96
только», «но и чреват».
Enhanced oil recovery process is an
ideal one for this purpose.
Наиболее подходящим в данном
случае является процесс
вторичного извлечения нефти.
Здесь мы видим грамматическую трансформацию - прием
перестановки. Части предложения в данном примере в оригинале и
переводе меняют расположение языковых элементов. Это объясняется
строгим порядком слов в английском языке, в то время как в русском языке
структура может быть различной, но зачастую в начале предложения стоят
второстепенные члены, в данном предложении это определение, затем
сказуемое и в конце подлежащее.
Source rock samples are tested in the
laboratory to determine the
amounts of oil and gas the organic
matter will generate.
Образцы материнских пород
тестируется в лаборатории, с
целью более точного
определения количества нефти и
газа, которое будет генерировать
органические вещества .
В этом примере мы снова встречаемся с грамматической
трансформацией – добавлением. Словосочетание «с целью более
точного», было добавлено при переводе, так как это необходимо в данном
контексте статьи. Ранее речь шла о тестировании других образцов, которые
не давали четких показаний, следовательно использование этого приёма
было необходимым.
97
The method discussed in previous
section for estimating initial
properties of a formation was
developed to handle errors.
Рассмотренный выше метод
оценки исходных свойств пласта
был разработан для учёта
ошибок.
В этом предложение использованы две грамматические
трансформации – перестановка и замена частей речи. В тексте оригинала
использовано словосочетание «previous section», которое в тексте перевода
передано словом «выше», которое более характерно для русского языка.
Также в тексте оригинала сначала стоит подлежащие «method», а потом
идёт его описание – «discussed in the previous section», а в тексте перевода,
наоборот, сначала идет описание, а после – подлежащее «метод», это
объясняется тем, что порядок слов русского предложения другой: в начале
предложения зачастую стоят второстепенные члены, в данном случае
обстоятельство места, а за ним подлежащее и сказуемое.
Since 2015, the use of this facility
has been extended. It started to
conduct both small- and large-scale
pilots for Exxon.
C 2015 года функции этой
лаборатории были расширены, и
она стала руководить как
маломасштабными, так и
пилотными проектами по заказу
компании Эксон.
В приведённом предложении мы используем грамматическую
трансформацию - приём объединения. В тексте перевода мы объединили
два предложения в одном, так как два предложения в тексте оригинала
небольшие, и, объединив их, мы получили сложное предложение,
полностью передавшее смысл оригинала. В результате объединение
98
данных предложений в одно позволило сократить текст и облегчить его
восприятие.
Таким образом, в ходе проведения анализа, мы можем сделать вывод,
что эквивалентный перевод невозможно осуществить без использования
переводческих трансформаций, так как перевод научно-технических
текстов должен верно передавать смысл оригинала в форме, по
возможности близкой к форме оригинала. Отступления всегда должны
быть оправданы особенностями русского языка и требованиями стиля.
Перевод в целом не должен быть ни буквальным, ни вольным пересказом
оригинала, хотя элементы того и другого обязательно присутствуют.
Важно не допускать потери существенной информации оригинала. Также
можно сделать вывод о том, что большую часть переводческих
трансформаций, используемых в процессе перевода данного научно-
технического текста составляют смысловые модуляции, перестановки и
добавления. Использование смысловых модуляций при переводе связано с
необходимостью передачи английской лексики, имеющей широкую
семантику, на русский язык, поэтому переводчику необходимо было
подбирать такие переводные эквиваленты, которые отсутствуют в словарях,
то есть искать контекстуальное значение, наиболее подходящее для
перевода того или иного слова и выражения. Частое использование приёма
перестановки вызвано различием в синтаксической структуре английского
и русского языков. Необходимость использования приёма добавления,
также вызвана нормами русского синтаксиса, так как при переводе часто
требуется добавлять слова, которые отсутствуют в тексте оригинала, но
подразумеваются, поэтому их добавление необходимо. Мы можем сделать
вывод, что для перевода научно-технических журнальных текстов в нашем
исследовании часто употреблялась лексическая трансформация –
конкретизация. Это обусловлено тем, что в анализируемых текстах часто
встречалась общеупотребительная лексика, которую необходимо
99
конкретизировать, для более точной передачи смысла. Как и в любых
других текстах, в научно-технических используются такие трансформации,
как транскрипция и транслитерация. Они использовались в основном для
передачи имен собственных, названий организаций и учреждений. Гораздо
реже встречаются опущения, членение и объединение предложений,
антонимичный и описательный перевод. Приём генерализации также почти
не использовался, что ожидаемо, так как научно-технический текст четкий
и точный, а значит не требует замены слов с узким значением на слова с
более широким. Можно также отметить многочисленные случаи опущения
артикля, особенно определенного, там, где в текстах другого типа его
употребление считается абсолютно обязательным.
