Диплом: Организационная культура как метод стратегического управления кадрами на примере ООО КК "Управляющие технологии"

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
Коэффициент финансовой устойчивости
0,83
0,84
0,82
Излишек или недостаток общей величины
формирования оборотных активов
+13401
+14013
+16119
        
        -  
 
     


-

         

         
      
11.
 



Рис.11. Структура Отдела кадров
ООО КК «Управляющие технологии»







     

       

-
     

        

       

1.         

      

            

      
     

       

       




      
     

        
       


         
       
       
        
          
         
          
     
        
      
        
      
      



        
      
         
   
- -
        
          
     
     
       

       


        
, 


       

     

       
        
      
     

      


- 
- 
- 
-       


-       

-      
         

-       
      

- 
         
       



 

        

 - 


        



         -2).
        

         


       



    
        


       
 

        

 

 
15 6
        5   6
       

Таблица 2
Структура кадров ООО КК «Управляющие технологии» по
категориям за 2015-1016 гг.
п/
п
Показатели
2015555 г. факт
2016 г. план
2016 г. факт
Чел
.
Структур
а %
Чел
.
Структур
а %
Чел
.
Структур
а %
1
Среднесписочна
59
100
55
100
55
100
я численность
всего, чел
в том числе:
2
Руководителей
6
10,16
6
10,90
6
10,90
3
Специалистов
39
66,13
37
67,27
37
67,27
4
Обслуживающи
й персонал
10
16,94
9
16,38
9
16,38
5
Рабочие
4
6,77
3
5,45
5555555553
5,45
      

Таблица 3
Анализ качественного состава персонала
ООО КК «Управляющие технологии»
по возрастному признаку за 2015-2016 гг.
Возраст
работников
2015
год,
чел
2016
год,
чел.
Отклонение
Абсолютное,
чел.
Относительное,
%
1
2
3
4
5
1. До 18 лет
0
0
0
0
2. От 18 до 21 лет
2
3
1
1,69
3. От 22 до 25 лет
2
2
0
0
Окончание таблицы 3
1
2
3
4
5
4. От 26 до 35 лет
8
8
0
0
5. От 36 до 45 лет
16
14
2
3,38
6. От 46 до 55 лет
15
15
0
0
7. От 56 до 60 лет
15
13
2
3,38
8. От 61 года и больше
1
0
1
1,69
Всего
59
55
6
10,14
          


-
-25, 26-35, 46-

  -    
-

-
           

        


          

Таблица 4
Анализ качественного состава персонала ООО КК
«Управляющие технологии» по стажу работы за 2015-2016 гг.
Стаж работы на
предприятии
2014
год, чел
2015
год,
чел.
Отклонение
Абсолютное,
чел.
Относительное,
%
1. До 1 года
1
0
1
1,69
2. От 1 до 5 лет
9
10
1
1,69
3. От 6 до 10 лет
24
21
3
5,07
4. От 11 до 15 лет
7
7
0
0
5. От 16 до 20 лет
6
6
0
0
6. Больше 20 лет
12
11
1
1,69
Вместе:
59
55
6
10,14
          
          

            
          
        


        
   
         
 
Таблица 5
Анализ качественного состава персонала
ООО КК «Управляющие технологии»
по образованию за 2015-2016 гг.
Образование
2015
год,
чел
2016
год,
чел.
Отклонение
Абсолютное
че
л.
Относительное%
1. Высшее
29
31
2
3,38
2. Неполное высшее
16
15
1
1,69
3. Среднетехническое
2
0
2
3,38
4. Среднеспециальное
7
5
2
3,38
5. Среднее
4
3
1
1,69
6. Неполное среднее
1
1
0
0
Вместе
59
55
8
13,5

 
        



  6    15   


       


         
         


           

Таблица 6
Анализ подготовки и повышения квалификации работников
ООО КК «Управляющие технологии» за 2015-2016 гг.
Вид обучения
Численность работников, охваченных
профессиональным развитием
2015г.,
чел
2016г.,
чел
отклонения
Абсол
ютное
чел
Относительное
%
1.Начальная
профессиональная
подготовка
2
1
1
1,69
2. Переподготовка
5
6
1
1,69
в том числе:
учеба в связи с
перепрофилированием
3
3
0
овладение второй
профессией
2
3
1
1,69
3. Повышение
квалификации работников
1
2
1
1,69

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран