13
реализовать себя через других, что и проявляется в созависимых отношениях,
основанных на подмене границ и потребностей партнера собственными [34, С. 232-
233].
Большинство экспертов сходятся во мнении, что появление зависимости у
одного из членов семьи часто становится причиной возникновения созависимых
отношений у его близких и людей из ближайшего окружения. Другие
исследователи считают, что именно созависимость является первичной и
рассматривают ее как уникальную форму любви, которая проявляется в
интенсивном, напряженном и относительно стабильном чувстве, достигающем
болезненной степени выраженности. Это чувство выражается в стремлении
индивида быть представленным в жизни другого человека с максимальной
полнотой через личностно значимые черты, что, в свою очередь, может
стимулировать у другого человека потребность в употреблении психоактивных
веществ с возрастающей интенсивностью и устойчивостью [24, С 468].
Проведенный анализ научной литературы и результаты некоторых
эмпирических исследований позволяют выделить ключевые проявления
созависимости на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях. В
частности, в когнитивной сфере отмечаются обсессивно-компульсивные тенденции
и духовная деградация. На эмоциональном уровне на фоне депрессивных состояний
наблюдаются переживания вины, стыда, агрессия и самоуничижение. В
поведенческих паттернах присутствуют перфекционизм, патологическое
приспособление и гиперфокус на объекте зависимости.Кроме того, созависимость
играет двойственную роль в дисфункциональных семейных системах с проблемой
аддикции. С одной стороны, она поддерживает хрупкое равновесие в искаженных
отношениях. С другой стороны, закрепляет и усугубляет разрушительные
тенденции, препятствуя выздоровлению семьи.Выявленные особенности
созависимой личности могут рассматриваться как мишени психотерапевтического
14
воздействия. Поскольку созависимость носит динамический характер, возможна
глубинная психокоррекционная работа по её преодолению [18, С. 209].
Таким образом, созависимость — это сложное явление, которое затрагивает
все аспекты семейных отношений и требует междисциплинарного подхода для
изучения. Созависимые люди часто игнорируют собственные потребности,
замещая их заботой о других, что приводит к эмоциональной зависимости и
созданию иллюзии глубокой любви. Формирование созависимости связано с
дисфункциональными семейными отношениями и нереализованными
потребностями в детстве, что ведет к переживанию стыда и склонности к
созависимому поведению. Созависимость проявляется на когнитивном,
эмоциональном и поведенческом уровнях, играя двойственную роль в
дисфункциональных семейных системах и подлежит психотерапевтической
коррекции.
1.2. Анализ отечественных и зарубежных подходов к определению
созависимости
На протяжении всего времени изучения явления созависимости
отечественными и зарубежными исследователями предпринимались попытки
систематизировать разнообразные определения этого феномена, основываясь на
определённых критериях, с целью выделения общих черт в различных подходах к
его пониманию.
Множество исследований, посвященных феномену созависимости,
представляют собой разнообразие трактовок этого явления, подчеркивая его
сложность и многогранность.
Термин “созависимость” впервые стал использоваться в 1970-е годы в
медицинских учреждениях Миннесоты, США. Следует подчеркнуть, что феномен
“созависимости” привлек внимание преимущественно зарубежных исследователей,
15
у которых понимания термина “созависимость” разнятся. Например, Sh.
Wegscheider-Cruse определяет созависимость как непрерывное сосредоточение
мыслей на ком-то или чем-то и зависимость от другого человека или объекта,
которая может перерасти в патологическое состояние, влияющее на все остальные
межличностные отношения (Wegscheider-Cruse, 1985).
T. L. Cermak рассматривает созависимость как психологическое
расстройство, проявляющееся в игнорировании собственных потребностей,
стремлении контролировать обстоятельства для предотвращения негативных
исходов, слиянии интересов с человеком, имеющим дисфункции, и нарушении
личностных границ в интимных и духовных аспектах (T.L. Cermak, 1991). E. Young
описывает созависимость как деградирующее заболевание, которое выражается в
проблемах адаптации и поведенческих нарушениях, связанных с жизнью рядом с
человеком, страдающим алкоголизмом (E.Young, 1987).
J. Bradshaw описывает созависимость как “синдром заброшенности”, который
включает потерю внутренней реальности и зависимость от внешнего мира (J.
Bradshaw, 1992).
По мнению A.W. Schaef, созависимость представляет собой заболевание с
разнообразными проявлениями, которое проистекает из фундаментального
процесса развития зависимости (A.W. Schaef, 1986).
