53
Библиографический список
Учебники, монографии, диссертации, статьи
1. Атакишиева, Т. С. Развитие навыков говорения как вида речевой
деятельности в коммуникативном процессе при обучении иностранному
языку [Текст] / Т. С. Атакишиева. // Международный журнал Интернаука.
- М.: ООО «Интернаука», 2018. – № 4(44). – 76-79 с.
2. Аторина, О. А. Говорение как вид речевой деятельности [Текст] /О. А.
Аторина// Международный научный журнал Молодой ученый – Казань:
Молодой ученый, 2022. – № 3(398). – 67-69 с.
3. Бальчинова, З. С. Говорение как вид речевой деятельности: основные
приемы обучения [Текст] / З.С. Бальчинова. // Предвузовская подготовка
иностранных граждан в Российской Федерации: история и
современность: Сборник материалов юбилейной международной научно-
практической конференции – М.: ООО "Макс Пресс", 2020. – 58-63 с.
4. Бармина, Д. Э. Обучение диалогической речи с помощью никнеймов
социальных сетей в рамках интерактивного подхода на уроках
английского языка в средней школе [Текст] / Д. Э. Бармина//
Современные проблемы лингводидактики: Сборник материалов
региональной научно-практической конференции – Киров:
Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании,
2020. – 14-18 с.
5. Беляев Б. В. Сущность проблемного обучения и его место на занятиях
разных структурных типов [Текст] /Б. В. Беляев. // Пути реализации
проблемного подхода в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе
- М.: МГЛУ, 2014. - 63-89 с.
6. Биндас, О. Б. Интерактивные технологии обучения [Текст] / О. Б. Биндас
// Иностранные языки – новому поколению профессионалов: Материалы I
Открытого Всероссийского форума преподавателей иностранных языков,
Йошкар-Ола – Йошкар-Ола: ПГТУ, 2019. – 140-149 с.
54
7. Васильев, Д. В. Современные стратегии обучения говорению на уроке
английского языка в средней школе [Текст] / Д. В. Васильев, Е. Н.
Григорьева // Язык, текст и культура: проблемы лингвистики и изучения
русского языка как иностранного: III Международная научно-
практическая конференция – Майкоп: АГУ, 2023. – 157-161 с.
8. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам:
Пособие для учителей [Текст] /Н.Д. Гальскова. – М.: АРКТИ – ГЛОССА,
2023 - 163с.
9. Гужева, Е. В. Дискуссия как метод интерактивного подхода для развития
коммуникативных навыков на уроке английского языка в высшей школе
[Текст] / Е. В. Гужева // Язык в образовательном пространстве
неязыкового вуза: теория и практика: материалы II всероссийской
научно-практической конференции. – Новосибирск: НГТУ, 2019. – 46-56
с.
10. Дьюи Д. Психология и педагогика мышления [Текст] / Д. Дьюи - М.:
Совершенство, 1997. - 208 с.
11. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе
учебной работы: Кн. для учителя [Текст] / В.К. Дьяченко - М.:
Просвещение., 1991 - 192 с.
12. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе [Текст] /
И.А. Зимняя – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.
13. Икрамова, У. Д. Говорение как вид речевой деятельности [Текст] / У. Д.
Икрамова// Международный научный журнал Интернаука - М.: ООО
«Интернаука», 2021. – № 14-1(190). – 93-95 с.
14. Кашлев С.С. Интерактивные методы обучения педагогике: учебное
пособие / С. С. Кашлев – Минск: Изд-во: Высш. школа, 2004. - 176 с.
15. Кларин М. В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового
опыта [Текст] / М.В. Кларин// Образовательные технологии. Теория
образования и обучения – М: Педагогика, 2000. – № 7. – С. 12–18.
