школы позитивных привычек»
рассказывают о детях-актерах, чья карьера в кино была окончена по каким-
либо причинам:
36
Рис. 2.2. Подборка с сайта
Музыке всего 10 материалов, в основном это были тесты и новости:
2. 24 мая 2020 год: «В школьные уроки музыки предложили
включить «Гражданскую оборону», Монеточку и Nirvаnа»
Этот материал относится к новости, поскольку был опубликован в день
события и сообщает последнюю информацию о нем. Тематика снова касается
образования, но теперь задевает музыкальную сферу:
«В ответ на вопрос, кого из современных российских исполнителей
можно было бы внести в школьную программу уроков музыки, участники
исследования назвали: Виктора Цоя, Владимира Высоцкого, Бориса
Гребенщикова, Егора Летова…»
Искусству было посвящено 18 материалов, почти все из них были
новости:
3. 18 мая 2020 год: «Канье Уэст будет преподавать
в Чикагском институте искусств».
Данный текст относится к новости и сообщает о последних событиях из
мира искусства. В этом случае речь идёт о знаменитом реп-исполнителе и о
перспективе стать преподавателем в институте искусства. Материал носит
информационно-развлекательный характер:
«Чикагский институт искусств присвоил артисту степень доктора
искусствоведения. При этом рэпер не окончил образование в университете,
бросив его ради карьеры».
Тема досуга составила всего 52 материала из 493. Здесь рассказывается о
развлечениях, семейном досуге и обо всем, что происходит с родителями и
детьми вне школы и образовательного процесса. Чаще всего приводятся
подборки с различными играми, тесты на проверку знаний, советы, житейские
истории и многие другие жанры.
37
Развлечениям было выделено 35 материалов за май 2020 года. Чаще всего
материалы были связаны с самоизоляцией и способами взаимодействия с
детьми в ограниченном пространстве:
1. «9 активных и очень простых игр для детей и родителей».
Изоляцию многие родители восприняли как повод заняться
самообразованием ребёнка. Но они стали забывать, что весёлые и подвижные
игры вместе с детьми не менее важны для развития, чем прописи и цифры.
Блогер «Мела» предлагает несколько способов развлечения:
Рис. 2.3 Пример игры для детей
Семейному досугу в мае посвятили всего 17 материалов. Это контент о
взаимоотношениях в семье и способах сохранить здоровую атмосферу дома. На
первый план здесь выходят интервью, блиц-опросы и вопрос-ответы:
1. 10 мая 2020 год: «Женщинам в этом круговороте важно выдохнуть».
Мама четверых детей Елена Карнеева — про изоляцию»
В этом интервью обсудили, что сделает главная героиня сразу после
самоизоляции, какое новое хобби они нашли для всей семьи и почему иногда
отдохнуть от школы — это полезно:
«Это дурдом, но я вижу в этом много плюсов».
Теме патриотизма в мае было посвящено всего 7 материалов и все они
касались Великой Отечественной войны. Эта тема поднимается в
38
образовательном контексте, приводятся различные статьи, тесты и житейские
истории.
1. 9 мая 2020 год: «Я всеми силами готова опровергать идею,
что Сталин выиграл войну»
Историк Тамара Эйдельман рассказывает о том, в каком формате лучше
преподносит информацию школьникам, чтобы сформировать верные
представляемы о ВОВ:
«Важнее и превыше всего — говорить правду. Следующее —
не перегружать мозг ребёнка. Я знаю это рвение:я и сама часто становлюсь
его заложником. Так много важных вещей! Хочется рассказать будущему
поколению обо всём. Нельзя. Это, кстати, касается не только темы войны».
К тематической группе «Другое» можно отнести такие темы, как ВИЧ,
буллинг, психология, домашнее насилие и многие другие. Они составляют
меньшую часть материалов на «Меле» (в сумме 29 публикаций), но всё-таки об
этом говорится. Как правило, эти темы поднимаются в жанре житейской
истории, чтобы на чужом опыте показать, что жить в семье с тираном — это
страшно и что ВИЧ-инфицированных не стоит чураться и закидывать их
камнями. Все эти темы очень важны для современного общества, поскольку
они повышают уровень толерантности и грамотности.