Б. Э. Мур и Б. Д. Файн рассматривают зависимость как тенденцию к опоре на
других людей или вещи для достижения удовлетворения или адаптации к
обстоятельствам (
E. Moore., B. Fine, 2000). J. Friel и L. D. Friel описывают
созависимость как нездоровый образ жизни, который проистекает как из семейной
среды, так и из культурного контекста, приводя к замедлению формирования
личностной идентичности, поскольку созависимые индивиды излишне
фокусируются на внешних событиях, игнорируя свои внутренние ощущения и
эмоции (J. Friel., L.D. Friel, 1986). Согласно взглядам J. Small, созависимые люди
структурируют свою жизнь, включая принятие решений, восприятие, ценностные
16
ориентиры и убеждения, вокруг других людей (J. Small, 1991). Согласно R. Subby,
созависимость – это эмоциональное, психологическое и поведенческое состояние,
развившееся в результате подверженности длительному стрессу и использования
набора подавляющих правил – правил, которые не позволяют открыто выражать
свои чувства, а также прямо обсуждать личностные и межличностные проблемы
(R. Subby, 1984).
D. Lawson охарактеризовал созависимость как особенно сложное
эмоциональное состояние, в котором человек не способен принимать решения
самостоятельно и постоянно нуждается в эмоциональной поддержке (
D. Lawson,
2020).
По мнению Mendenhall, созависимость, являясь вызванной стрессом
концентрацией мысли на чьей-либо жизни, приводит к нарушению адаптации
(
Mendenhall, 1987).
Б. Уайнхолд и Д. Уайнхолд трактуют созависимость как поведенческую
дисфункцию, возникающую из-за нерешенных задач развития личности в детстве
(
B. Weinhold., J. Weinhold, 2002) B. Oakley рассматривает созависимость как
выраженное дисфункциональное поведение в отношениях с важным человеком (B.
Oakley, 2011). T. Dayton подчеркивает, что созависимость включает в себя набор
поведенческих моделей, направленных на адаптацию к другому человеку,
проявляющихся в слиянии личностей, нечетких границах и тревожности (T. Dayton,
2007). P. V. Roehling, N. Koelbel и C. Rutgers, продолжая мысль о созависимости как
адаптивном поведении, предлагают видеть в ней относительно здоровый способ
преодоления трудностей, стратегию адаптации, используемую людьми при
столкновении с внешними стрессорами (N.D. Reyome., K.S. Ward, 2007). E. U. Smith
ввел понятие “взаимозависимые”, которые, по его словам, не выбирают
дисфункциональные отношения, а воспринимают их как норму. Семейные правила,
системы убеждений и поведенческие модели передают взаимозависимость
следующим поколениям, даже если химическая зависимость не передается по
17
наследству (E.U. Smith, 1991). S. Smalley и E. Coleman уточняют, что
взаимозависимость не является первичным заболеванием, а скорее представляет
собой набор усвоенных поведенческих моделей, установок и эмоциональных
паттернов, которые часто проявляются в других аддиктивных поведениях. Кроме
того, они утверждают, что зависимость от других людей и внешних событий,
сопровождающаяся игнорированием собственных потребностей настолько, что
оставляет мало места для самоидентификации (S. Smalley., E. Coleman, 1987).
P. O’Brien и M. Gaborit рассматривают созависимость как образец
взаимоотношений, в которых оба партнера удовлетворяют потребности друг друга
на дисфункциональном уровне (
P. O’Brien., M.J. Gaborit, 1997). L. Fischer
подчеркивает, что в таких отношениях присутствует чрезмерная внешняя
фокусировка, отсутствие выражения собственных чувств и личного смысла. (J.L.
Fischer, 1997) A. T. Carson и R. C. Baker, анализируя созависимость как одну из
проблем межличностных отношений, акцентируют внимание на факторах ее
возникновения, связанных с пережитым в детстве эмоциональным насилием (A.T.
Carson., R.C. Baker, 1994). S. Lindstrom утверждает, что термин “созависимость”
широко описывает любые отношения, основанные на дисфункции, когда один из
партнеров излишне заботится о потребностях другого, игнорируя свои собственные
(S. Lindstrom, 2014). L. G. Jantz и Т. Clinton видят созависимость как односторонние
отношения, где люди ищут зависимого партнера, чтобы поддерживать свой образ
жизни, и отмечают, что такие отношения изначально дисфункциональны и ведут к
саморазрушению (L.G. Jantz., T. Clinton, 2015) [8, С. 111-113].
В своем исследовании проблематики созависимости, H. Shaffer описывает ее
как состояние “концептуального беспорядка” (
H. Shaffer, 1997). Исследователи
вроде E. J. Chiazzi, S. Liljegren, L. Frank, K. Bland, T. Gierymski, T. Williams
указывают на неопределенность в исследованиях созависимости, где часто
предлагаются лишь рекомендации для дальнейших направлений исследований (E.
