64
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
При организации внеклассных спортивных мероприятий
рекомендуется:
1. Проводить комплексные соревнования.
2. Сокращать продолжительность выступления участников, чтобы не
допустить их чрезмерного утомления.
3. Вывозить организованной группой детей на соревнования среди
высококвалифицированных спортсменов.
В день соревнований по футболу, баскетболу и другим видам спорта
рекомендуется проводить дополнительные состязания по следующим
упражнениям:
1. Прыжок в длину с места.
2. Подтягивания (30 сек).
3. Отжимания (30 сек).
4. Сгибание и разгибание туловища (30 сек).
5. Удар по мячу на точность (попасть в коридор между 2 фишек).
6. Бросок мяча на точность (сбить кеглю).
7. Дартс (10 бросков).
8. Настольный теннис (до 2 сетов до 11 очков – на выбывание).
65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамович, Д.В. Организация физкультурно-спортивной и
оздоровительной работы с детьми по месту жительства : (на примере
Иркутска) / Д.В. Абрамович, В.Ю. Лебединский, М.М. Колокольцев // Теория
и практика физ. культуры. - 2015. - № 9. - С. 62-64.
2. Антонишина, Е.Н. "Нескучный досуг" с использованием нестандартного
материала для развития двигательной активности / Антонишина Е.Н. //
Инструктор по физ. культуре. - 2016. - № 3. - С. 103-104.
3. Арсеньева, Л.Ю. Муниципальный опыт организации культурно-
досуговой деятельности дошкольников г. Рыбинска / Арсеньева Л.Ю.,
Маркова Е.Ю. // Инструктор по физ. культуре. - 2018. - № 6. - С. 108-115.
4. Бабич, В.И. Определение возможностей учебного курса "Основы
здоровья" в контексте формирования социального здоровья учащихся
основной школы / Бабич В.И., Онучак Я.С. // Физ. воспитание студентов. -
2012. - № 5. - С. 5-8.
5. Багдасарян, В. Э. История туризма : учеб. пособие / В. Э. Багдасарян, И.
Б. Орлов, А. Д. Попов. М. : ИНФРА-М, 2017. С. 94.
6. Беличко, Е.В. Организация физкультурно-игровых часов со старшими
дошкольниками / Беличко Е.В., Лазарева Л.К. // Инструктор по физ. культуре.
- 2018. - № 6. - С. 21-27.
7. Бордовская, Н.В. Педагогика : учеб. пособие для студентов вузов : доп.
Умо вузов России по пед. образованию М-ва общ. и проф. образования РФ / Н.
Бордовская, А.Реан. - М.; СПб.: Питер, 2015. - 299 с.: табл.
8. Булкина, С.В. Вовлечение родителей в физкультурно-досуговую
деятельность // Инструктор по физ. культуре. - 2018. - № 6. - С. 70-78.
9. Взаимосвязь физического и психического развития детей в процессе
физического воспитания / Г.Л. Драндров, Д.В. Никоноров, Я. Яковлева / А.А.
Пауков // Соврем. проблемы физ. воспитания подрастающего поколения:
перспективы и пути решения : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-
практ. конф., 12 - 13 окт. 2017 г. / [под общ. ред.: Максимовой С.Ю., Седых
66
Н.В.] ; М-во спорта РФ, Волгоградская гос. академия физ. культуры. -
Волгоград, 2017. - С. 52-55.
10. Гордеева, Е.В. Индивидуально-игровые виды спорта в массовой
физкультурно-оздоровительной работе [Электронный ресурс] / Гордеева Е.В.,
Крылов В.М. // Актуал. проблемы и перспективы развития индивидуально-
игровых видов спорта : материалы Всерос. заоч. науч. конф., 6 февр. - 10 апр.
2018 г. / под ред.: Г.В. Барчуковой, Е.Е. Жигун ; М-во спорта РФ, Федер. гос.
бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Рос. гос. ун-т физ.
культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)", Каф. теории и методики
индивидуал.-игровых и интеллектуал. видов спорта. - М., 2018. - С. 84-87.
11. Гребенникова, Н.В. Специфика использования подвижных игр в
физическом воспитании школьников начальных классов / Н.В. Гребенникова
// Соврем. проблемы физ. воспитания подрастающего поколения: перспективы
и пути решения : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф.,
12 - 13 окт. 2017 г. / [под общ. ред.: Максимовой С.Ю., Седых Н.В.] ; М-во
спорта РФ, Волгоградская гос. академия физ. культуры. - Волгоград, 2017. - С.
247-251.
12. Дикова, Л.В. Решение оздоровительных задач в физкультурно-
досуговой деятельности // Инструктор по физ. культуре. - 2018. - № 6. - С. 15-
21.
13. Дубицкий, В. Преподавателю нужно быть социологом? // Высшее
образование в России. - 2002. - № 6. - С. 134-137.
14. Интеграция общего и дополнительного образования : практ.
Пособие / под ред. Е. Б. Евладовой, А. В. Золотаревой, С. Л. Поладьева. М. :
АРКТИ, 2006. 296 с. (Сер. «Дополнительное образование»).
15. Кирсяева, Н.В. Физкультурно-оздоровительный досуг "Будь
здоров" // Инструктор по физ. культуре. - 2018. - № 8. - С. 69-73.
16. Кошман, М.Г. Методология социокультурного проектирования в
воспитательном пространстве общества / М.Г. Кошман, С.Д. Неверкович //
Физ. культура, спорт - наука и практика. - 2016. - № 4. - С. 97-101.
67
17. Лубышева, Л.И. Концепция физкультурного воспитания:
методология развития и технология реализации [Текст] / Л.И. Лубышева //
Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - №1. - С.
11-17.
18. Лях, В.И. Комплексная программа физического воспитания
учащихся 1-11 классов [Текст] / В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М.: Просвещение,
2011. - 56 с.
19. Масалова, О.Ю. Теория и методика физической культуры : учеб.
для использования в учеб. процессе образоват. учреждений, реализующих
прогр. высш. образования по направлению подгот. 49.03.01 : рек. Федер. гос.
авт. учреждением "Федер. ин-т развития образования" / Масалова Ольга
Юрьевна. - Ростов н/Д.: Феникс, 2018. - 572 с.
20. Мельникова, Ю.А. Организационно-правовые основы
внешкольных форм физической культуры : учеб. пособие / Ю.А. Мельникова,
И.И. Самсонов ; Сиб гос. ун-т физ. культуры и спорта. - Омск: [Изд-во
СибГУФК], 2009. - 139 с.: ил., табл.
21. Мельчакова Г.Г., Завьялова О.Б., Завьялов Д.А. Образование -
неотъемлемая часть социального развития личности // Образование и
социализация личности в современном обществе: Материалы IV
Всероссийской научно-практической конференции, г. Красноярск, 18-19
февраля 2004 года. Том I. -Красноярск: РИО КГПУ, 2004. - С. 17-19.
22. Модернизация физического воспитания в общеобразовательной
школе / [В.И. Столяров [и др.]]. - М.: Теория и практика физ. культуры и
спорта, 2009. - 319 с.
23. Педагогика физической культуры : учеб. для образоват.
учреждений высш. образования по направлению "Физ. культура" : рек. УМО
вузов РФ по образованию в обл. физ. культуры / под общ. ред.: В.И.
Криличевского, А.Г. Семенова, С.Н. Бекасовой. - М.: Кнорус, 2018. - 320 с.:
табл.
68
24. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб.
Для студ. высш. и сред. пед. учеб, заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н.
Шиянов и др.; Под ред. С.А.Смирнова. -4-е изд., испр. - М.: Издательский
центр «Академия», 2000. — 512 c.
