94
Newcomb, 1961, Berscheid, 1985, Festinger, 1957, Bailey, DiGiacomo & Zinser,
1976; Werner, Parmelee, 1979; Heider, 1958; Hallinan, 1981; теория
подкрепления (Reinforcement Theories) постулируется, что люди стремятся к
максимальной награде при минимальном наказании от интеракций с
другими, следствием чего выходит, что общая привлекательность суть
показатель благополучия общения, так же, как и социальный статус как
интегрированный групповой показатель Thibaut & Kelley, 1959. Homans,
1961, Aronson, 1969; Berscheid, 1985, Griffeth, Vecchio, Logan, 1989;
объяснение аттракции с позиции социометрического подхода, где
доминирует аналитическое понимание феномена аттракции,
фрагментирующая этот процесс на такие как знакомство, симпатия, дружба,
любовь. У различных форм интерперсонального влечения выделяются свои
особые маркеры Vosk, Forehand, Parker, Rickard, 1982; Gresham, Reschly,
1987; Gottlieb, Semmel, Veldman, 1978; Vaughan, Langlois, 1983; Zakin, 1983;
Rubin, Le Mare, Lollis, 1990; стереотипный подход (physical attractiveness
stereotypes) утверждает, что возможны различия в формировании
интерперсонального влечения между культурами запада и востока Wheeler,
2008.
Линейное понимание аттракции определяет её как непрерывного
неконечного спектрального процесса. Теория лимбического резонанса (limbic
resonance theory утверждает, что любовь, привязанность, симпатия, и
интерперсональное влечение как формы её проявления формируется
нейрофизиологическом центре, более точно определяемая как лимбическая
система Lannon, Amini, Lewis, 2000; Reite, 1985. Нейробиологическая
интерпретация межличностной аттракции постулирует, что аттракция есть
корреляты между поощрением и увлечённостью (reward-attachment theory).
При долгом сочетании раздражителя и привязанности формируется
устойчивая гормональная зависимость от другого человека Lannon R., Amini
F. &. Lewis T.A, 2000. Модель межличностной аттракции как производная
двух факторов – это один способ изучения интерперсонального влечения с
95
точки зрения притягательности аттрактивного объекта и с точки зрения
субъективно положительной оценки этого объекта Montoya R.M., Horton
R.S., 2014.
К тому же можно сказать, что также предпринимались попытки
изучения социально-психологической структуры аттракции. М.И.Бобнева на
основе системного метода произвела классификацию социально-
психологических качеств, отличающихся разным уровнем
функционирования состоящая из 4-групп [8]: те, которые обеспечивают
развитие и использование социальных способностей (социальное восприятие,
интеллект, воображение и пр.); те, которые формируются в результате
интеракции членов группы и влияния группы на личность; те, которые
связаны с социальным поведением и позицией личности (например,
активность, ответственность); и связанные с общими психическими
свойствами (склонность к определенному когнитивному стилю мышления,
восприятие проблемы и т.п.).
Л.Я.Гозман объединил манифестную содержательную структуру
аттракции с ее внутренними детерминантами.
Анализ существующих теорий межличностной аттракции показал,
следующее, что чрезмерная редукция изучения свойств воспринимаемого
человека в качестве факторов, детерминирующих аттракцию, и которые,
сводятся лишь к внешней притягательности являются самыми значимыми
методологическими недоработками; что данная сфера почти не изучена, и
сводить весь арсенал факторов, обуславливающих возникновение аттракции
к физическим составляющим- нельзя; в процессе даже поверхностной
межличностной интеракции уже проявляются многие другие качества
партнеров, несущие значение для дальнейшего общения; и несмотря на
обилие исследований, относящихся к разным аспектам аттракции, нет единой
концепции на проблему, нет конкретной дефиниции аттракции и
общетеоретической базы.
96
Проанализировав социально-психологичскую литературу по аттракции,
мы дали ей такое определение: аттракция как механизм влечения есть
относительно константная структура, где происходит концентрация всех
множеств потенциальных путей развития межличностных отношений,
возможно, детерминируемые бессознательным.
Интеркорреляция психологических защитных механизмов со шкалами
межличностной аттракции в группе показала статистически значимые связи
регрессии со шкалами субъектной и коммуникативной межличностной
аттракции в группе; проекции с субъектной шкалой межличностной
аттракции в группе и реактивная формация имеет статистически достоверные
связи со всеми тремя шкалами межличностной аттракции в группе.
Следующее, что мы определили с помощью корреляционного анализа
это соотношение психологических защитных механизмов с факторами
субъектной, коммуникативной и деятельностной интерперсональной
микрогрупповой аттракции. В отличии от количества корреляционных связей
между психологическими защитными механизмами и шкалами
межличностной аттракции в группе, количество корреляционных связей
между психологическими защитными механизмами и шкалами
межличностной аттракции в тесной общности (микрогруппе) в три раза
меньше. Регистрируется связь между регрессией и субъектной шкалой
межличностной аттракции в общности, а также ещё одна одиночная связь
между реактивной формацией и деятельностной шкалой межличностной
аттракции в общности.
