54
54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева И. В. Иностранный язык как образовательный инструмент
современной реальности. Текст научной статьи по специальности «Науки об
образовании» – с. 3.
2. Ариян М.А. Личностно – ориентированный подход и обучение
иностранному языку в классах с неоднородным составом обучаемых // ИЯШ.-
2019-№1- с. 3-11.
3. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык:
Английский судовольствием/EnjoyEnglish: Учебник для 3 кл. общеобраз.
учрежд. Москва. 2016. - 132 с.
4. Выготский Л.С. Педагогическая психология. Хрестоматия для студентов
педагогических направлений подготовки. Тула ТГПУ им. Л. Н. Толстого 2019
- с. 161
5. Дули Дж., Быкова Н.И. Английский в фокусе. Spotlight. 3 класс.
Учебник. В 2-х частях. Часть 1// Просвещение, 2023 г. - 10-58 c.
6. Гараева Е.А. Здоровьесберегающие технологии в профессионально-
педагогическом образовании Оренбургский государственный университет,
ЭБС АСВ, 2013. с. 9-12.
7. Гальскова Н.Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам.
Лингводидактика и Методика. 6-е издание. 2009. - 96 с.
8. Дмитриева, Е. Л. Применение интерактивных методов в
образовательном процессе / Е. Л. Дмитриева, О. А. Тиняков, Е. Н. Бурдастых,
Н. С. Малышева // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского
государственного университета. – 2014. – № 1 (29). – С. 239–249.
9. Емельянова И. Е., Мангова О. Б., Власичева В. В., Глотова Г. А., Федотов
Е. Д./ Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии:
монография / Среда – 2023. С. 98
55
55
10. Еловская С.В., Алексеева Е.Ю. Психолого-педагогические условия
обучения школьников иностранному языку посредством информационно-
коммуникационных технологий // Педагогика. Вопросы теории и практики.
2019. №2 (2). С.12-14.
11. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. - М.:
Лотос, 2005. - с. 304.
12. Исаева, Т. В. Интерактивная познавательная стратегия как инструмент
обучения иностранному языку / Т. В. Исаева // Евсевьевские чтения. Серия:
лингвистика и методика: междисциплинарный подход. Сборник научных
трудов по материалам международной научно-практической конференции с
элементами научной школы для молодых ученых «53-и Евсевьевские чтения».
Л. Е. Бабушкина (отв. ред.). Саранск: Изд-во Мордовского государственного
педагогического института имени М. Е. Евсевьева (Саранск), 2017. – С. 10-18.
13. Лазутова, Л. А. Виды коммуникативных игр при обучении
иностранному языку / Л. А. Лазутова // Евсевьевские чтения. Серия:
Лингвистика и методика: междисциплинарный подход: сборник научных
трудов по материалам Международной научно-практической конференции с
элементами научной школы для молодых ученых «51-е Евсевьевские чтения».
– 2015. – С. 95–101.
14. Негневицкая Е.И., Шахнарович А.М. Язык и дети/ Е.И.Негневицкая. –
М.: Наука, 1981. – 49-52 с.
15. Негуч С.К., Купавская А.А. Применение интерактивных форм обучения
иностранному языку. науч. тр. КубГТУ, № 4, 2016 год – с.3-8
16. Новикова, В. С. Инновационные методы преподавания английского
языка / В. С. Новикова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. —
2022. — № 42 (437). — С. 237-238.
17. Пассов Е.И. Цели обучения иностранному языку: учебное пособие. // –
Воронеж: НОУ «Интерлингва», 2020. – №6. – с. 3-6.
