33
бесплодием.
Результаты исследования по методике «Особенности общения между
супругами», Ю. Е. Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская. (Таблица 2). Бланк с
вопросами и ключ к ответам представлен в Приложении 1.
Таблица 2
Методика «Особенности общения между супругами»
№
пол
сходство
во
взглядах
общие
символ
ы
доверительнос
ть
взаимопониман
ие
психотера
певтичнос
ть
легкость
общения
А
Б
А
Б
1
му
ж
14
19
18
19
15
17
20
18
же
н
16
20
17
19
16
17
23
19
2
му
ж
13
9
10
15
14
17
18
14
же
н
14
10
12
16
13
14
16
15
3
му
ж
18
12
13
10
14
15
18
19
же
н
17
10
16
11
13
16
17
17
4
му
ж
16
18
18
16
19
21
19
18
же
н
15
16
19
17
18
19
21
19
5
му
ж
17
18
15
17
18
22
19
17
же
н
19
13
19
18
17
21
20
19
6
му
ж
16
14
15
17
15
14
15
7
же
н
14
15
16
18
13
14
13
11
7
му
ж
16
19
9
10
11
9
16
12
34
же
н
17
18
8
12
7
10
14
8
8
му
ж
19
17
16
17
18
15
20
17
же
н
19
18
14
20
14
16
19
15
9
му
ж
13
15
19
18
16
15
22
19
же
н
16
14
19
17
19
21
18
17
1
0
му
ж
9
16
15
13
17
16
18
8
же
н
11
17
14
16
15
18
17
9
средне
значен
ие
15,5
15,6
15
15,8
15,1
16,4
18,2
14,9
Шкалы «Доверительность общения» и «Взаимопонимание между
супругами» разделены на две субшкалы: А) как опрашиваемый оценивает себя
по данному признаку; Б) как опрашиваемый оценивает партнера по данному
признаку. Подсчет баллов по данным субшкалам производится отдельно.
Анализ данных таблицы 2 позволяет сделать следующие выводы:
В целом, супруги показали достаточно высокие баллы по представленным
шкалам, что может свидетельствовать о благополучии в семейных
взаимоотношениях. При этом наиболее высокое среднее значение
зафиксировано по шкале психотерапевтичность (18,2), самое низкое значение
зафиксировано по шкале легкость общения (14,9).
Присутствие разногласий в семейных взаимоотношениях из-за наличия
противоречий во взглядах можно предположить у 10% супружеских пар (пара
10). Недостаточное количество общих символов отмечается у 20% семей (пары
2 и 3). Периодически тяжело общаться с партнером 30% супружеских пар (пары
6, 7, 10). Присутствует недостаточность взаимопонимания у 10 % семей (пара 7).
Недостаточность доверительного общения при оценивании самого себя
35
выявлено у 20% семей (пары 2, 7) и 20% недоверия при оценивании партнера
(пары 3 и 7).
Результаты исследования по методике «Шкала оценки уровня реактивной
и личностной тревожности», автор Ч.Д. Спилбергер (в адаптации Ю.Л. Ханина).
(Таблица 3). Бланк с вопросами и ключ к ответам представлен в Приложении 2.
Таблица 3
Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности
№ пары
Пол
Реактивная тревожность
Личностная тревожность
1
муж
35
38
жен
46
44
2
муж
44
48
жен
50
54
3
муж
51
53
жен
52
49
4
муж
32
34
жен
35
30
5
муж
30
37
жен
42
46
6
муж
28
25
жен
27
29
7
муж
50
46
жен
26
47
8
муж
40
38
жен
39
41
9
муж
33
35
жен
31
45
10
муж
25
29
жен
49
54
Анализ результатов исследования показал по реактивной тревожности
36
45% (9 человек) с умеренной тревожностью, 25% (5 человек) с низкими
показателями и 30% (6 человек) с высокими показателями тревожности, причем
20% женщин и 10%мужчин. То есть на момент исследования женщины были
более тревожны, чем мужчины. (Рисунок 1).
