2
Оглавление
Введение……………………………………………………………………...…...3
Глава I. Теоретические проблемы перевода лингвокультурных реалий в
текстах публицистического стиля…………………………..………………..6
1.1 Особенности текстов публицистического стиля на русском и английском
языках………………………………………………………………………….6
1.2 Лингвокультурные реалии как объект
перевода……………………………………….……………………………...13
1.3 Приёмы передачи лингвокультурных реалий при переводе……...………18
Выводы по главе I…………...……………………………….………….25
Глава II. Способы передачи лингвокультурных реалий в
публицистических текстах…………………….….…..………………………27
2.1 Сравнительный анализ англоязычных публицистических текстов,
содержащие лингвокультурные реалии……………………...………………...27
2.2 Методика выбора способов перевода лингвокультурных реалий…...…...46
2.3 Анализ и интерпретация способов перевода лингвокультурных реалий..47
Выводы по главе II……...……...………………………………………..51
Заключение………..………………………………………………………….…52
Список литературы……………….……………………………………………54
3
Введение
Данная дипломная работа посвящена изучению лингвокультурных
реалий и методам их перевода: данный вопрос является одним из самых
дискуссионных в переводоведении.
Человек с глубокой древности занимается такой деятельностью как
перевод. Перевод всегда играл ключевую роль в историческом векторе
развития культуры как отдельных народов, так и мировой культуры в целом.
К.И. Чуковский, А.В. Федоров и А.М. Горький стали «первопроходцами» в
описании принципов перевода. Их принято называть выдающимися фигурами
в истории отечественного переводоведения.
Во второй половине XX века, а именно по окончании Второй мировой
войны, в печати, помимо статей по вопросам перевода, стали публиковаться
учебные пособия. Вместе с этим началась разработка теории машинного
перевода. Советские лингвисты В.Н. Комиссаров, А.Д. Швейцер и В.С.
Виноградов глубоко изучали процесс перевода, описывали варианты передачи
содержания оригинала, занимались разработкой теоретических моделей,
соотносили оригинальные тексты и тексты перевода и т.д.
Прежде в теории перевода рассматривалась проблема перевода
категории безэквивалентной лексики и реалий – «реалии - единицы
национального языка, обозначающие уникальные референты, свойственные
данной лингвокультуре и отсутствующие в сопоставляемой лингвокультурной
общности» (Швейцер 1988: 212). На сегодняшний день в российском
языкознании сформирован значительный объем материала, который включает
в себя обилие аспектов языковых реалий различных языков в сопоставлении с
русским языком.
В работах советских языковедов Л.С. Бархударова, Г.Д Томахина и
многих других исследователей очень детально рассмотрены английские
реалии, где подробно освещаются вопросы изучения языковых реалий и их
передачи при переводе.
4
Актуальность данной темы заключается в том, что переводчики
зачастую сталкиваются с проблемой перевода реалий. Реалии – это
несовпадающие элементы языка, выражающие понятия, несвойственные для
других культур и нередко вызывающие затруднения в процессе перевода.
Однако рассматривая вопрос под другим углом, эти проблемы создают
интерес к данной проблеме.
Научная новизна данной работы заключается в том, что язык
публицистического стиля постоянно развивается, появляются новые реалии,
требующие своего наименования и, соответственно, перевода.
Целью данной дипломной работы является исследование реалий с точки
зрения языковых единиц, а также рассмотрение ключевых методов перевода
реалий. Важнейшие моменты в решении этой задачи – классификация реалий
по множеству признаков и варианты их передачи в языке перевода.
Исходя из цели исследования, решались следующие задачи:
– Выявить особенности текстов публицистического стиля на русском и
английском языках;
– Привести определение понятию «реалии»;
– Рассмотреть существующие классификации лингвокультурных
реалий;
– Выявить лингвокультурные реалии в англоязычных публицистических
текстах;
– Рассмотреть способы передачи лингвокультурных реалий при
переводе;
– Установить соответствие между лингвокультурными реалиями
оригинальных текстов и реалиями переводных;
– Сформулировать, объяснить и обосновать основные правила передачи
английских лингвокультурных реалий при переводе.
Были использованы следующие основные методы исследования:
– метод сопоставительного анализа, позволяющий выявить английские
лингвокультурные реалии как единицы английского языка, не имеющие
5
коррелятов в русском языке и национально-культурную специфику
английского языка.
– метод компонентного анализа словарных дефиниций, позволяющий
выявлять семантические взаимосвязи английских лингвокультурных реалий.
Теоретическая значимость. Данная работа дает возможность
поспособствовать дальнейшей разработке вопросов, которые затрагивают
изучение публицистических текстов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что его
результаты могут быть использованы в практике преподавания английского
языка в образовательных учреждениях, при разработке методических
материалов для перевода публикаций СМИ.
Структура. Данная работа включает в себя введение, две главы,
заключение и список литературы.