Результаты диагностики интерперсональных влечений подтвердили
достоверность наших предположений относительно детерминированности
межличностной аттракции, как групповой, так и микрогрупповой,
специфическими психологическими защитными механизмами, и их
обусловленность влечениями к контактам (неосознаваемые аспекты,
влияющие на межличностные отношения). А также, социально-
психологические тренинги, направленные на стимуляцию самоосознания
97
могут нейтрализовать отрицательные последствия дезинтегрирующих
последствий этих латентных переменных, влияющих на интерперсональную
перцепцию. Социально-психологический тренинг, может является
эффективным методом развития не только развития личности, но и
формирования межличностных отношений, что было доказано нашим
исследованием.
Можно отметить эффективность социально-психологического тренинга
в коррекции межличностной аттракции и в целом практическую значимость
проведенного исследования.
Перспективы дальнейших исследований межличностной аттракции
связаны с более глубоким изучением личностных, возможно, латентных
детерминант, выявлением влияния детского опыта переживаний на
формирование особенностей выстраивания межличностных отношений,
выявлением связи и взаимовлияния рефлексивности и синтетичности
мировосприятия с проявлениями аттрактивности.
98
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева Г. М. Социальная психология/ Г.М. Андреева. - М.: Изд-во
«АСТ-Пресс», 2001. - 376 с.
2. Ассаджиоли Р. Психосинтез. Принципы и техники. - М.: Институт
Общегуманитарных исследований, 2016. – 204 с.
3. Берн Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. –
Минск: Попурри, 2012. – 528 с.
4. Бобнева, М.И. Социальные норм и регуляция поведения/ М.И. Бобнева.
-М.: Наука, 1978. 278 с
5. Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком/ A.A.
Бодалев. - М.: Изд-во «Просвещение», 1982. 276 с.
6. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений- М.: Изд-во
Моск. ун-та, 1987. - 166 с.
7. Гозман Л. Я., Алешина Ю. Е. Взаимосвязь отношения к себе и
отношения к другим/ Л.Я. Гозман, Ю.Е. Алешина //Вестник МГУ.
Серия XIV. Психология. -1982. № 4. - С.43-51.
8. Егорова Ю. А. Идеи цели и целеполагания в синергетике // Молодой
ученый. 2015. – №6. – С. 593-596.
9. Калашникова А.С., Дворянчиков Н.В., Василенко Т.Г. Обзор
исследований по проблеме ингибиторов агрессии (Часть 1)
[Электронный ресурс] // Психология и право. – 2014. – № 1. URL:
http://psyjournals.ru/psyandlaw/2014/n1/68334.shtml (Дата обращения
14.03.19).
10. Кривцова С.В., Лэнгле А., Орглер К. Шкала экзистенции (Existenzskala)
А. Лэнгле и К. Орглер // Экзистенциальный анализ. Бюллетень. – 2009.
№ 1. – С. 141-170.
11. Лабунская, В. А. Психология затрудненного общения: Теория. Методы.
Диагностика. Коррекция: Учеб. пособие для вузов/ В.А. Лабунская,
Ю.А. Менждерицкая, Е.Д. Бреус. М.: Академия,2001. - 285 с.
99
12. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии/ Б.Ф.
Ломов//Методологические проблемы социальной психологии Сб.
статей. Отв. ред. Е.В. Шорохова./ под ред. Е.В. Шороховой. – М.:
Директ-Медиа, 2008. - 295 с.
13. Мадди С. Р. Смыслообразование в процессе принятия решений //
Психологический журнал. – 2005. – Т. 26. – №6. – с.87-102.
14. Нартова-Бочавер С. К. Психология суверенности: десять лет спустя. –
М.: Смысл, 2017. – 200 с.
15. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей
нервной деятельности, (поведения) животных. – М: Книга по
Требованию, 2012. – 661 с.
16. Петровский В.А. Человек над ситуацией. – М.: Смысл, 2010. – 559 с.
17. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия:
Контуры теории и практики. – М.: Независимая фирма «Класс», 2004. –
272 с.
18. Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: Медиа, 2012. - 66 с.
19. Сидоренков А.В. Неформальные подгруппы в малой группе:
социально-психологический анализ.- Ростов н/Д. АПСН СКНЦ ВШ,
2003. -436 с
20. Смирнов А.В. Глубинно-психологическая типология личности
//Персонал-Profy. – 2001. – № 5. – C. 98.
21. Собчик, Л. Н. Психология индивидуальности. Теория и практика
психодиагностики/ Л.Н. Собчик. - СПб.: Издательство «Речь», 2005. -
624 с.
22. Сонди Л. Учебник экспериментальной диагностики влечений: глубин. -
психол. диагностика и ее применение в психопатологии,
психосоматике, судеб. психиатрии, криминологии,
психофармакологии, проф., семейн. консультировании... / Леопольд
Сонди: пер. с нем. [В.И. Николаева]. - М.: Когито-Центр, 2005. – 555 с.
