5
Аннотация
Тема выпускной квалификационной работы: "Исследование влияния
социальных сетей на журналистику" (на примере газеты «Районка, 21 век»)
Объём работы 73 страницы, на которых размещены 12 рисунков и 7
таблиц. При написании выпускной квалификационной работы использовалось
28 источников литературы.
Ключевые слова: онлайн-журналистика, интернет-журналист, газета,
интернет, интернет-СМИ, сайты, социальные сети.
Объект исследования – новостные тексты, размещённые в аккаунтах
представительства газеты, а также в соцсетях депутата Законодательного
Собрания.
Предмет исследования - коммуникационные особенности этих текстов, их
отличия от новостных материалов, представленных на сайтах анализируемого
СМИ.
Цель данной исследовательской работы – на основе изучения
современных журналистских текстов в печатном издании и сети интернет на
одинаковые темы выявить влияние социальных сетей на журналистику.
Эмпирическая база исследования: публикации в газете «Районка, 21 век»
за 2023 гг. (всего 7 публикаций в газете, и 4 поста в ВКонтакте, случайная
выборка).
Методы исследования: анализ, синтез, методы сопоставление, сравнение
и обобщение, а также интервьюирование.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, в
каждой по три параграфа и заключение. Первая глава посвящена
возникновению новой коммуникационной среды и трансформации
журналистики. Вторая глава содержит информацию об особенностях текстов и
их визуального сопровождения в социальных сетях.
Заключение посвящено выводам по результатам проведенного
исследования.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ______________________________________________3
ГЛАВА 1. Теоретические основы использования социальных сетей
как платформы для журналистской деятельности.
1.1. Журналистика в условиях цифровой среды. _______________6
1.2. Социальные сети в роли новых медиа. ___________________13
1.3. Особенности подачи новостей в сети –
интернет._______________________________________________19
ГЛАВА 2. Анализ подачи журналистских материалов в
периодической печати и социальных сетях.
2.1. Общая характеристика газеты «Районка, 21 век». __________33
2.2. Сравнительный анализ печатного издания «Районка, 21 век» и
представительства газеты в группе ВК «Вязники в курсе». ______47
2.3. Сравнительный анализ новостных публикаций в печатном
издании «Районка, 21 век» и в аккаунте представителя власти в
социальной сети в
ВКонтакте_____________________________________________56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ _________________________________________68
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК _______________________ 71
ПРИЛОЖЕНИЯ_________________________________________74
3
Введение
В последние несколько десятилетий наблюдается всплеск популярности
новых медиа, особенно – интернет-СМИ, включая социальные сети и блоги.
Они существуют параллельно с традиционными средствами массовой
информации и, естественно, оказывают существенное влияние на
формирование контента в СМИ. Прежде всего, они изменили как текстовую,
так и визуальную составляющие. В современном мире жизнь стала сложнее,
более быстротечной, торопливой и мобильной. Люди окружены огромным
потоком информации, их главная цель - не потеряться в этом безумном море. В
результате появления и быстрого распространения социальных сетей, они стали
привлекательными для тех, кто интересуется новостями, и СМИ активно
начали использовать эти платформы в своей профессиональной деятельности.
В выпускной квалификационной работе рассматриваются особенности
новостных сообщений СМИ на сайтах и в социальных сетях, проводится анализ
текстов и других видов контента, выявляются особенности коммуникации
разных СМИ. В качестве примеров новостных текстов выбраны работы
журналистов печатного издания "Районка, 21 век".
Цель работы, используя анализа публикаций на схожие темы,
опубликованные в печатном издании и сети Интернет, исследовать влияние
социальных сетей на журналистику, на примере газеты «Районка, 21 век».
Параллельно, по ходу повествования, учитывая все факторы, будет
подтверждена или опровергнута гипотеза о том, что "новые способы
распространения информации оказывают определенное влияние на структуру и
содержание традиционных новостных текстов, которые публикуются в
интернете". В результате работы будет сделан основной вывод о том, что
платформы, с которых транслируются сообщения, влияют на новостной
материал: обнаруживаются особенности как в структуре текста, так и в его
визуальном оформлении. Далее показано, что:
1. в социальных сетях и газетах все новостные тексты неодинаковы по
формату;
4
2. каналы распространения ограничивают новостные тексты по форме и
объему;
3. возможности взаимодействия между читателями и изданиями новые
каналы коммуникации обогащают и расширяют;
4. оригинальность и уникальность новостных текстов и их визуальных
дополнений зависят от политики СМИ в части работы в интернете;
5. специфика саморазвития журналистов в социальных сетях зависит
только от их опыта и знаний.