100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Основной задачей данной дипломной работы было исследование
использования переводческих трансформаций при переводе с английского
языка на русский. Исследование проводилось на базе работ известных
ученых-лингвистов и на материале переводов научно-технических текстов.
Исследование показало, что перевод - сложный процесс, который
невозможно выполнить без переводческих трансформаций из-за различий
английского и русского языков. Переводческие трансформации
используются для достижения эквивалентности, для достижения перевода
максимально приближенного к тексту оригинала. Мы используем
переводческие трансформации, чтобы избежать нарушения стилистических
норм в переводном тексте. Исследователи выделяют использование
следующих переводческих трансформаций:
1. Грамматические трансформации:
Членение;
Объединение;
Опущение;
Добавление;
Грамматические замены;
Перестановка
2. Лексические трансформации:
Транскрипция и транслитерация;
Калькирование;
Конкретизация;
Генерализация
3. Лексико-грамматические трансформации:
Антонимический перевод;
Описательный перевод (экспликация);
Компенсация
101
4. Лексико-семантические трансформации:
Смысловая модуляция;
Метонимический перевод
Мы проанализировали предложения из научно-технических
переводных журналов: Exxon Production Research Company, Electronics,
Field Development Projects Proceedings of the IEEE, Journal of Engineering for
Power, AIAA Journal. Мы можем сделать вывод, что для перевода научно-
технических журнальных текстов в нашем исследовании наиболее часто
употреблялась лексико-грамматическая переводческая трансформация -
прием смысловой модуляции. Это можно объяснить тем, что лексика,
используемая в научно-технических текстах, имеет очень широкую
семантику, поэтому для перевода на русский язык нужно искать такие
переводные эквиваленты, которые отсутствуют в словарях, то есть искать
контекстуальное значение, наиболее подходящее для перевода того или
иного слова и выражения. Также часто употребляется прием перестановки,
так как при передаче английского текста нужно помнить про нормы
русского языка, которые также требуют определенного порядка слов, не
характерного для английского текста. Прием конкретизации также
употребляется довольно часто. Во многих предложениях значения слов
приходится конкретизировать для передачи смысла и для большего
понимания текста. Для научно-технического текста также характерен
прием добавления. В соответствии с нормами русского синтаксиса при
переводе часто требуется добавлять слова, которые отсутствуют в тексте
оригинала, но подразумеваются, поэтому их добавление необходимо. Как и
в любых других текстах, в научно-технических часто используется
грамматическая трансформация – перестановка. Использование этой
трансформации при переводе обусловлено рядом причин, основной из
которых является строгий порядок слов в английском языке, в то время как
в русском языке структура может быть различной. В переводе научно-
технических текстов также встречается и лексико- грамматическая
102
трансформация - антонимический перевод. В основном такой способ
перевода используется, когда в тексте оригинала используется пассивный
залог, а в тексте оригинала он заменяется активным. Также использовался
и прием объединения предложений. В нескольких предложениях мы
встречались с заменами частей речи: эта трансформация используется,
когда в тексте перевода нет такой же части речи, передающей смысл части
речи оригинала. Как и в любых других текстах, в научно-технических
используются такие трансформации, как транскрипция и транслитерация.
Они используются в основном для передачи имен собственных, названий
организаций и учреждений. Также при переводе научно-технических
текстов мы использовали описательный перевод. Он используется, когда
слово в тексте оригинала передается выражением или словосочетанием в
тексте перевода.
Мы проанализировали 71 предложение из научно-технических
переводных журналов и можем сделать весьма условный вывод, что
наиболее часто употребляемыми и распространенными переводческими
трансформациями являются:
Смысловая модуляция использовалась в 21 предложении;
Добавление использовалось в 18 предложениях;
Перестановка использовалась в 13 предложениях;
Конкретизация использовалась в 12 предложениях;
Замена частей речи использовалась в 10 предложениях;
Транскрипция использовалась в 8 предложениях;
Опущение использовалось в 5 предложениях;
Транслитерация использовалась в 4 предложениях;
Калькирование использовалось в 4 предложениях;
Членение использовалось в 3 предложениях;
Синтаксическое уподобление использовалось в 3 предложениях;
Антонимический перевод использовался в 2 предложениях;
103
Объединение использовалось в 2 предложениях;
Описательный перевод использовался в 1 предложении;
Генерализация использовалась в 1 предложении
В нашем исследовании не выявлены две переводческие
трансформации: лексико-грамматическая - компенсация и лексико-
семантическая - метонимический перевод. Это обусловлено тем, что
данные трансформации в основном используются при переводе
художественных текстов, когда смысл переводимого слова или выражения
не ясен или при переводе фразеологизмов. Но научно-технические тексты
точны и четки, а, следовательно, данные трансформации используются в
этих текстах крайне редко.
