Диплом: Особенности супружеских отношений в межэтнических браках

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
2
Содержание
Введение……………………………………………………………………………...3
1. Проблема супружеских отношений в современной психологии……………7
1.1 Понятие супружеских отношений……………………………………………. ... .7
1.2 Факторы, влияющие на супружеские отношения………..……………………..12
1.3 Особенности межэтнических браков………………………………………….. ..19
2. Исследование особенности супружеских отношений в межэтнических и
моноэтнических браках……………………………………………………………… 26
2.1 Программа исследования……………………………………………................... 26
2.2. Характеристики супружеских отношений в межэтнических
браках…………………………………………………………………………………… .31
2.3. Характеристики супружеских отношений в моноэтнических
браках……………………………………………………………………………………..38
2.4. Сравнительная характеристика супружеских отношений в моно- и
межэтнических браках…………………………………………………………………..46
Заключение………………………………………………………………………...58
Список использованной литературы……………………………………………..63
Приложение ……………………………………………………………………….69
3
Введение
Актуальность: Семья во все времена составляла неотъемлемую часть
общественной структуры, это один из фундаментальных социальных институтов,
обеспечивающих воспроизводство населения и стабильность общества. Изучение
семьи, брака, родительства постоянно в фокусе внимания исследователей
социальной, гуманитарной, демографической и других сфер науки, а также
общественных организаций. Увеличению числа национально-смешанных семейных
пар способствуют интенсивные процессы миграции, усиление транскультурных
контактов, развитие туризма, обмен студенческими и научными кадрами.
Межкультурные браки - это столкновение разных моделей поведения. Как
следствие возникает проблема межличностных отношений людей с разными
установками и представлениями о семейной жизни.
Интерес к моно - и межэтническим бракам исследовался в разных отраслях
научного знания: психологов, социологов, демографов, этнографов. Динамика
межэтнической брачности изучался в работах А.Г. Трофимовой, К.X. Хоназарова,
Г.Ш. Садыкова. В работах Г.М. Андреевой, Л.Ф. Бурлачук,
Э. К. Васильевой, И. С. Кон, В. Н. Левкович, В. Сатир, Н. Пезешкина,
А. В. Петровского, Э. Г. Эйдемиллера, В. В. Юстицкиса, R. M. Deraion, H. I. Zief,
W.Leollerer, D. D. Lachon, а также решались проблемы влияния культурного и
природного, рационального и эмоционального, сознательного и бессознательного на
состояние межэтнических браков. В работах О. А. Ганукой, А. А. Сусоколова, Ю. И.
Першец, А. В. Чуйко рассматривались методологические и методические подходы к
изучению проблемы смешанных семей. Ю. Е. Алешина, A. А. Бодарев, В. В.
Бойко,В. М. Волкова, К. Витек, Л. Я. Гозман, B. Н. Дружинин, А. Келам, И. Эббер,
С. В. Ковалев, В. П. Левкович,Т. М. Мишина, Г. Навайтис, Н. Н. Обозов, А. Н.
Обозова, Ю. Н. Олейник, В. Сатир, В.В. Столин, В. А.Сысенко, Т.Н. Трапезникова и
др. изучали методологические аспекты супружеских и семейных взаимоотношений.
С. А. Арутюнов, А. К. Байбурин, Ю. В. Бромлей, Л. М. Дробижева, В. Г. Крысько, Г.
4
У. Солдатова, Г. В. Старовойтова, Н. М. Лебедева, М. Мид, Ю. П. Платонов, Л. Г.
Почебург, Э. А. Саракуев, В. А. Тишков и др. исследовали аспекты межкультурного
общения.
Россия крупнейшее многонациональное государство с этнокультурным
разнообразием, обладающим своей спецификой, языком, самобытностью,
культурой. Особенностью России является проживание в ней многих народов на
территории различных областей за пределами своих территориально-национальных
образований. Таким регионом является и Хакасия. По данным переписи населения
2022 года в нашей Республике живут 80,28% русских, 11,98% хакасов, 1,68% немцев
и 1,53% украинцев. Что указывает на актуальность проблемы межэтнических браков
и в Хакасии.
Наше исследование направлено на выявление особенностей супружеских
взаимоотношений в межэтническом браке. Возможно, наше исследование поможет
супругам, состоящим в межэтническом браке преодолеть возникающие проблемы.
Объект исследования: супружеские отношения
Предмет: Особенности супружеских отношений в межэтнических браках.
Цель исследования: выявить особенности супружеских отношений в
межэтнических семьях. Гипотеза исследования: можно предположить, что
характеристики супружеских отношений в межэтнических семьях отличаются от
характеристик супружеских отношений в семьях, где оба супруга одной
национальности.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психологическую литературу по проблеме
супружеских отношений.
2. Выявить характеристики супружеских отношений в моноэтнических
браках.
3. Выявить характеристики супружеских отношений в межэтнических
браках.
4. Сравнить характеристики супружеских отношений в моноэтнических и
межэтнических браках.
5
Методологическая основа: концепция отношений В. Н. Мясищева:
психология отношения людей в развитом виде выглядит как целостная система
персональных, избирательных, сознательных связей личности с различными
сторонами объективной действительности: с явлениями природы и миром вещей; с
людьми и общественными явлениями; личности с самой собой как субъектом
деятельности. Система отношений обусловливаться всей историей развития
человека, она выражает его собственный опыт и внутренне определяет его действия,
переживания.
Идеи Т. Г. Стефаненко о том, что своеобразное нахождение между двумя
культурами, выражающееся в неполном принятии чужих традиций и в отказе от
корней своей культуры, может приводить к внутриличностным и межличностным
конфликтам.
Методы исследования:
Комплексный подход в методологии исследования включает в себя проведение
количественного и качественного исследования. Данные методы способствуют
достижению поставленных цели и задач проекта.
Использован метод количественного исследования для достижения цели
исследования– индивидуальный стандартизированный опрос, что позволяет оценить
величину изучаемых параметров. В количественном исследовании можно
проанализировать процентное соотношение (распространение) людей, думающих,
реагирующих тем или иным образом. Такое количественное исследование
называется «статистическим». Процентные соотношения, которые получаются на
основе выборки больших размеров, являются базой для обоснованных
статистически выводов.
Совмещение качественных и количественных методов используется для
получения наиболее точной информации о целевой аудитории, оценка нужд и
потребностей.
Также использовался качественный метод – глубинное интервью. Под
глубинным интервью (In depth Interviewing) понимают прямое и личное интервью,
представляющее собой неформальную, свободную по форме беседу, проводимую по
6
заранее намеченному плану на основании использования методик, побуждающих
респондентов к продолжительным и обстоятельным рассуждениям по
интересующему исследователя кругу вопросов. Глубинное интервью предполагает
получение индивидуального мнения респондента в виде развернутых ответов на
вопросы, а не заполнение формальной анкеты. Этот вид исследования позволяет в
ходе интервью уделить внимание мотивам, повлиявшим на ответ, и задать
дополнительные вопросы, которые составят четкую картину экспертной оценки.
Качественное исследование проводится тогда, когда основной целью является
анализ мнений респондентов, их убеждений и того, что они чувствуют.
Качественное исследование служит для анализа проблемы. Помогает получить
представление о разных позициях и поведенческих моделях, существующих в
целевой аудитории, и о том, что за этим стоит.
Таким образом, в данном проекте использовано два метода исследований:
- Количественный метод исследования, в рамках которого проведен личный
опрос методом F2F по стандартизированной анкете (тест-опросник В.В. Столина;
опросник «Общение в семье» Ю.Е. Алешиной; методика
Э. Хайма; Ю. Е. Алешиной, Л. Я. Гозмана; опросник «Взаимодействие супругов
в конфликтной ситуации» Е. М. Дубовской; «Ролевые притязания и ожидания в
браке» А.Н. Волковой). Опросом охвачены представители объекта исследования
(мужчины и женщины) из разных домохозяйств.
- Качественный метод исследования включал в себя проведение глубинных
интервью с целевыми группами исследования.
- Теоретический анализ литературы.
- Сравнительный анализ (φ* - критерий углового преобразования Фишера).
Научная новизна и теоретическая значимость работы: полученные
результаты дополнят теоретические представления в области этнической
психологии, расширят знания в области психологии семейных отношений, выявят
социальные и психологические факторы, воздействующие на устойчивость
супружеских взаимоотношений в моно- и межэтнических семьях.
7
Практическая значимость: полученные в исследовании анализ данных
могут использоваться региональными органами при формировании семейной
политики. Результаты исследования - при подготовке специалистов, занимающихся
проблемами семьи; в работе различного рода социально-психологических центров
по оказанию помощи семье, использоваться в семейных консультациях.
Структура работы: Работа включает в себя содержание, введение
теоретическую и практическую главы, заключение, список использованной
литературы и приложение.