В качестве теоретической базы для первой главы были использованы
работы известных отечественных переводчиков, среди которых: С.И. Влахов,
С.П. Флорин, В.Н. Комиссаров, А.В. Федоров.
В качестве материала исследования были использованы отрывки из
публицистических текстов из таких периодических, англоязычных изданий,
как «Bloomberg», «Foreign Policy», «The Economist», «The Financial Times», и
др., и переводы на русский язык, представленные на сайте www.inosmi.ru.
6
Глава I. Проблемы перевода лингвокультурных реалий в текстах
публицистического стиля
1.1. Особенности текстов публицистического стиля на русском и
английском языках
Публицистический стиль — это стиль прозы, используемый для
освещения новостей в средствах массовой информации, таких как газеты,
радио и телевидение.
О.С. Ахманова определяет функциональные стили таким образом:
«Функциональные стили – это стили, дифференцируемые в соответствии с
основными функциями языка – общения, сообщения и воздействия – и
классифицируемые следующим образом: стиль научный – функция
сообщения, стиль обиходно-бытовой – функция общения, стиль официально-
документальный – функция сообщения, стиль публицистический – функция
воздействия, стиль художественно-беллетристический – функция
воздействия» (Ахманова 2004: 456).
«Публицистический стиль речи обслуживает политико-идеологические,
общественно-экономические и культурные отношения. Именно поэтому
возросла его значимость в современном мире. Он имеет характерный словарь,
соотносимый с базовыми темами в СМИ. В нем формируются основные
идеологемы, которые тиражируются СМИ и затем «оседают» в массовом
сознании. Публицистической речи присуща скрытая или открытая
оценочность, зависящая от шкалы ценностей автора или издания» (Клушина
2003: 269).
По большей части, публицистический стиль применяется в газетах и
журналах, на радио и телевидении, в речах, которые касаются политической
жизни общества. Главная цель использования данного стиля заключается в
донесении новой информации до широкой аудитории, а также в стремлении
убедить читателя в чем-либо.
Авторскому образу уделяется большое значение в публисцистическом
стиле речи: «…создающего определенную информационную атмосферу. В
7
публицистической речи наиболее ярко проявляется современная установка
средств массовой информации на творчество, а не на стереотип» (Клушина
2003: 42).
В современном публицистическом стиле выделяют следующие
атрибуты:
Образность, выразительность;
Поиск новых языковых средств;
Выражение авторской позиции;
Широкое использование традиционных речевых оборотов;
Большая значимость ключевых слов, свойственных тому или
иному историческому этапу;
Сочетание логики и выразительности;
Уникальность;
Нестандартность;
Жанровое разнообразие: статьи, эссе, фельетоны, репортажи, ин-
тервью;
Монологи и диалоги, устная и письменная речь;
Акцент на мыслях, фактах, документах;
Массовость, демократичность и доступность.
Тексты русской и английской публицистики имеют разнообразие общих
особенностей:
1. создаются согласно конкретной идеологической системой и берут за
основу систему определенных идеологических ценностей;
2. им присущ влиятельный характер, связанный с формированием у
читателей (слушателей) определенного отношения к передаваемой
информации;
3. отличаются тенденциозностью, то есть автор осознанно ставит свой
текст на службу той или иной идее;
4. Они имеют ярко выраженное субъективное происхождение;
8
5. Они воспринимаются читателями (слушателями) как идеал
конкретной речи, поэтому автор пишет текст, чтобы продемонстрировать
умелое владение публичной речью.
В данной работе необходимо приравнять понятие публицистического
функционального стиля и стилистику средств массовой информации. Е.С.
Кубрякова утверждала, что: «Деятельность средств массовой информации –
это особый вид дискурсивной деятельности, выявляющей новую
коммуникативно-когнитивную функцию языка» (Кубрякова 2004: 156).
Публицистический стиль русского и английского языков
характеризуется использованием политических терминов, которые имеют те
же структурные особенности, что и научные термины, но с меньшей
строгостью и большим количеством синонимов.
Лексика русского и английского публицистических стилей
разнообразна, имеет широкие образы, сочетания слов с контрастными
стилями, применяется использование речевых норм в устойчивых речевых
оборотах (клише). Именно это делает публицистический стиль в некоторой
степени предсказуемым.
Важной лингвистической особенностью газетных и журналистских
подстилей является использование в тексте авторских речевых средств,
воздействующих на эмоциональное состояние, а также стандартных языковых
средств, которые широко используются в данном конкретном стиле. Наличие
стандартов и выраженности обусловлено особенностями этого стиля:
информативностью и влиянием. Такое языковое средство (клише) считается
стандартным и является готовым и воспроизводимым в определенном
функциональном стиле, но не вызывает негативного отношения, поскольку
обладает четкой семантикой и способствует скорости передачи информации.
В области морфологии чаще всего используются следующие части речи:
существительные, прилагательные и глаголы.