25. Передельский, А.А. Физическая культура и спорт в отражении
философских и социологических наук ; Социология спорта : учеб. для
образоват. учреждений, осуществляющих образоват. деятельность по
направлению 49.04.01 : (Магистратура) : доп. Умо вузов РФ / А.А.
Передельский. - М.: Спорт, 2016. - 414 с.: табл.
26. Плахов, Н. Н. Безопасность жизнедеятельности: психолого-
педагогические основания здоровья [Текст] / Н.Н. Плахов // Известия
Российского государственного университета им. А. И. Герцена. - 2012. № 145.
- С. 90-96.
27. Пономарев, Н.И. Физическая культура как элемент культуры
общества и человека. Санкт-Петербург: С-ПГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 1996-
284 с.
28. Пулов, Е.А. Физическая культура и массовый спорт - здоровье
нации / Пулов Е.А. // Спорт: экономика, право, управление. - 2011. - № 2. - С.
16-18.
29. Раменская, Т.И. Лыжные гонки как олимпийский вид спорта и
эффективное средство оздоровления населения : учеб.-метод. комплекс
раздела дисциплины "Теория и методика лыж. гонок" для студентов вузов по
напрвлению 032100 и специальности 032101 / Т.И. Раменская ; [ред. В.Н.
Савицкая] ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма, Каф. теории и
методики лыж. спорта. - М., 2009. - 149 с.: ил.
30. Романенко, А.В. Школьный туризм : проблемы внеклас. и
внешкол. образования на примере деятельности отд. туризма, краеведения и
патриот. воспитания киев. дворца детей и юношества / Романенко А.В.,
Черчелюк Ю.М. // Вестн. акад. дет.-юнош. туризма и краеведения. - 2018. - №
1. - С. 36-42.
69
31. Самсонов, И.И. К вопросу об эффективности организации
внешкольных форм занятий школьников физической культурой / И.И.
Самсонов // Физкультур. образование Сибири. - 2006. - № 2 (19). - С. 42-45.
32. Семенова, С.Ю. Внеклассные мероприятия / С.Ю. Семенова //
Физ. культура в шк. - 2009. - № 6. - С. 52-53.
33. Сластенин, В.А Педагогика [Текст]: учебник для бакалавров / Л.С.
Подымова, В.А. Сластенин; отв. ред. Л.С. Подымова, В.А. Сластенин. - М.:
Издательство Юрайт, 2012. - 332 с.
34. Социально значимые педагогические ориентиры для
воспитательной работы педагогов различных сфер образования / О.В.
Кудрявцева [и др.] // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. -
2015. - № 1. - С. 56-59.
35. Спортивные праздники и мероприятия в школе : спортив. и
подвиж. игры / авт.-сост. М.В. Видякин. - Волгоград: Учитель, 2007. - 127 с.:
ил.
36. Столяров, В.И. Современные проблемы наук о физической
культуре и спорте. Философия спорта : учеб. для образоват. учреждений высш.
проф. образования, осуществляющих образоват. деятельность по
направлению 034300 : рек. Умо высш. учеб. заведений РФ по образованию /
В.И. Столяров, А.А. Передельский, М.М. Башаева. - М.: Сов. спорт, 2015. - 461
с.
37. Тихонова, Н.В. Реализация досуговой деятельности детей и
молодежи во внешкольных учебных физкультурно-спортивного направления
/ Тихонова Н.В. // Физ. воспитание студентов. - 2014. - № 5. - С. 38-42.
38. Трофимов, О.Б. Гимнастические выступления и праздники : учеб.-
метод. пособие для студентов фак. физ. культуры / О.Б. Трофимов, А.Н.
Хмельков ; Пензен. гос. пед. ун-т им. В.Г. Белинского. - Пенза: [ПГПУ им. В.Г.
Белинского], 2011. - 59 с.: ил.
39. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации». – URL :
70
http:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата
обращения: 26.05.2020).
40. Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физической
культуре и спорте в Российской Федерации». – URL :
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_73038/ (дата обращения:
26.05.2020).
41. Физическая активность подростков с первичным ожирением / Е.С.