Актуальность данного исследования обусловлена недавней миграцией
новостных СМИ в социальные сети и отсутствием единых эталонов работы
новых платформах. В настоящее время проводятся исследования, посвященные
данной проблеме, но таковых пока немного. Социальные сети и виртуальное
общение появились около 10 лет назад, а СМИ начали осваивать их потенциал
менее 5 лет назад. Будучи быстро меняющимися платформами, интернет и
социальные сети практически не были анализированы в отношении
трансформации текстов. Таким образом, новизна данного исследования
заключается в изучении новостных текстов на конкретных примерах и
выявлении их характерных особенностей с точки зрения коммуникации.
Объектом исследования являются новостные тексты, размещённые в
аккаунтах представительства газеты, а также в соцсетях депутата
Законодательного Собрания.
Предметом исследования станут коммуникационные особенности этих
текстов, их отличия от новостных материалов, представленных на сайтах
анализируемого СМИ. Из этого напрямую выходят следующие задачи:
1. выявить трансформационные и коммуникационные особенности
текстов в интернете;
2. определить сходство между текстами в социальных сетях и печатном
издании;
5
3. определить коммуникационные и визуальные составляющие текстов;4.
сравнить и проанализировать новостные тексты, представленные газетой
"Районка, 21 век".
Методология исследования, опирающаяся на цели и задачи работы,
включает такие методы, как сопоставление и обобщение, анализ, синтез для
изучения текстов на разных платформах, сравнительный метод для выявления
схожих и отличительных черт, определение коммуникационных и визуальных
элементов, а также интервьюирование.
Содержание выпускной квалификационной работы: введение, две главы,
в каждой по три параграфа и заключение. Первая глава посвящена
возникновению новой коммуникационной среды и трансформации
журналистики. Вторая глава содержит информацию об особенностях текстов и
их визуального сопровождения в социальных сетях. Эта глава частично
теоретическая, частично эмпирическая. В ней рассматриваются конкретные
примеры новостных текстов, их адаптация под ту или иную платформу. В
заключении выделены основные выводы данной работы и подтверждение в
пользу выдвинутой гипотезы. Объем работы составляет 73 страницы.
Практическая значимость работы – определить рекомендации для
журналистов, желающих работать на страницах в социальных сетях, как на
платформе для профессиональной самореализации.
В работе использованы труды ряда русскоязычных авторов, таких как Е.
Л. Вартанова, И. В. Колесниченко, А. А. Амзина, М. М. Лукина, И. Д.
Фомичева, а также научные статьи, блоги журналистов и материалы
конференций, посвященных онлайн-медиа.
6
Глава 1. Теоретические основы использования социальных сетей как
платформы для журналистской деятельности
1.1 Журналистика в условиях цифровой среды
Безусловно, история развития СМИ напрямую связана с прогрессом
технологий, более того, она ими порождалась и двигалась. СМИ всегда искали
способы стать более доступными и глобальными. Каждое новое изобретение в
области человеческих коммуникаций, становилось новой ступенькой в
эволюции журналистики. Любой, уважающий свою профессию студент
факультета журналистики знает, что в 1436 году немецкий изобретатель
Йоханнес Гутенберг создал печатный станок, тем самым заложил фундамент
для начала Печатной революции.
1
С годами технология Гутенберга
совершенствовалась. Владение более совершенными печатными станками
стало серьезным преимуществом для издателей. Чуть позже появилась
технология, позволяющая печатать иллюстрации. Это было быстро подхвачено
журналистами: появился совершенно новый тип публикаций, в которых
изображения стали главной фишкой и составляли основу содержания. Радио
вообще стало предметом международного военного противостояния во время
Второй Мировой войны, после которой Геббельс признавался, что его
«победило BBC». Самое интересное, что каждая новая платформа набирала
аудиторию быстрее, чем предыдущая. Так, например, телевидение обогнало
радио быстрее чем за десятилетие, а у некоторых блогеров в интернете
аудитория больше, чем даже у федеральных ТВ каналов.