Конфиденциальность данных.
Участие в исследовании добровольное, от всех участников было получено
устное информированное согласие.
1. Проблема супружеских отношений в современной психологии
1.1 Понятие супружеских отношений
В современном мире понятие отношений используется во многих сферах
жизнедеятельности человека. Отношения бесконечно разнообразны.
Под этим термином понимается - субъективная сторона отражения
действительности, результат взаимодействия человека со средой. Выделяют
отношения пространственные, временные, причинно-следственные, внешние,
внутренние, логические, математические, отношения формы и содержания и прочее.
Проблема отношений раскрывается в работах В. Н. Мясищева.
У истоков теории В. Н. Мясищева лежат идеи А.Ф. Лазурского о
классификации личности, согласно типам их отношений к окружающей
действительности. Психология отношений состоит в том, что личность, психика и
сознание человека в каждый обусловленный момент представляют единство
отражения объективной действительности и отношения человека к ней. Психология
отношения человека состоит из системы связей личности с различными сторонами
8
действительности: с явлениями природы и миром вещей; с людьми и
общественными явлениями; личности с самой собой как субъектом деятельности.
Система отношений определяется на всех этапах истории развития человека, она
выражает личный опыт субъекта и внутренне определяет его действия, переживания
[34].
Отношение как связь субъекта с объектом единое, однако имеет структуру и
ее отдельные компоненты может выступать как частичные отношения, его стороны,
или виды. Определяется признаками: целостно-личностным характером,
избирательностью, активностью, сознательностью. Особенными видами отношений
В. Н. Мясищев считал потребности, мотивы, эмоциональные отношения (любовь,
вражда, симпатия, антипатия, привязанность, неприязнь), интересы, оценки,
убеждения, отношение, являющееся доминирующим и подчиняющим себе другие,
определяющим жизненный путь человека – направленность. Высокий уровень
сознательного отношения к окружающему и самосознанием как сознательным
отношением к самому себе определяет высшую степень развития личности.
Основные проблемы социальной психологии – психическое взаимодействие и
взаимовлияние людей, динамика их развития и их результаты – не могут быть
разрешены без освещения вопроса о взаимоотношениях и отношениях людей [32].
Межличностные отношения объективно переживаемые, осознаваемые
взаимосвязи между людьми. В их основе лежат разнообразные эмоциональные
состояния взаимодействующих людей, их психологические особенности
(экспрессивные, эмоциональные) [23].
Развитие межличностных отношений определяется полом, возрастом,
национальностью и многими другими факторами. У женского пола круг общения
значительно меньше, чем у мужчин. В межличностном общении они чувствуют
потребность в передаче другим личностной информации о себе. Чаще жалуются на
одиночество [28]. Для женщин немаловажны особенности, выражающиеся в
межличностных отношениях, а для мужчин — деловые качества. В разных
национальных единствах межперсональные связи основываются с учетом
9
положения человека в обществе, половозрастных статусов, принадлежности к
различным социальным слоям и др [16].
Межличностные отношения развиваются в динамике: зарождаются,
закрепляются, достигают определенной зрелости, после чего могут помаленьку
ослабляться. Динамика развития таких отношений проходит несколько этапов:
знакомство, приятельские, товарищеские и дружеские отношения [1]. Знакомства
осуществляются в зависимости от культурных норм общества. Приятельские -
создают готовность к дальнейшему развитию межличностных отношений. На этапе
товарищеских происходит сближение взглядов и оказания поддержки друг другу
(недаром говорят «поступить по-товарищески», «товарищ по оружию»). Отношения
дружеские имеют общее предметное содержание — общность интересов, целей
деятельности и т. д. Можно выделить утилитарную (инструментально-деловую),
эмоционально - экспрессивную (эмоционально- исповедальную) дружбу [28].
Механизмом развития отношений является эмпатия — отзыв одной личности
на переживания другой. Эмпатия состоит из нескольких уровней [35]. Первый -
включает когнитивную, выражающуюся в виде понимания психического состояния
другого человека (без изменения своего состояния). Второй содержит эмпатию в
форме не только понимания состояния объекта, но и сопереживания ему
(эмоциональную). Третий содержит когнитивные, эмоциональные и поведенческие
компоненты. Данный уровень предполагает межличностную идентификацию,
которая является мысленной (воспринимаемой и понимаемой), чувственной
(сопереживаемой) и действенной. Между этими уровнями есть сложные
иерархически организованные взаимосвязи. Различные формы, интенсивность
эмпатии могут быть характерны как субъекту, так и объекту общения. Наиболее
высокий уровень определяет эмоциональность, отзывчивость и др.
