77
Рекомендации по развитию инновационных методов на конкретном
примере:
В этом параграфе рассмотрим предложенный нами новый -
«антиразрушительный» инновационный метод. Он включает в себя
выявление признаков и факторов, влияющих на разрушение человеческой и
экологической среды. Уникальность этого метода в том, что он позволит
четко отслеживать и, что называется - « на корню обрубать» те новшества,
которые хоть самую малую долю вреда могут принести человеку и экологии.
Да, сейчас человечество очень сложно чем-то удивить. Прогресс в
инновационных технологиях настолько велик и разнообразен, что, кажется
уже невозможно придумать нечто новое, ни кем не исследованное.
Безусловно, существуют стандарты, по которым соответствующие органы
государства следят за вновь изобретенными инновациями (новшествами) и
выходом их в жизнь. Но, к сожалению, эта система не может отслеживать и
своевременно запретить выход в жизнь инновациям, которые содержат в себе
вред человеку и экологии. Проблема существует и остается в инновационных
технологиях, которые приносят вред человечеству и экологии, и это -
катастрофа!
Нам, современному поколению очень нравится пользоваться новыми
облегченными, безгранично интересными в нашем быту инновационными
технологиями (техника, продукция, обслуживание и т.д.). Но, самое важное
то, что человек в первую очередь думает об удобстве, легкости, экономии
времени, используя новые технологии, и не задумывается о своей и уж тем
более экологической незащищенности, наносящей не обратимый, порой
разрушительный процесс. Рассмотрим несколько примеров,
подтверждающих тот факт:
Сотовые телефоны, без которых мы даже представить уже не можем
себе жизнь. Это очень удобно, практично. Во многих случаях, сотовые
78
телефоны даже спасают нашу жизнь от неминуемой гибели. Но, к
сожалению, за всеми этими полезными функциями телефона, стоит и
обратная его сторона, наносящая людям прямой вред здоровью. На примере
телефона, мы можем рассмотреть всю современную технику с ее
вытекающими последствиями. Немало важный пример можно привести с
продуктами питания. В них тоже применяются инновационные технологии.
Продукты стали намного разнообразнее и в количественном и во
внешнем виде употреблении. Но опять - таки, за всем этим огромным и
красивым ассортиментом мы не замечаем или, что чаще не придаем значения
входящих в их состав изготовления вредных веществ, наносящих нашему
здоровью вред. Еще можно рассмотреть на примере бытовой упаковке,
технологического и промышленного оборудования. Раньше мы использовали
бумажные экологически чистые упаковочные пакеты, затем появились
полиэтиленовые пакеты, одноразовая посуда.
С их появлением нам, конечно же стало очень комфортно в быту. Но
проблема в том, что огромное количество упаковочных материалов после их
использования, выбрасывается нами на улицу, в лес, нанося вред экологии.
Промышленное и бытовое оборудование выпускается в огромном
ассортименте. И не смотря на их помощь в нашем быту и производстве, оно
так же наносит вред нам и нашей экологии.
Рассмотрим нами предложенные некоторые рекомендации по защите
человека от прямых воздействий магнитных волн, исходящих от
современных телефонов и др. техники. Например: создать защитную пленку,
которая не будет пропускать излучение исходящих от сотовых телефонов,
микроволновых печей и т.д.
В отношении продуктов, наладить производство натуральной,
отечественной продукции. Тем самым, максимально снизить импорт. А, для
сохранения чистоты экологической среды, создать пункты приема отходных
материалов. Во всех городах нашей страны, населенных пунктах расставить
79
на улицах пункты-автоматы, которые будут принимать отходные материалы
(бумага, пластик, клеенка и т.д.) и тут же сразу перерабатывать их в крошку,
пыль.
Цель и сущность «антиразрушительного» метода состоит в том, чтобы
создать единую, независимую, наделенную прямыми должностными
обязанностями и законами РФ, организацию по отслеживанию и внедрению
инноваций в безопасный режим использования людьми и окружающей их
экологической средой. Это будет настоящий прогресс на спасение и
продление жизни всего человечества и экологии!