А что же такое «средства массовой информации»? Понятие «масс –
медиа» нуждается в определении. Сферу деятельности журналистов напрямую
регулирует Федеральный закон «О средствах массовой информации».
2
Для
уточнения обратимся к этому Федеральному закону. Здесь говорится, что
«СМИ
1
Диаграмма Гутенберга: как видят ваш слайд [Электронный ресурс] – URL: https://ru.telegram-
store.com/catalog/channels/pptxx/745 (дата обращения: 24.12.2023)
2
Закон Российской Федерации "О средствах массовой информации" от 27.12.1991 N 2124-1. (ред. от 13.06.2023)
[Электронный ресурс] – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/
7
ожет являться «периодические печатные издания, сетевые издания, телеканалы,
радиоканалы, телепрограммы, радиопрограммы, видеопрограммы,
кинохроникальные программы, иная форма периодического распространения
массовой информации под постоянным наименованием (названием)». Сегодня
трудно найти СМИ, которое не было бы представлено в интернете. Да и
журналисты по достоинству оценили эту платформу. Многие мои коллеги по
цеху ведут каналы на YouTube и Telegram, сайты, группы ВКонтакте и личные
блоги. Интернет-пространство уже породило множество новых жанров,
предложив переосмыслить старые. Так «родилась» новая среда – интернет –
СМИ.
Можно с достаточной определенностью сказать - на этом история не
заканчивается. Почти ежедневно появляются новые технологии, платформы и
способы взаимодействия с аудиторией, которые вскоре будут использоваться
журналистами по всему миру. Просто суть заключается в том, что социальные
сети пока еще являются самыми быстрыми, удобными и простыми в
использовании источниками новостей. Они заняли свою нишу, вот только им
уже «наступают на пятки» мессенджеры. В то время, когда новости из
печатных изданий к моменту их выпуска теряют свою значимость, такой
мессенджер, как «Telegram» продолжает бесперебойно выполнять свою работу,
доставляя свежие и отредактированные сообщения прямо на экраны мобильных
телефонов. Так что, классическим СМИ есть над чем работать, стремясь к
развитию и осваивая инновации. Это логично, иначе и быть не может.
Без понимания и определения термина «Интернет» недопустимо говорить
об интернет – среде, рассматривать и анализировать её содержание. В своей
книге «Система средств массовой информации России» Я. Н. Засурский даёт
такое определение: «всемирная, глобальная, связанная система компьютерных
сетей, предоставляющая услуги по обмену данными».
3
3
Засурский Я.Н. Искушение свободой. Российская журналистика: 1990 - 2004 / Я.Н. Засурский. - М.:
Московского университета, 2004. - 254 с.
8
В девяностых годах XX века всемирная паутина начала свое развитие,
постепенно опутав и захватив все сферы жизни человека. История становления
началась с WWW – World Wide Web – появилась уникальная возможность
объединить на единой площадке людей не только одной страны, но и всего
мира. Интернет изначально задумывался как сеть для связи в рамках только
одной организации. Интернет с тех пор расширился, приобретая новые
функции и возможности. Так эта платформа становится площадкой для
общения и обмена информацией. Возникла совершенно иная
коммуникационная среда со своими уникальными характеристиками и
особенностями, и традиционная коммуникация перестала играть прежнюю роль
в обществе. Долгое время считалось, что каждый вид СМИ отражает только
один вид коммуникации: газеты – письменный, телевидение – визуальный,
радио – звуковой.
4
Однако сегодня, с широким распространением Интернета,
картина совершенно иная. Она представляет собой смесь текста, изображений
(фото и видео), и аудиозаписи. Этот феномен известен как мультимедийность.
Согласно определению С.Г. Носовец, полученному посредством анализа
современных СМИ, к новым медиа следует относить высокотехнологичные
интерактивные интернет-медиа, обладающие потенциалом гипермедийности и
мобильного доступа к контенту.
5
Таким образом, все СМИ сегодня делятся на
три основные группы: печатные, электронные (телевидение, радио) и сетевые.
У каждого своя структура и концепция.
