63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абдуллаева, Л.С. Современные методы преподавания
иностранных языков. Коммуникативный метод [Текст] / Л.С. Абдуллаева, С.А.
Самадова, М. Махмурова // Наука. Мысль: электронный периодический
журнал. – Объединенная редакция научных журналов «Наука. Мысль:
электронный периодический журнал», 2014. – № 6. – C. 152-154.
2. Амонашвили, Ш.А. Психологические особенности раннего
усвоения иностранного языка [Текст] / Ш.А. Амонашвили // Иностранные
языки в школе. – 2015. – Т. 2 – С. 35-38.
3. Английский язык. 2-4 классы: рабочая программа: учебно-
методическое пособие [Текст] / М.В. Вербикая // 2-е изд., перераб. – М.:
Ветана-Граф, 2017. – 144 с.
4. Английский язык: 4 класс. Учебник для общеобразовательных
учреждений: в 2 ч. Ч.1: [Текст] / М.В. Вербикая, Б. Эббс, Э. Уорелл и др. // 2е
изд., испр. – М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2017. – 80 с.: ил.
5. Анисимова, Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная
коммуникация (на материале креолизованных текстов) [Текст] / Е.Е.
Анисимова. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 128 с.
6. Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирования личности
[Текст] / В.Г. Асеев. – М.: Мысль, 1976. – 158 с.
7. Бабанский, Ю.К. Методы обучения в современной
общеобразовательной школе [Текст] / Ю.К. Бабанский. – Просвещение, 1985.
– 208 с.
8. Березин, В.М. Сущность и реальность массовой коммуникации
[Текст] / В.М. Березин. – М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2002. – 182 с.
9. Бернацкая, А.А. К проблеме «креолизации» текста: история и
современное состояние [Текст] / А.А. Бернацкая // Речевое общение. – М.,
2000. – Т. 3 – № 11 – С. 104-110.
64
10. Бим, И.Л. Профильное обучение иностранным языкам на старшей
ступени общеобразовательной школы: проблемы и перспективы [Текст] / И.Л.
Бим. – М.: Просвещение, 2007. – 168 с.
11. Бочарова, Л.Н. Игры на уроках английского языка на начальной и
средней ступенях обучения [Текст] / Л.Н. Бочарова // Иностранные языки в
школе. – 1996. – Т. 3 – С. 50-58.
12. Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам,
Лингводидактика и методика [Текст] / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.:
Академия, 2006. – 215 с.
13. Готлиб, Р.А. Социальная востребованность знания иностранного
языка [Текст] / Р.А. Готлиб // Социологические исследования. – М., 2009. – Т.
2 – С. 122-127.
14. Грачёва, Н.А. Исследовательская деятельность младших
школьников как средство их интеллектуально-творческого развития [Текст] /
Н.А. Грачёва // Моделирование внеурочной деятельности в образовательном
процессе начальной школы. – М., 2015. – С. 67-71.
15. Гусевская, Н.Ю. Эволюция методов обучения иностранному
языку [Текст] / Н.Ю. Гусевская // Ученые записки Забайкальского
государственного университета. Серия: Профессиональное образование,
теория и методика обучения. – Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего профессионального образования
Забайкальский государственный университет, 2013. – № 6 (53). – С. 61-69.
16. Зимняя, И.А. Педагогическая психология [Текст] / И.А. Зимняя. –
2е изд. – М.: Логос, 2000. – 382 с.
17. Ильин, Е.П. Мотивы и мотивация [Текст] / Е.П. Ильин. – СПб.:
Питер, 2002. – 512 с.
18. Ильина, Т.А. Педагогика [Текст] / Т.А. Ильина. – М.:
Просвещение, 1984. – 79 с.
