Содержание
Введение ....................................................... Ошибка! Закладка не определена.
1.Конвергентные медиа: теоретические основы исследования ........... Ошибка!
Закладка не определена.
1.1. Конвергентных медиа: общая характеристика .... Ошибка! Закладка не
определена.
1.2.Типологические особенности научно-популярных СМИ ......................... 6
..................................................................................................................................
1.3. Просветительская функция СМИ ... Ошибка! Закладка не определена.
2. Особенности функционирования просветительского проекта «Океан» как
конвергентного СМИ .................................. Ошибка! Закладка не определена.
2.1. Журнал и телеканал «Океан» в системе научно-популярных
конвергентных медиа .............................. Ошибка! Закладка не определена.
2.2. Анализ подходов к реализации просветительской функции СМИ в
журнале и на телеканале «Океан» .......... Ошибка! Закладка не определена.
2.3. Проблемы и перспективы конвергентных просветительских медиа
.................................................................... Ошибка! Закладка не определена.
Заключение .................................................. Ошибка! Закладка не определена.
Библиографический список ....................... Ошибка! Закладка не определена.
Введение
Актуальность выпускной квалификационной работы обусловлена тем,
что конвергенция в медиа это один из современных трендов и это приводит к
тому, что традиционные СМИ стараются перейти на новые рельсы, и
возникают новые медиа, для которых конвергенция становится неотъемлемым
свойством. Наличие одной платформы сильно занижает уровень
распространения материала. И вместе с этим, происходит ограничение в
подаче информации. Современного человека сложно заинтересовать
новостями в связи с большим количеством сообщений, поэтому наличие
нескольких платформ увеличивает шанс привлечения читателя. Более того, в
ближайшие десятилетия конвергенция может частично или глобально
перестроить не только системы средств массовой информации и
коммуникации, но и другие, относящиеся к ним, индустрии.
Нельзя не отметить, что конвергенция развивается на основе
технологий, которые в значительной степени упростили производство
контента. С другой стороны, эта легкость привела к росту объемов, из-за
которого не только у читателей и потребителей контента, но и у самих
журналистов развивается профессиональное выгорание – это важный момент
в работе в конвергентном СМИ.
Тем не менее, функционирование новых медиа строится на их
разноплановости, что позволяет не только привлекать все больше аудитории,
но и вовлекать ее в процесс. Так пользователь может принимать участие в
создание контента и его подготовки.
Конвергенция, как обширное явление, затрагивает разные медиа, в том
числе и научно-популярные, которые несут в массы образовательный контент
и просвещение с помощью просветительской функции журналистике.
Конвергенция помогает реализовать просветительская функция СМИ.
Объект исследования –конвергентные медиа просветительской
направленности на примере просветительского проекта «Океан»
Предмет исследования – особенности функционирования
конвергентных медиа просветительской направленности на примере журнала
и телеканала «Океан»
Цель выпускной квалификационной работы – на основе теоретических
подходов к понятиям «конвергенция в СМИ», «просветительская функция
СМИ», «познавательное телевидение» выявить новые принципы
функционирования конвергентных медиа просветительской направленности
на примере просветительского проекта «Океан».
С учётом постановки цели, поставлены следующие задачи
исследования:
1. Определить понятие «конвергентные медиа» на основе современных
научных исследований;
2. Выявить типологические особенности научно-популярных СМИ;
3. Раскрыть специфику просветительской функции СМИ;
4. Определить место просветительского проекта «Океан» в системе
научно-популярных конвергентных медиа;
5. Проанализировать подходы к реализации просветительской функции
СМИ в журнале и на телеканале «Океан»;
6. Выявить проблемы и перспективы функционирования конвергентных
просветительских медиа.
Теоретико-методологическая база исследования опирается на
следующих научных работах, которые раскрывают основные аспекты понятий
«конвергенция», «принципы функционирования конвергентных медиа»,
«научно-просветительский журнал» и «просветительская функция». Большое
внимание проблематике освещения новых принципов функционирования
конвергентных медиа уделили такие издания как Качкаева А. Г. «Журналистика
и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в
мультимедийные» и Баранова, Е. А. «Конвергентная журналистика. Теория и
практика». Тему научно-просветительского журнала раскрыл Лазаревич Э.А. в
своей работе «Научно-популярный журнал как тип издания».
Просветительскую функцию описала Суворова С. П. в своей работе
«Реализация просветительской функции журналистики в современных
общероссийских газетах»
Методы исследования, используемые в данной дипломной работе:
- теоретические: анализ, синтез, сравнение, аналогия;
- эмпирические: наблюдение, проработка документов, контент-анализ;
Теоретическая значимость работы обусловлена постоянно
движущимся прогрессом медиа-пространства. Поскольку работа
конвергенции постоянно меняется, внедряя в себя различные методы и
подходы, данное исследование своевременно и важно в таком быстром
процессе изменения СМИ.
Новизна исследования состоит в том, что в выпускной
квалификационной работе впервые изучен вопрос новых подходов
функционирования конвергентных медиа на примере просветительского
проекта «Океан», который представляет собой особую форму конвергентного
СМИ.