Типология интернет-СМИ
Вот, например, А.Е. Костыгова предлагает для типологии СМИ следующие
основания:
6
- Профессиональные (это те, кто обладает государственной регистрацией) и
любительские.
4
Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные. / под
ред. А. Г. Качкаевой. М., 2010. С. 10.
5
Носовец С.Г. Новые медиа: к определению понятия.: коммуникативные исследования№ 4/ С.Г. Носовец –
Омск.: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2016. – 69 с.
6
Костыгова А. Е. Сетевые СМИ: занимательная типология // науч. статья [Электронный ресурс]. – URL:
https://studbooks.net/730147/zhurnalistika/teoreticheskie_aspekty_internet_sredstva_rasprostraneniya_informatsii?
ysclid=lr3vlii23v857916568 (дата обращения: 07.01.2024)
9
- Аналитические и новостные. Это раздел о жанрах, которые представлены
на сайтах: включая маленькие новости или большие подробные статьи.
- Специализированные и общие. Первые работают в рамках одной узкой
ниши, другие охватывают широкий диапазон тем.
- Бесплатное или по платное распространение;
- Прямое распространение непосредственно через сайты или путем
уведомления по почте.
И.В. Давыдов, С.Г. Корконосенко описывает такую типологию СМИ:
7
- сетевые (оригинальные) СМИ и версии традиционных СМИ;
- новостные, комментаторские и смешанные;
- политематические монотематические;
- деление по принадлежности – государственные, медиагруппы,
политические, корпоративные для бизнеса и независимые;
- определение по ориентации на целевую аудиторию – региональные и
общероссийские.
Для сравнения необходимо раскрыть типологию печатных изданий. С.
Корконосенко предложил такое деление периодических изданий:
- по региону распространения прессы (транснациональные, национальные,
региональные, местные);
- по учредителю (государственные и негосударственные);
- по характеристике аудитории (возраст, пол, профессиональные и
конфессиональные признаки);
- по характеристикам издательства (периодичность, тираж, формат, объем);
- по легитимности (наличие разрешения на издательскую деятельность);
- по содержанию (с точки зрения наполнения: качественные и массовые).
В то же время классификация, возникших в Интернете коммуникаций,
объединяет все критерии, которые раньше были характерны для различных
СМИ. Лукина М.М. описывает так:
8
7
Корконосенко С. Г. Основы журналистской деятельности: учебник для вузов / С. Г. Корконосенко — 2-е изд.,
перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2022. — 231 с.
10
«характер и состав участвующих субъектов, направленность и масштаб
передачи:
- социально-структурный контур – социальные (на уровне общества в целом),
внутри- и межгрупповые, межличностные;
- региональный масштаб – глобальные, общенациональные, локальные.
Содержание и функции передаваемой информации:
- по функциональному полю: политические, экономические, образовательные и
т.п.;
- по тематике – универсальные, многотемные и специализированные».
Это лишь малая часть картины. Но уже становится ясно и понятно, что
интернет охватил все возможные сферы человеческой жизни, а также
журналистской деятельности. Интернет изменил привычную нам систему
взаимодействия, очаровав людей и сделав их зависимыми. Да, это своего рода
новая, уникальная и своеобразная культура, со своими правилами, моделями,
регламентом, а традиционным СМИ остается лишь подстраиваться под
современные реалии, лавировать и развиваться.
Много лет назад главной целью журналиста было – найти информацию.
На формирование одного материала уходили недели редакционной работы. Ой,
как непросто было собирать необходимые данные без интернета, телефона и
других, привычных для нас вещей. Для людей в прошлом веке основным
источником новостей были печатные издания. В противном случае они могли
узнать о чем-то разве что по «сарафанному радио». Для современного человека
ситуация стала диаметрально противоположной. Жизнь людей изменилась с
появлением и широким распространением Интернета и социальных сетей.
Естественно, потребители информации поглощают ее в избытке. Каждый
выбирает, что душе угодно из сотен радиостанций, тысяч телевизионных
каналов и миллионов сайтов. Вот только потребить весь массово
произведенный контент практически невозможно. Во и получается, что для
8
Лукина М.М. СМИ в пространстве Интернета: учеб. пособие. / М. М. Лукина, И. Д. Фомичева, М.: Факультет
журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005. - 58 с.