Условия, в которых развиваются межличностные отношения также влияют на
динамику и формы этих отношений. В городских условиях города межличностные
контакты более многочисленны, быстро заводятся и так же быстро прерываются.
Влияние временного диапазона неодинаково в зависимости от этнической среды: в
10
восточных культурах развитие межличностных отношений как бы растянуто во
времени, а в западных странах спрессовано, динамично [5].
Одним из видов межличностных отношений являются семейные
взаимоотношения.
Семья представляет собой сложную систему отношений, она объединяет
супругов, детей, и других родственников или просто близких людей [48].
Брачные отношения - основополагающие семьи. В этих отношениях
проявляют себя как естественная, так и социальная природа человека, как
материальная, так и духовная сфера социальной жизни. Общество заинтересовано в
постоянстве брачных отношений, в связи с этим оно выполняет внешний
социальный контроль за оптимальным функционированием брака через
общественное мнение, средства социального воздействия на индивида, процесс
воспитания [48].
Э. Г. Эйдемиллер определяет семью как группу совместно живущих людей.
Это может быть биологическая семья, но во многих случаях кто-то из ее членов
отсутствует, или наоборот, имеются приемные родители или дети [56].
В структуре семейных отношений выделяют несколько подструктур:
родительскую, детско-родительскую, детско-детскую, супружескую и другие [3].
В настоящее время специалисты по социологии и психологи полагают, что
обособление супружества произошло в истории человечества сравнительно недавно
в результате серьезных социальных и экономических реформах современного
общества, сформировавших условия для равноправного существования мужчины и
женщины. Брак – взаимодействие мужа и жены, который регулируется моральными
принципами и поддерживается ценностями [15].
Супружеские отношения – организация жизни с распределением в ней ролей и
семейных обязанностей. Главная задача супружеской пары заключается в том,
чтобы установить оптимальный для обоих стиль совместного проживания, достичь
взаимного комфортного уровня близости. Близость связана с сексуальной жизнью
супружеской пары, в которой происходят разделение удовольствия, углубление и
укрепление близости, снятие напряжения от стрессов жизни брака [2].
11
Каждые супружеские отношения отражаются индивидуальными
наклонностями и потребностями супругов. Существуют четыре возможных
варианта супружеских отношений: лучшие друзья; взаимодополняющие;
избегающие конфликтов и эмоционально-экспрессивные пары. Совершенно чистые
стили встречаются очень редко [6].
Лучшие друзья – один из вариантов хорошо функционирующего брака. В
таких парах самый высокий тип близости. Этот стиль в наибольшей степени
соответствует идеалу. Такие пары характеризуют высокой степени принятия,
близости, уважения, доверия и безопасности. Пара разделяет власть в равноправной
мере, как правило, у них развивается гибкий сексуальный стиль, учитывающий
чувства и предпочтения обоих партнеров.
Взаимодополняющие друг друга пары имеют средний уровень близости,
сохраняя баланс между автономией и чувством единения. Они ценят друг друга,
дорожат супружескими отношениями.
Избегающие конфликтов – это наиболее стабильные супружеские отношения.
Такие браки основаны в соответствии с традиционными мужскими и женскими
ролями. Этот стиль проявляется в сдержанности выражения сильных чувств,
особенно гнева, ограниченная близость, прослеживается особое значение детей,
семейных и/или религиозных ценностей. Особое значение в таких парах имеют
стабильность и ощущение семьи. Для них надежность важнее близости.[40].
Эмоционально-экспрессивные – это наиболее яростный, взрывной и
нестабильный стиль супружеских отношений, но вместе с тем наиболее
привлекательный, полный веселого задора и эротизма. Радостные эмоции или гнев,
переживаются или выражаются в полную силу. Эмоционально-экспрессивные пары
ценят интимность и не боятся конфликтов и гнева [33].
Таким образом, отношение как связь субъекта с объектом можно определить
рядом признаков: избирательностью, активностью, целостно-личностным
характером, сознательностью. Межличностные отношения являются одной из
частей взаимодействия и рассматриваются в его контексте. Межличностные
отношения – это объективно испытываемые взаимосвязи между людьми. Они

Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деятельности логистической инфраструктуры организации на примере ООО «Производственно-коммерческая фирма «Петро-васт»
Анализ деятельности логистической инфраструктуры предприятия (на примере ООО «Салит-В»)
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)