Практическая значимость работы заключена в том, что результаты
исследования позволяют глубже понять природу реализации
просветительской функции в конвергентном СМИ и послужить примером, как
следует развивать мультимедийность и интерактивность в научно-
популярных медиа.
Структура выпускной работы обусловлена целью, предметом и
задачами исследования. Она состоит из введения, двух разделов, заключения,
а также библиографического списка, который состоит и 48 источников.
1. Конвергентные медиа: теоретические основы исследования
1.1. Конвергентные медиа: общая характеристика
В начале исследования важно выяснить, что такое «конвергенция», как
она зародилась, как реализуется в медиа и какие СМИ мы можем считать
конвергентными.
СМИ осваивает новые площадки вещания и вместе с этим,
предоставляемый контент становится более технологичным и
разносторонним.
Всё это можно назвать один словом-конвергенция.
Термин «конвергенция» за последние годы стал чуть ли не самым
обсуждаемым в работах современных исследователей массмедиа. Сегодня
этот термин используют для описания различных интегрирующих процессов.
Процесс конвергенции настолько сильно повлиял на средства массовой
информации, что практически вся традиционная медиаэкономика была
переделана. Традиционные СМИ-из-за перевода в цифровой формат
приобрели общие свойства, которые в результате привели к возникновению
«новых» онлайновых медиа.
Первым, кто предсказал эволюцию медиа в результате появления новых
цифровых технологий, стал канадский философ, исследователь теории
коммуникации Маршалл Маклюэн.
Его книга «Понимая медиа» известна фразой «Средство есть
сообщение» («The medium is the message»). Она подразумевает под собой, что
человек больше обращает внимание на источник сообщения или канал
распространения информации, чем на само сообщение.
1
Понятие конвергенция пришло в журналистскую науку из смежных
областей знаний. Во второй трети прошлого века теория конвергенции, будучи
заимствованной из языкознания, биологии и этнографии, нашла свое
отражение в области экономики и социологии.
«Важной ступенью в принятии учеными теории общественно-
политической конвергенции стала работа американского исследователя
Дэниела Белла «Конец идеологии», вышедшая в 1962 г. В работе выдвинута
гипотеза о новом обществе, которое хочет опираться на технологии знаний и
информационную индустрию - две важнейшие составляющие будущей
экономики.»
2
Начиная с 1970-х гг. это понятие все чаще используется для обозначения
интеграции информационных и коммуникационных технологических
устройств - компьютеров, телефонов и телевизоров.
Следующий этап-появление интернет-сайтов традиционных СМИ
(середина 1990-х гг.) и появление специализированных интернет-СМИ.
Интернет тогда мог только объединить текст, фото и аудиовизуальные
элементы.
Так, традиционные СМИ постепенно стали конвергентными, что
существенно изменило традиционные редакционные процессы.
Сам термин «конвергенция», произошло от латинского convergo –
сближаю. В английском языке convergence обозначает также «схождение в
одной точке».
1
Конвергентная журналистика. Теория и практика : учеб. пособие для бакалавриата и
магистратуры / Е. А. Баранова. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 269 с. — Серия :
Бакалавр и магистр. Академический курс.)
2
Карпенко И. И. Конвергенция в медиасреде: понятие и типы // Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания. 2013. №13 (156). URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/konvergentsiya-v-mediasrede-ponyatie-i-tipy (дата обращения:
16.04.2023
Соответственно, конвергентные СМИ- такие СМИ, которые объединяют
в составе одной редакции разные типы СМИ.
По мнению Олешко Е. В., «конвергенция чаще всего определяется как
процесс слияния, интеграции информационных и коммуникативных
технологий в единый информационный ресурс или процесс взаимодействия
разных средств массовой информации для создания и распространения общего
контента».
3
Так же есть мнение, что «Конвергенция понимается как системные
магистральные изменения в структуре, функционировании и других сферах
деятельности массмедиа.»
4
Профессор Вартанова Е. Л. выделяет три уровня конвергенции средств
массовой информации: технологический, экономический (индустриальный) и
профессиональный.
Технологический, это слияние технологий, которое позволяет разным
техническим носителям (кабельным, телефонным сетям, беспроводной
спутниковой связи), распространять информацию пользователю или
потребителю. Иными словами, в основе технологической конвергенции медиа
лежит перевод содержания в цифровую форму. Как раз этот формат
содержания осуществляет его распространение в различных формах вне
зависимости от конкретной индустрии СМИ и технологических платформ.
Также технологическая конвергенция предполагает, что
интерактивность становится одной из важнейших частей современной
коммуникации.
3
Олешко, Е. В. Конвергентная журналистика : Профессиональная культура субъектов
информационной деятельности : [учеб. пособие] / Е. В. Олешко ; [науч. ред. Б. Н.
Лозовский] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. –
Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. с. 32
4
Карпенко И. И. Конвергенция в медиасреде: понятие и типы // Вопросы журналистики,
педагогики, языкознания. 2013. №13 (156). URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/konvergentsiya-v-mediasrede-ponyatie-i-tipy
Экономическая конвергенция – это слияние рынков. Появляется новый
интегрированный рынок, где объединяются мультимедийные услуги, сетевое
обслуживание и создание программных продуктов.