Наймушина, М.Б. Колесникова, Л.Ф. Молчанова // Лечеб. физкультура и
спортив. медицина. - 2015. - № 1. - С. 30-34.
42. Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации:
Сборник материалов / Под. ред. А.А. Баранова, В.Р. Кучмы // Научный Центр
здоровья детей РАМН - М.: ПедиатрЪ. - 2016. - 192 с.
43. Фирсин, С.А. Содержание и структура региональной комплексной
системы физического воспитания в досуговой деятельности детей и молодежи
// Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 1 (143). - С. 212-215.
44. Хашханок, А.К. Организация активного семейного отдыха
населения с использованием средств физической рекреации / А.К. Хашханок
// Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - № 5. - С. 23.
45. Холодов, Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта
: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. "Пед.
образование" / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 13-е изд., испр. и доп. - М.:
Academia, 2016. - 495 с.: ил.
46. Чешуина, Е.И. Модель культурно-досуговой деятельности детей
на основе массовых видов спорта / Чешуина Е.И., Рощина Г.О. // Инструктор
по физ. культуре. - 2017. - № 5. - С. 120-124.
47. Чешуина, Е.И. Формирование семейно-досуговой
образовательной среды // Инструктор по физ. культуре. - 2018. - № 6. - С. 11-
14.
71
Приложение 1
Анкетирование учителей по физической культуре по организации
внеклассных спортивных мероприятий (соревнований)
Ниже приведены вопросы, которые позволят узнать Ваше мнение о том,
как проводятся внеклассные соревнования и как можно улучшить качество их
организации.
1. Как часто в Вашей школе проводятся внеклассные спортивные
соревнования?
A. Не проводятся
B. 1 раз в год
C. 1 раз в полгода
D. 1 раз в 3 месяца
E. 1 и более раз в месяц
2. Какое количество детей посещают спортивно-массовые
мероприятия?
A. Менее 20
B. 20-50
C. 50-100
D. Более 100
3. В каком формате Вы считаете проводить соревнования наиболее
эффективно?
A. По одному виду спорта
B. По несколько видов спорта с включением дополнительных
состязаний
4. Нужно ли уменьшать при проведении внеклассных соревнований
их продолжительность по сравнению с тем, как установлено в правилах
вида спорта?
A. Да
B. Нет
72
C. В зависимости от вида спорта
5. По каким группам видов спорта Вы считаете целесообразным
проводить внеклассные соревнования (можно выбрать несколько
вариантов)?
A. Командно-игровые виды спорта
B. Игровые виды спорта
C. Циклические виды спорта
D. Сложнокоординационные виды спорта
E. Единоборства
6. В каких видах спорта Вы считаете необходимо уменьшать
продолжительность соревнований (можно выбрать несколько
вариантов)?
A. Командно-игровые виды спорта
B. Игровые виды спорта
C. Циклические виды спорта
СПАСИБО ЗА ОТВЕТЫ!
73
Приложение 2
Анкетирование школьников, посвященное внеклассным мероприятиям.
Уважаемый ученик, постарайся поделиться своим мнением и выбери
один из вариантов ответа в вопросах данной анкеты.
1. Часто ли проводятся внеклассные соревнования в твоей школе?
A. Да
B. Нет
C. Не знаю
2. Как часто ты принимаете участие во внеклассных
соревнованиях?
A. не принимаю участия
B. 1 раз в год
C. 1 раз в полгода
D. 1 раз в 3 месяца
E. 1 и более раз в месяц
3. Хотелось бы тебе чаще участвовать на внеклассных спортивных
мероприятиях?
A. Да
B. Нет
C. Не знаю
4. Чего не нравится в организуемых внеклассных спортивных
мероприятиях?
A. Долго проходят по времени
B. Сильно устаю физически
C. Участвовать в беге на выносливость
D. Другое
5. Если будут организованы соревнования в беге на выносливость,
хотел бы ты участвовать?
A. Да