Проведя исследование, мы подтвердили мысль о том, что
правильный перевод текстов, в том числе и научно-технических, не может
быть осуществлен без использования переводческих трансформаций.
Количество примеров в нашем исследовании ограничено рамками
дипломной работы, что не дает нам возможности дать более наглядную
картину дистрибутивности различных приемов трансформаций. Скорее
всего, в переводах других типов научно-технических текстов
количественная и качественная дистрибутивность трансформаций будет
отличаться от дистрибутивности трансформаций, выявленных на базе
анализа нашего практического материала. Тем не менее, данное
исследование может быть полезно для начинающих технических
переводчиков и результаты исследования могут быть использованы на
занятиях по научно-техническому переводу.
В рамках дипломной работы исследование можно считать
завершенным.
104
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бархударов Л.С. Язык и перевод: Вопросы общей и частной
теории перевода. – М.: 1975. – 240 с.
2. Борисова Л.И. Лексико-грамматические особенности англо-
русского научно-технического перевода. - М.: НВИ ТЕЗАУРУС, 2005. -
215 с.
3. Борисова Л.И. Трудности и особенности перевода глаголов
широкой семантики с английского языка на русский в научно-
технических текстах. - М.: НВИ: ТЕЗАУРУС, 2007. - 217 с.
4. Брандес М.П., Провоторов В.И. Предпереводческий анализ
текста.– М.: НВИ-Тезаурус, 2001. – 224с.
5. Бреус Е.В. Основы теории и практики перевода с английского
языка на русский: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во
УРАО, 2 . — 208 с.
6. Виноградов В.С. Введение в переводоведение (общие и
лексические вопросы). — М.: Издательство института общего среднего
образования РАО, 2001. — 224 с.
7. Гак В.Г., Львин Ю.И. Курс перевода: Французский язык. М.:
Междунар. отношения, 1970. – 396 с.
8. Гак В.Г. Языковые преобразования – М.: Языки русской
культуры, 1998. – 768 с.
9. Гальперин И.Р. Перевод и стилистика / / Теория и методика
учебного перевода. М.: 1950. – 307 с.
10. Гарбовский Н.К. Теория перевода: Учебник. – М.: Изд-во Моск.
Ун- та, 2004. – 544 с.
11. Гореликова С.Н. Природа термина и некоторые особенности
терминообразования в английском языке//Вестник ОГУ, 2002 №6
12. Ж.-П. Вине, Ж. Дарбельне. ТЕХНИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ
ПЕРЕВОДА (Вопросы теории перевода в зарубежной лингвистике. - М.,
1978. - С. 157-167)
105
13. Зражевская Т. А., Беляева Л. М. Трудности перевода с
английского на русский, – М., Междунар. отнош., 1972. – 140 с.
14. Казакова Т.А. Практические основы перевода. – СПб.:
«Издательство Союз», 2001. – 320 с.
15. Клишин А. И. Практика перевода английских текстов. – СПб.:
АНДРА, 2003. – 96 с.
16. Комиссаров В.Н. Общая теория перевода. Учебное пособие. –
М.: ЧеРо, 1999. – 133 с.
17. 14. Комиссаров В.Н. Слово о переводе. – М.: Международные
отношения,1973. – 216 с.
18. 15. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. – М.: ЭТС,
2002. – 424 с.
19. 16. Комиссаров В.Н. Теория перевода (лингвистические аспекты):
Учебник. – М.: Высш.шк., 1990. – 253 с.
20. Комиссаров В. Н. Лингвистика перевода. – М.: Международные
отношения, 1980. — 167 с.
21. Комиссаров В.Н., Рецкер Я.И., Тархов В.И. Пособие по
переводу с английского языка на русский. – М.: Изд-во Литературы на
иностранных языках, 1960. — 175 с.
22. Латышев Л.К. Курс перевода: Эквивалентность перевода и
способы ее достижения. – М.: Международные отношения, 1981. – 248
с.
23. Левитская Т.Р., Фитерман А.М. Проблемы перевода. – М.:
Междунар.отношения, 1976. – 208 с.
24. Львовская З.Д. Теоретические проблемы перевода. – М.: Высшая
школа, 1985. – 232 с.
25. Миньяр-Белоручев Р.К. Общая теория перевода и устный
перевод. – М.: 1980.
26. Миньяр-Белоручев Р.К. Теория и методы перевода. – М.:
Московский лицей, 1996. – 208 с.