Chiazzi, 1993.,T. Gierymski, 1986.,T. Williams, 1989., L. Frank, 1992). E. L. Gomberg
18
высказывает мнение о том, что понятие “созависимость” стало настолько широким,
что его можно применить к поведению любого человека (
E.L. Gomberg, 1989). Эту
точку зрения разделяет J. Haaken, который считает, что определение созависимости
стало столь всеобъемлющим, что оно может описать “любого, кто часто переживает
или испытывает эмоциональные трудности, проявляющиеся в межличностных
отношениях” (J. Haaken, 1993). L. Mannion отмечает, что такая ситуация привела к
уменьшению эмпирической и клинической ценности исследований созависимости
(L. Mannion, 1991).
Также следует отметить, что в последние годы в отечественных научных
работах предпринимались разнообразные попытки систематизации широкого
спектра определений созависимости. Например, Е. С. Иванова выделила четыре
основных подхода: медицинский, социальный, психологический и
экзистенциональный (Е.С. Иванова, 2021). описывает созависимость как
“социальную болезнь”, которая проявляется в поддерживающем поведении
близких людей по отношению к индивиду, страдающему от зависимости от
алкоголя или наркотиков, и считается, что состояние созависимости можно только
облегчить, но не вылечить (А.Ю. Акопов, 2009).
В.Д. Москаленко, представляя социальный подход, описывает созависимых
людей как индивидов, полностью поглощенных стремлением контролировать
поведение других, при этом игнорирующих собственные жизненно важные
потребности. Автор утверждает, что к созависимым относятся те, кто состоит в
браке или близких отношениях с лицами, страдающими от химической
зависимости, а также те, кто имеет родителей-зависимых или вырос в эмоционально
подавляющей среде (В.Д. Москаленко, 2000).
Представители психологического подхода считают созависимость
психическим расстройством, возникшим из-за непройденных этапов развития
личности. Они описывают созависимость как дисфункциональное поведение,
которое является следствием задержек в развитии. Созависимость тесно связана с
19
процессом воспитания и незавершенностью этапа формирования психологической
независимости, возникая из-за нерешенных задач развития личности в детстве.
Созависимость рассматривается как итог неполного психологического развития,
вызванного возрастными кризисами.
И.А. Шаповал, представляя экзистенциональный подход, считает, что
созависимость не является отрицательным атрибутом личности или
противоположностью свободы, а представляет собой важный элемент
человеческого существования в его различных измерениях. По мнению Шаповал,
созависимость возникает из взаимозависимости, которая служит объективным и
этико-моральным фундаментом для любых межличностных отношений и жизни в
обществе. Признание многообразия культур в обществе требует толерантности к
различиям в моральных и ценностных нормах разных культур. Связывая
созависимость с понятиями свободы и несвободы, Шаповал указывает, что наша
свобода определяется способностью действовать в собственных интересах, а
несвобода возникает, когда мы вынуждены подчиняться интересам других.
Созависимость рассматривается как естественная характеристика человека,
которая не разрушает личность, если человек осознает свои личные границы, не
избегает решения проблем, знает свои желания и способен выражать и управлять
своими эмоциями. Однако в крайних случаях созависимость может оказывать
влияние на все аспекты человеческой жизни (И.А. Шаповал, 2014).
П. Н. Ермаков, А. М. Кукуляр и А. С. Коленова предложили исследовать
особенности термина “созависимость” в контексте основных направлений
психологии, таких как психоаналитическое направление, транзактный анализ,
системный семейный подход М. Боуэна и бихевиоральный подход (П.Н. Ермаков.,
А.М. Кукуляр., А. Коленова, 2018). В. В. Башманов и О. Ю. Калиниченко
анализируют феномен созависимости с медико-психо-социальной точки зрения,
предлагая исследовать его как в рамках чисто медицинского, так и в рамках
социологического подхода к изучению страданий. В их классификации
20
рассматривается созависимость с точки зрения разнообразия реакций на болезнь
значимых других, аналогично вопросам о влиянии собственной болезни на психику
больного, или в более широком контексте — в рамках психологии боли, как
душевной, так и физической, и с точки зрения различных личностных расстройств
и экстремальной психологии (В.В. Башманов., О.Ю. Калиниченко, 2015). М. Битти
определяет созависимого человека как того, кто допускает влияние поведения
другого на себя и кто целиком занят контролем за этим поведением (М. Битти,
2015).
И. В. Запесоцкая предлагает анализировать феномен созависимости на
уровне, превышающем индивидуальное функционирование личности, опираясь на
работы отечественных психологов, таких как трехфакторная модель значимого
другого А. В. Петровского и модель личности К. А. Абульхановой-Славской (И.А.