Буллинг:
1. «Не стыдно такое ребёнку писать?» Чему нас учит скандал
с болезнью, которую приписали Гном Гномычу»
В середине мая StаrHit опубликовал статью, где аноним приписывает
сыну Яны Рудковской и Евгения Плющенко синдром Аспергера, опираясь на
фото мальчика. В данной статье «Мел» разбирается, что делать, когда ребёнка
травят взрослые:
39
«Чтобы ребенку было легче справляться с подобным, важно
не создавать у него иллюзию безопасности мира — это одна из основных задач
родителей».
ВИЧ:
1. 1 мая 2020 год: «Как жить, рожать, учиться и работать
с диагнозом ВИЧ. И (не) рассказывать об этом»
До сих пор ВИЧ и СПИД путают, до сих пор считают их болезнями
наркоманов. До сих пор уверены, что после такого диагноза рассчитывать уже
не на что. О том, как жить счастливой жизнью с ВИЧ, Софье Авдюхиной
анонимно рассказала девушка, которая живёт с ВИЧ уже восемь лет:
«Если бы в обществе можно было спокойно говорить о ВИЧ, это бы
очень поддерживало. Но в России с этим большие проблемы. Недавно я видела
такую социальную рекламу: на плакате несколько белых мишек и один черный
и что-то там про ВИЧ. Посыл такой: все нормальные, а ты — чёрный. По-
моему, это бред».
Проанализировав тематику интернет-СМИ «Мел», можно прийти к
выводу, что в приоритете у медиа темы про образование и воспитание детей:
образовательные модели и траектории, тренды в развитии образования,
родительские практики: психология отношений, домашнее и семейное
развитие, развитие детей, помощь и поддержка родителей, гуманистические
модели воспитания.
Здесь также поднимаются темы буллинга, домашнего насилия, ВИЧ,
харассмента. Эти темы являются слабым местом в нашем информационном
поле, поскольку о них не принято часто говорить вслух, но, чтобы избежать
летальных исходов, это необходимо делать, и чем чаще, тем лучше.
40
Рис. 2.4 Статистика по темам
Для анализа жанровой палитры «Мела» также был выбран период с 1 по
31 мая 2020 года. В данном Интернет-ресурсе представлены традиционные
жанры (новости, заметки, интервью, статьи и т.д.) и жанры-гибриды. Мы
рассмотрим 10 типов жанров, которые более чётко отображены в выбранном
интернет-СМИ. Также к каждому жанру будет приведён пример из текста,
который ярко демонстрирует его черты.
1. Жанр «Новость».
Из 493 материалов за май в жанре новость было написано 164
материалов, из них 53 про коронавирус. Как и говорилось ранее, все новости
написаны для родителей и детей, поэтому отбираются тщательно, либо
преподносятся в более упрощенной для восприятия форме.
27 мая 2020 год: «Режим самоизоляции в Москве продлевается до 14
июня»
Как и полагается новости, всё самое главное сообщается вначале, а затем
в тексте даётся дополнительная информация, либо отсылки на события, о
которых сообщалось ранее:
270
73
62
52
29 7
0
50
100
150
200
250
300
Статистика по темам
41
«Мэр Москвы Сергей Собянин продлил в столице режим самоизоляции
до 14 июня и в своём блоге рассказал о том, как будет организован второй
этап снятия ограничений. В городе сохраняется пропускной режим,
но переоформлять цифровые пропуска не нужно, срок их действия будет
продлён автоматически».
2. Жанр «Вопрос-ответ».
Вопрос-ответ – очень популярный жанр в данном медиа, из 493
материалов 86 носят вопросно-ответную форму. Читатели «Мела» отправляют
в редакцию свои вопросы, а эксперты из нужных областей отвечают на них.
1 мая 2020 год: «Как объяснить ребёнку, почему одни дети гуляют во
время коронавируса, а мы не будем?»
Главная черта любого материала в этом жанре – это неразрывное
единство вопроса и ответа. Вопрос задаёт границы предмета, о котором идет
речь, поэтому ответ всегда отличается своей заданностью и отдельно вряд ли
будет нести какой-то смысл:
«Важно понять, какие чувства ребёнка и родителя стоят за этим
вопросом. Его озвучивают многие мамы и папы во время самоизоляции. Они
говорят о гневе, печали, растерянности, ощущении беспомощности
и сомнениях — сейчас мы все находимся в ситуации, где нет единого верного
ответа».
3. Жанр «Житейская история».
С. С. Распопова считает, что предметом отображения в этом жанре
становятся жизненные ситуации, образующие нестандартную судьбу человека.
А ее функциональная предназначенность - расширить кругозор аудитории за
счет изменения сложившихся мнений и тем самым одарить ее новым