80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В результате проведенной работы, был исследован вопрос:
«Государственные формы и методы управления инновационными
процессами в России». Нами были выявлены основные понятия и
особенности инновационного развития в России, проведены исследования по
эффективному использованию инновационных процессов в научно-
технических разработках. Рассмотрена практическая часть применения
инноваций в дошкольном образовательном учреждении.
Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы и
предложения:
1. Инновация, по своему определению двойственна и представляет
собой одновременно новый прогрессивный результат и процесс его
получения, который выражается в совокупности действий, направленных на
создание и распространение новшеств, удовлетворяющих конкретные
общественные потребности. В процессе проведенной нами работы, было
установлено, что общая теория инноваций представляет собой систему
независящих от отрасли использования положений, которая объясняет
сущность, законы и условия формирования инноваций.
2. Раскрыв понятия инновационного процесса мы наблюдаем, что это
творческий путь, состоящий из цепи последовательного превращения идеи в
товар, проходящий этапы жизненного цикла. На начальных этапах рождается
идея, которая проходит через научно-исследовательские работы. После,
осуществляется процесс от запуска в производство и выхода на рынок и
далее по основам жизненного цикла товара.
Классификацию инновационных процессов как проектов, мы можем
выделить по следующим признакам: источник финансирования проекта,
затратность проекта, уровень риска проекта, характеристика предполагаемой
инновации, период реализации проекта, результативность проекта и хват
81
стадий инновационного процесса. Эта классификация позволяет учитывать
особенности инновационных проектов в ходе проведения оценки их
реализуемости, а также улучшать систему управления инновационной
деятельности в целом.
3. Экономическая и социальная роль государства в современном
обществе, определяет функции государственных органов по регулированию
инноваций. В России создана четырехуровневая система управления
инновационным процессом, в которую входят государственные органы: а)
Высший государственный, федеральный; б) Средний государственный
отраслевой; в) Государственный региональный; г) Нижний государственный,
институционный. В эту систему вошли такие задачи, как: 1. Накапливание
средств на научные исследования инноваций; 2. Координация
инновационной деятельности, стимулирование инноваций; 3. Создание
правовой базы инновационных процессов; 4. Кадровое обеспечение
инновации; 5. Формирование научно-инновационной инфраструктуры,
институциональное обеспечение инновационных процессов; 6.
Регулирование социальной и экологической направленности инноваций,
повышение общественного статуса инновационной деятельности; 7.
Региональное регулирование инновационных процессов, регулирование
международных аспектов инновационных процессов.
Согласно Конституции, все граждане РФ могут свободно заниматься
научно-техническим творчеством на базе правового обеспечения.
Правовое обеспечение инновационного процесса обычно
основывается на законодательных и нормативных актах: 1)
Устанавливающие правовое положение и определяющие формирование
системы органов управления инновациями; 2) Регулирующие
непосредственно инновационный механизм и протекающие в нем процессы.
4. Для поддержки инновационной деятельности, государство должно
создавать наилучшие условия, включая сильную науку, технику и
82
технологическую базу, стимулы для передачи знаний и высокие
образовательные стандарты. В связи с этим, созданы ряд направлений
инновационной политики, государства, создана форма внебюджетной
поддержки инновационной деятельности. Введена льготная система и
созданы специализированные государственные органы по поддержки и
развитию малого предпринимательства.
5. Эффективность инновационной деятельности определяется на всех
стадиях и этапах инновационного процесса, начиная с эскизного
проектирования и заканчивая освоением и реализации новшеств. Эффект при
внедрении новшеств может быть экономический, научно-технический,
социальный. Каждый из которых приносит свой эффект в виде прибыли,
увеличение рабочих мест, улучшение условий труда и т.д.