Рис.1. Сравнительный анализ реактивной тревожности.
Результаты личностной тревожности являются важными для нашего
исследования, так как они определяют степень тревожности каждого супруга как
личного качества. Умеренную личностную тревожность имеют – 40% (8
человек). Низкие показатели – 20% (4 человек) , высокие показатели- 40% (8
человек), из них 15% мужчины и 25% женщины. Так же как и для реактивной
шкалы тревожности, так и для личностной можно сказать, что женщины более
обеспокоенные и склонные к переживанию тревоги по разным, даже
малозначимым событиям. (Рисунок 2).
37
Рис.2. Сравнительный анализ личностной тревожности
Результаты исследования по методике «Сознательное родительство» М.С.
Ермихиной. (Таблица 4). Бланк с вопросами и ключ к ответам представлен в
Приложение 3.
Таблица 4
Методика “Сознательное родительство”
№
пол
роди
т
пози
ция
родит
чувст
ва
родит.
ответс
твенно
сть
родит.
установки
ожидания
семейн
ые
ценност
и
стиль
воспита
ния
родит.
отнош
ения
средне
е
значен
ие
1
муж
29
24
21
26
26
23
20
24,1
жен
31
29
30
28
29
24
27
28,3
2
муж
15
14
16
13
17
19
13
15,3
жен
16
20
19
15
14
18
16
16,9
3
муж
18
15
19
16
20
19
17
17,7
жен
16
16
15
14
18
17
15
15,6
4
муж
25
21
26
19
28
24
27
24,3
жен
28
23
22
27
25
29
31
26,4
5
муж
20
19
28
24
26
25
21
23,3
жен
30
29
27
28
21
24
22
25,9
6
муж
15
13
17
16
19
14
14
15,4
38
жен
19
14
16
18
20
13
15
16,4
7
муж
21
19
17
20
16
15
17
17,9
жен
19
20
15
17
18
17
19
17,9
8
муж
22
24
21
21
26
23
22
22,7
жен
26
30
25
24
24
28
29
26,6
9
муж
28
25
23
27
29
31
27
27,1
жен
29
30
28
25
29
30
28
28,4
10
муж
19
13
14
17
16
15
18
16
жен
20
14
18
15
17
19
18
17,3
Для проведения уровня анализа осознанного родительства были
определены границы:
низкий уровень: 13-19
средний уровень: 20-26
высокий уровень: 27 и более
Таким образом можно сделать вывод, по данным Таблицы 4, что уровень
осознанного родительства у 50%(10 человек) низкий, у 25% (5 человек) средний
и у 25% высокий. Самый низкий показатель зафиксирован у пары №2 у мужчины
(15.3), самый высокий у пары №9 у женщины (28,4).
На Рисунке 3 представлено осознанное родительство по шкалам у женщин
и мужчин. По этим данным можем сделать следующие выводы: самые высокие
показатели у мужчин по шкале семейные ценности (22,3), а самые низкие по
шкале родительские чувства (18,7). У женщин высокий показатель по шкале
родительская позиция (23,4), а самый низкий родительские установки и
ожидания. Так же мы наблюдаем что готовность к родительству у женщин выше
по всем шкалам, кроме шкалы семейные ценности.
39
Рис.3. Осознанное родительство по шкалам.
После первичной диагностики была отобрана экспериментальная группа
из 5 пар (№2,3,6,7,10) , которые на данный момент более других расходятся во
взаимопонимании, имеют высокий уровень тревожности и низкий уровень
осознанного родительства. Также затруднено само общение между супругами.
Учитывая результаты исследования, нами была разработана
психокоррекционная программа.
Основными темами, рассматриваемыми в процессе данной программы,
являлись следующие:
1. Эмоциональные реакции на бесплодие:
Изучение индивидуальных и совместных эмоциональных реакций
супругов на диагноз бесплодия.
Разговор о страхах, тревогах и надеждах, связанных с процессом лечения.
2. Отношения в паре:
Анализ влияния бесплодия на качество отношений между супругами.