Наконец профессиональная конвергенция – это слияние прежде
различных и не имеющих никакой связи медиа. По мере сближения различных
СМИ, появления общих для разных каналов содержательных продуктов,
появляются новые интегрированные жанры.
5
В свою очередь А.Г. Качкаева, по работам норвежских ученых А.
Фагерйорда и Т. Сторсула, описала термин «конвергенция» с помощью шести
интерпретаций.
Первое, что она упомянула, была конвергенция сетей-преобразование
аналогового сигнала, что в впоследствии делает абсолютно безразличным то,
какие данные и какой вид коммуникационного сообщения транслировать. Это
может быть появление современных цифровых кабельных телевизионных
сетей, которые позволяют транслировать не только телевизионную картинку,
но и компьютерные данные. Они предоставляют доступ в Интернет через
телефонную связь или телефонную систему.
Конвергенция терминалов предполагает взаимосвязь некогда
непохожих друг на друга устройств в одно мультифункциональное
устройство, созданное для приема и потребления информации. Важно
отметить, что конвергенция терминалов стала возможной благодаря
конвергенции сетей, а это означает, что цифровым контентом может быть
любой тип медиа. Компьютер как раз стал таким конвергентным терминалом.
Но всё же к ним также относятся и современные ноутбуки, телевизионные
приставки, которые позволяют не только смотреть кабельные каналы на
телевизорах, но и выходить в интернет.
Следующая конвергенция услуг. Здесь появляются совместные услуги
на базе цифровых сетей, которые не похожи друг на друга, но
5
Вартанова Е. Л. К чему ведет конвергенция СМИ? // Информационное общество. 1999.
Вып. 5.
предоставляемые одним и тем же «электронным» способом (службы коротких
сообщений в мобильной телефонии, чаты, блоги и иные виды услуг).
Конвергенция рынков вытекает напрямую из конвергенции терминалов,
сетей и услуг и приводит к тому, что телекоммуникационные компании ведут
активную деятельность на медиарынке сегодня, тем самым часто находясь в
сделках, в ходе которых компании телекоммуникационного рынка сливаются
с компаниями медиарынка.
Конвергенция жанров и форм-слияние разных медиаплатформ
(печатных СМИ с телевизионными на базе интернет-порталов) из-за которых
жанры, когда-то относящиеся к какой-либо одной медиаплатформе, сливаются
с другими.
Заключительная конвергенция регулирования. Она является
продолжением конвергенции рынков, потому что в результате появления
объединённых рынков, власти вводят регулирующие процедуры, общие для
всех этих больших рынков.
6
Американец Итьеля де Сола Пула описывал конвергенцию следующим
образом:
«Стирание границ между медиа как средствами обоюдной
коммуникации, такими как телефон, почта, телеграф и как средствами
массовой коммуникации, такими как пресса, радио и телевидение»
Можно предположить, что границы могут исчезать как на этапе создания
медиасообщений, так и на этапе их получения».
7
Возвращаясь к теме конвергентных медиа, нужно отметить, что их
деятельность во многом отличается от традиционных СМИ.
Сегодня, пользователь интернета перенасыщен и в каком-то смысле,
избалован интерактивными возможностями, что безусловно заставляет
6
Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в
мультимедийные / под ред. Качкаевой. А.Г.– М.:, 2010. с. 58
7
Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в
мультимедийные / под ред.. Качкаевой А.Г. – М.:, 2010. С 46
традиционные СМИ активно использовать новые возможности, чтобы
привлечь аудиторию.
Конвергентные медиа в первую очередь создают нужный и актуальный
контент, и только после этого размещают его на все общедоступные ей
платформы.
Переход с традиционного СМИ в конвергентные, предполагает
следующие условия:
-изменение ролей для части сотрудников;
-появление новых специальностей (продюсер, режиссер текста, редактор
инфографики, редактор мультимедийной статьи и т д.);
-Изменение цикла производства материалов и публикации;
-стремление к синхронизации;
-производства разных инфомолекул;
-приобретение и развитие новых навыков для корреспондентов и
редакторов;
-работа с аудио видео и фототехникой
-умение собирать материал для инфографики;
-освоение новых жанров, таких как: аудиослайд шоу,
мультимедиарепортаж и другое;
-использование новых источников мультимедийной информации;
пользовательского контента;
-внедрение новых бизнес моделей сервисов и услуг форматов прямой
рекламы;
-развитие интерактивных сервисов.
8
Кроме того, СМИ переходят на круглосуточное вещание, что ведет к
изменению редакционного цикла и сроков выхода в эфир.
8
Удалова Т. В., Варда В. А. Конвергентная редакция как новый тип редакции для СМИ
Амурской области // Вестник Амурского государственного университета. Серия:
Гуманитарные науки. 2012. №56. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/konvergentnaya-
redaktsiya-kak-novyy-tip-redaktsii-dlya-smi-amurskoy-oblasti (дата обращения: 16.04.2023