6. Рассмотрена практическая значимость применения инновационной
деятельности в дошкольном образовательном учреждении. На примере
Детского сада №49, мы заметили положительные стороны применения и
внедрения инноваций в образовательный процесс. С их использованием,
работа воспитателей стала более разнообразнее, что соответствует
современным стандартам обучения и воспитания детей, а так же
обеспечивает личностную и профессиональную самореализацию педагогов.
И, в заключении работы, нами был предложен новый метод и
рассмотрены рекомендации по улучшению использования инноваций для
безопасности человека и сохранению окружающей среды.
83
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
1. Закон Российской Федерации «Об инновационной деятельности и о
государственной инновационной политике». Принят Государственной
Думой 1.12.1999г., одобрен Советом Федерации 23.12.1999 г., отклонен
Президентом РФ 3.01.2000 г.
2. Закон Российской Федерации «О науке и государственной научно-
технической политике» от 23.08.1996г. № 127-ФЗ (в ред. от
24.12.2004г.)
(http://informika.ru/text/magaz/newpaper/messedu/cour9810/2001.html).
3. Основные направления политики РФ в области построения
национальной инновационной системы (НИС) на период до 2010 года,
утвержденные (№ 2473п-П7) Председателем Правительства РФ
Фрадковым М.Е. 5.08.2005 г. (№ 2473п-П7) (http: www.rftr.ru).
4. Постановление Правительства РФ «Об утверждении Положения о
государственном учете результатов научно-исследовательских,
опытно-конструкторских и технологических работ гражданского
назначения, выполняемых за счет средств федерального бюджета» от
4.05.2005г. № 248.
5. Закон Российской Федерации «О науке и государственной научно-
технической политике» от 23.08.1996г. № 127-ФЗ (в ред. от
24.12.2004г.) (http://informika.ru/text/magaz/newpaper/messedu/cour9810/2001.html).
6. Анисимов Ю.П. Мониторинг состояния и пути развития
инновационного бизнеса региона / Ю.П. Анисимов, А.А. Грачев, С.В.
Шапошникова, Е.В. Солнцева, Е.В. Шапошников, А.А. Слепых; Под
ред. Ю.П. Анисимова; Белгород: БЕЛГОРОДИНТЕХ, 2006. С. 200. -
324 с.
7. Анисимов Ю.П. Управление бизнес-процессами выпуска новой
84
продукции: Монография / Ю.П. Анисимов, Ю.В. Журавлев, С.В.
Шапошникова; Под ред. Ю.П. Анисимова. Белгород: Белгород. гос.
технол. акад. - 2003. - 456 с.
8. Анисимов Ю.П., Доходность инновационной деятельности:
Монография / Ю.П. Анисимов, В.Б. Артеменко, О.А. Зайцева; Под ред.
Ю.П. Анисимова. - Белгород: АОНО «ИММиФ». - 2002. - 192 с.
9. Анчишкин А.И. Прогнозирование темпов и факторов экономического
роста / Анчишкин; Рос. акад. наук, Ин-т народнохоз. прогнозирования.
- М.: МАКС Пресс, 2003. - 300 с. Шифр РНБ: 2004-5/320
10. Большой экономический словарь / Под ред. А.Н. Азрилияна. - 4-е изд.,
доп. и перераб. - М.: Институт новой экономики, 1999. - С. 705.
11. Борисов А.Б. Большой экономический словарь. - М.: Книжный мир,
2003. - С. 271 (625 с.).
12. Борлакова М.Р. Совершенствование стратегии инновационной
деятельности как условие системной трансформации экономики (на
примере Кабардино-Балкарской Республики) / Автореферат дисс. на
соискание уч. Степени канд. экон. наук. Кисловодск 2006
(http://www.kiep.ru/refs/rfborlakova.doc).
13. Ендовицкий Д.А., Коменденко И.Д. Организация анализа и контроля
инновационной деятельности хозяйствующего субъекта / Под ред. Л.Г.