Запесоцкая, 2012). Исходя из субъектно-объектной природы зависимости, автор
предполагает, что данный феномен приводит к искажению взаимоотношений
между близкими людьми, зависимыми от аддикта. В результате, хотя эти
отношения кажутся субъектными, на практике они приобретают объектный
характер, сосредотачиваясь на объекте зависимости, а не на зависимом человеке как
на субъекте отношений [10, С.113].
О. А. Шорохова описывает созависимость как болезненное состояние,
которое во многом является адаптацией к проблемам в семье. Изначально это может
быть защитной реакцией или способом выживания человека в неблагоприятной
семейной среде, становясь устойчивым ответом на стресс, вызванный наркоманией
или алкоголизмом близкого. Со временем такое состояние эволюционирует в
устоявшийся образ жизни (О.А. Шорохова, 2002).
Г. В. Старшенбаум утверждает, что созависимость может привести к
изменениям в личности, схожим с теми, что наблюдаются у людей с химической
зависимостью (Г.В. Старшенбаум, 2018).
21
Ц.П. Короленко трактует созависимость как зависимость от отношений,
аналогичную зависимости от химических или нехимических веществ. Созависимые
индивиды взаимодействуют с другими людьми таким же образом, как аддикты
используют вещества, вызывающие привыкание. Для созависимых характерно
создание “прилипающих” связей, когда они чувствуют себя неспособными к
существованию без другого человека. Такие отношения “прилипания” являются
уникальными, они статичны и не развиваются, поскольку исключают возможность
взаимного обогащения и развития (Ц.П. Короленко, 2000).
Е. А. Калашнова выделяет медицинский подход, теорию эмпатической
коммуникации и психологический эволюционный подход для описания
созависимости (Е.А. Калашнова, 2011).
В исследованиях С. Т. Посоховой и С. М. Яцышина делается упор на
смысловую нагрузку различных подходов к интерпретации феномена
созависимости. Исследователи выделяют четыре основные категории, в которых
рассматривают созависимость: как патологическое состояние, как
взаимоотношения с зависимым человеком, как особый вид поведения и как метод
взаимодействия с зависимым человеком. Они также указывают на то, что
большинство определений созависимости носят описательный характер, в
основном перечисляя поведенческие характеристики созависимого человека. По их
мнению, все эти характеристики можно условно разделить на три группы:
изменение отношения созависимого к самому себе, изменение отношения к
зависимому и изменения в отношениях с другими людьми и обществом в целом
(С.Т. Посохова., С. М. Яцышин, 2008).
И. Я. Стоянова и Л. В. Мазурова рассматривают созависимость как
психологическое расстройство и препятствие в развитии личности, которое
складывается под влиянием длительного стресса и чрезмерного внимания к
проблемам члена семьи, страдающего зависимостью (И.Я. Стоянова., Л.В.
Мазурова, 2009).
22
Е. В. Змановская определяет созависимость как тип взаимоотношений между
зависимым членом семьи и его родственниками (часто родителями), которые
приводят к значительным травматическим изменениям в психологическом
состоянии последних, выражающихся в негативных изменениях личности и
поведения родственников из-за зависимого поведения одного из членов семьи (Е.В.
Змановская, 2004).
С. Н. Зайцев подчеркивает, что на уровне поведенческих проявлений
созависимость выражается через контроль и опеку. Заботясь о другом и
осуществляя контроль над ним, созависимый индивид ощущает себя важным,
необходимым и значимым. Отсутствие четких границ собственной личности
позволяет созависимому без ограничений вторгаться в жизнь другого человека
(С.Н. Зайцев, 2004).
С. В. Березин, К. С. Лисицкий и Е. А. Назаров рассматривают созависимость
как специфический тип внутрисемейных связей, оказывающих значительное
влияние на динамику развития наркомании (С.В. Березин., К.С. Лисицкий., Е.А.
Назаров, 2001).
Е. В. Емельянова и Н. Д. Линде рассматривают созависимость как форму
эмоциональной зависимости, которая приводит к потере личной независимости по
эмоциональным основаниям, подчеркивая значимость эмоционального компонента
в этом явлении (Е.В. Емельянова, 2014., Н.Д. Линде, 2007).
Формирование созависимости часто связано с проблемами психологического
отсоединения ребенка от семьи и неудовлетворенностью основных потребностей в
раннем возрасте. Так например, М. Боуэн утверждает, что для достижения
эмоциональной независимости необходимо психологически отделиться от семьи,
что подразумевает способность к самостоятельному мышлению и регулированию
эмоций без влияния других. Люди с низким уровнем дифференциации остаются
эмоционально связанными с родителями и зависимы от одобрения окружающих,
что может привести к их адаптации под ожидания других или попыткам