Работа над укреплением связи и поддержки внутри пары.
40
3. Стратегии управления:
Изучение текущих стратегий управления тревогой.
Разработка адаптивных стратегий, которые помогут справиться с
эмоциональным стрессом.
4. Коммуникация и взаимопонимание:
Развитие навыков эффективной коммуникации в условиях стресса.
Понимание потребностей и переживаний партнера.
5. Поддержка внутри и вне семьи:
Разговор о важности поддержки со стороны близких, друзей и других
ресурсов.
Работа над установлением поддерживающих связей.
Основные задачи данной программы:
1. Оценка уровня тревожности:
Использование стандартизированных методик для оценки уровня
тревожности супругов.
Определение основных источников тревоги.
2. Идентификация когнитивных искажений:
Выявление и анализ искаженных мыслей, которые могут усиливать
тревожность.
Работа над коррекцией негативных когнитивных схем.
3. Развитие релаксационных навыков:
Обучение техник релаксации и медитации для снижения физиологической
активации и тревожности.
Практика использования этих навыков в повседневной жизни.
4. Планирование действий:
Разработка конкретного плана действий для снижения тревожности.
Определение шагов по достижению целей и преодолению трудностей.
5. Работа с негативными эмоциями:
Обсуждение и выражение негативных эмоций.
Развитие здоровых стратегий обработки эмоций.
41
6. Повышение уровня поддержки:
Стимулирование поддержки и понимания внутри семьи.
Работа над поиском внешних источников поддержки.
План программы коррекционной работы представлен в Таблице 5.
Описание техник и упражнений представлены в Приложении 4 .
Таблица 5
План коррекционной работы
1 блок - вводный, знакомство
№
сессии
цель сессии
техники
1
Ознакомление с терапевтом и
установление рабочих отношений.
Создание доверительной
атмосферы.
Упражнение “Ритуал приветствия”
Упражнение “Мечты”
Упражнение “Письмо о себе”
2
Проведение семинара по
психообразованию о бесплодии,
включая медицинские аспекты и
психологические реакции.
техника “Информирование клиента”
Обсуждение индивидуальных
представлений и стереотипов,
связанных с бесплодием.
2 блок - формирующий
3
Проведение первичной оценки
уровня тревожности и осознание
основных проблем.
Снижение повышенной тревоги и
преодоление страхов
Сокращенный вариант
оценки ситуативной тревожности
Упражнение «Нарисуй свой страх»
Дыхательная гимнастика
Упражнение «Кинотеатр» Медитация
«Возвращение к гармонии»
4
Выявление текущих
эмоциональных состояний.
Обучение чувствовать и понимать
партнера.
Упражнение “эмоциональная чеканка”
Обсуждение и анализ результатов,
выявление основных эмоциональных
тем и триггеров.
Упражнение “три положительных
ответа”
Написание и обмен письмами,
выражающими чувства, опасения и
надежды.
Обсуждение содержания писем и
взаимная поддержка.
5
Мотивация к рождению ребенка
Письмо будущему ребенку
Работа над изменением негативных
42
мыслей и установок.
совместное создание визуальных
коллажей
медитация “Остров моей мечты”
3 блок - заключительный
6
Обретение уверенности
Техника "Формирование уверенности"
Техника повышения уверенности "Я не
люблю"
Разработка индивидуальных планов
действий для справки с тревогой.
7
Подведение итогов
оценка эффективности
Обсуждение прогресса и достижений.
Формирование плана дальнейших
шагов и поддержки для семьи.
Повторное тестирование
Упражнение Прощание
2.3. Оценка эффективности методик и техник консультирования
На контрольном этапе исследования была проведена повторная
диагностика отобранных ранее 5 семейных пар, для оценки эффективности
внедрения корректирующей программы.
Во время проведения контрольного эксперимента были использованы
методы и приемы исследования, аналогичные методам и приемам,
использованным во время проведения констатирующего эксперимента.
Сравнительные данные первичного и вторичного исследований
представлены в таблицах 6,7,8.