Гиляровской. - М.: Финансы и статистика, 2004. - С. 8.
14. Ивантер В.В. Прогнозы экономического роста в России / В.В.Ивантер;
М-во образования РФ, ГОУ ВПО Гос. ун-т упр., Ин-т пробл. упр. новой
экономикой. - М.: ГУУ,2004. - 27 с. - (Цикл публичных лекций
«Академики РАН - студентам ГУУ»). Шифр РНБ: 2004-4/11707
Дополнительная литература:
1. Инновационные проекты Белгородской области – 2004, - Белгород,
2004. - С. 38.
2. Инновационный менеджмент в России: вопросы стратегического
85
управления и научно-технологической безопасности / Руководители
авт. колл. В.Л. Макаров и А.Е. Варшавский. - М.: Наука, 2004. - 880 с
3. Исмаилов Т. А, Гамидов Г. С. Инновационная экономика -
стратегическое направление развития России в XXI веке / Инновации -
№ 1, - 2003.
4. Исследование состояния инновационного бизнеса Белгородской
области / Результаты мониторинга инновационной деятельности в
промышленности Белгородской области, проведенного в соответствии
с приказом главного управления по промышленности транспорту,
связи и инновациям администрации Белгородской области (ГУПТСИ)
от 28.07.2005 г. № 2 государственный контракт между ГУПТСИ и НП
«Ассоциация «БЕЛГОРОДИНТЕХ» от 29.07.2005 г. № 15/07-БФ (П), -
Белгород, - 2005. - С. 134.
5. Коротков Э.М. Введение в специальность «Менеджмент организации».
ЮНИТИ, – 2004. (159 с.)
6. Лифиц И.М. Формирование и оценка конкурентоспособности товаров и
услуг: учеб. пособие /И.М. Лифиц. - М.: Юрайт: Юрайт-Издат, 2004. -
335 с.
7. Львов Д. Контуры будущей России / Завтра, - № 47, - 2006. - С. 3.
8. Маркетинг и инновации создают результаты. Реализация
маркетингового подхода в управлении инновационной деятельностью в
ДОУ [Электронный ресурс]. - Режим доступа http: // do.gendocs.ru/docs/index-
136837.html
9. Меркулова Т.Д. Материалы интернет–конференции «Социально-
экономическое развитие регионов в условиях перехода к
инновационной экономике» в г. Новосибирске, 15.06.2006.
(http://www.nskame.ru/index.php?page=conf_program).
10. Москвина О.С. Инновационный потенциал как фактор устойчивого
развития региона // Экономические и социальные перемены в регионе.
86
– Вологда: ВНКЦ ЦЭМИ РАН, № 31. – 2005 (www.vscc.ac.ru).
11. Обласова, Э.А. Механизмы стимулирования профессиональной
деятельности педагогов [Текст] / Л.С. Обласова //Справочник
директора школы. – 2012. - № 3. С.43-46.
12. Россия в цифрах / Справочник Госкомстата РФ. Ежегодник. М., – 2004.
13. Румянцев А.А. Нормативно-правовые условия инновационной
деятельности // Современное экономическое и социальное развитие:
проблемы и перспективы. СПб., -2002. - С. 198.
14. Садков В.Г., Машегов П.Н., Морозов Б.А. и др. Критерии оценки
уровня инновационности и системная модель управления
инновационно-инвестиционными процессами в регионах России. Орел,
ОрелГТУ, - 2005.
15. Управление формированием и развитием инновационного потенциала
региона / Автореферат диссертации канд. экон. наук.
(http://www.bestdisser.com/work/work_44753.html).
16. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. - СПб: Питер, 2003. -
С. 45.
17. Хлунов А.В. «Государственная инновационная политика в Российской
Федерации: механизмы реализации» / Сборник материалов научно-
практической конференции «Технологический прорыв России:
стратегическое партнерство государства и бизнеса», ФГУ НИИ
РИНКЦЭ, М., - 2006.