В газетно-публицистическом стиле ярко выражен социально-оценочный
характер использования языка, что наиболее явно выражается в присутствии
9
авторского «Я». Именно оно выполняет роль оценки действительности и
выражается по-разному. Особенно часто это встречается в молодежной
публицистике, где каждый автор делится собственными впечатлениями от
увиденного. Советский и российский учёный в области стилистики языка Г.Я.
Солганик утверждал, что именно понятие «образ автора» во многих моментах
определяет стиль публикации, а именно является его стилеобразующим
элементом. «Публицист говорит от собственного имени, то есть проявляет
себя как человек частный, имеющий такие же интересы, как и его читатели,
погруженный в быт, не чурающийся земных забот и т.д.» (Солганик 2008: 16).
Русскоязычная и англоязычная публицистика сегодня имеет свойство
равняться на разговорный стиль с использованием большого количества
заимствований, сокращений и др.
«Газеты в целом более свободно обращаются с языком, позволяя себе не
придерживаться кодифицированных правил грамматики» (Грозданов 2007:
11). Газеты используют все общепринятые в журналистике методы:
соотнесение стандартизированных экспрессивных сегментов речевой цепочки
и одновременное влияние направления на экспрессию и стандарты.
Синтаксису русскоязычных и англоязычных газет свойственны
некоторые особенности:
– Избыточность синтаксической структуры;
– Перераспределение границ предложения;
– Эллиптические предложения;
– Смещенные конструкции, при которых конец предложения
приводится с синтаксической структурой, отличной от начала;
– Обособленные друг от друга элементы одного и того же высказывания.
Журналистика является важным направлением развития и наиболее
динамичным направлением популяризации лингвистических неологизмов:
лексических, словообразовательных, фразеологических. Журналистский
стиль играет значительную роль в определении языковых норм, что также
формирует языковые нормы. В негативном смысле небрежная, ошибочная
10
речь может негативно повлиять на людей, особенно на людей с низкой речевой
культурой, которые рассматривают неточности как результат языковых
стереотипов.
Литературная лексика, включающая исследовательские и формальные
слова, а также непринужденную, неофициальную речь, обычно встречается в
журналистском стиле, подтипе журналистского языка. В отдельных случаях
автор публицистического текста может переступить границы литературного
нормы, употребив в своей речи жаргонизмы и другую нестандартную лексику.
Русскоязычным и англоязычным публицистическим текстам
свойственна исключительная широта тематики, данные тексты могут
затрагивать всевозможные вопросы, проблемы, привлекшие внимание
общественности. По этой причине встает необходимость вводить
узконаправленную, специфическую лексику, нуждающаяся в объяснениях, а в
отдельных случаях полноценных комментариев в сносках.
Однако определенные темы всегда находились в центре общественного
внимания, и лексика, связанная с этими темами, получила публицистическую
окраску. Таким образом, спектр лексических единиц, характерных для
публицистического стиля, формируется как часть словаря языка.
Публицистическому стилю свойственна оценочная лексика, в которой
ярко выражена эмоциональная окраска.
Публицистический стиль характеризуется использованием вербальной
двусмысленности, но при этом наблюдается 3 типа явлений:
1. Использование слов в переносном значении;
2. Развитие двусмысленности;
3. Использование метафоры как средство оценки и как средство вы-
ражения.
Публицистический стиль даёт возможность применять большое
количество синонимов, что позволяет отойти от излишних повторений слов в
тексте, усилить ощущения от высказывания, уточнить название явления, тем
самым более точно охарактеризовать его.
11
Благодаря тому, что публицистический стиль пользуется богатством
словаря, публицист при своей необходимости может включать в свою речь
термины, иностранные слова и историзмы.
Историзмы используются в исторических статьях для обозначения
реалий. В статьях на актуальные темы историзмы применяются для
проведения исторических сходств, а также в связи с современными речевыми
концепциями и словами.
Публицистический стиль русского и английского языков
характеризуется использованием предложений со сложной структурой.
«Язык газеты» приближен к стилю разговорной речи, поэтому признаки
этого стиля присутствуют в структуре предложений, абзацев и всего текста
автора. Могут использоваться неполные предложения, которые имитируют
разговорную речь.
Газеты характеризуются использованием эмоционально и экспрессивно
окрашенных конструкций для воздействия на читателей. Восклицательные
знаки обладают наибольшим выразительным потенциалом. Их основная
задача – способствовать эмоциональному выражению сообщения и поощрять
положительные отклики читателей. Добавление восклицательного знака
внутри предложения поможет привлечь внимание читателя к словам, которые
следуют за этим знаком. В публицистике автора прослеживается тенденция к
самовыражению, которая призвана привлечь читателей яркой стилистической
выразительностью его "Я".
Также часто употребляются однородные члены предложения,
поскольку их цель – перечисление, а одна из функций газеты – сообщение
новой информации.
В газетах прослеживается частое применение лексики, которая присуща
разговорной речи и жаргонам (в частности, молодежному сленгу). В
определенных ситуациях это оправдано, но применение такой лексики в
большинстве случаев направлено на сокращение дистанции между читателем
и автором.