41
вид данного лица реагируют на внешние условия и динамично обусловливают его
действия в определенной ситуации».
Личность как целостное образование представляет собой социальное качество
человека. Оно не приобретается с момента рождения, а формируется в процессе
общественных отношений, т. е. является продуктом социализации человека. Таким
образом, «человек» — понятие общее, представляющее собой биосоциальную
категорию. Человек, взятый в его социальном качестве, есть личность. Под
личностью же преступника подразумевается лицо, совершившее преступление, в
котором выразилась его противообщественная направленность, отражающая
совокупность негативных социально значимых свойств нервной системы человека,
резвившихся в ходе разнообразных и систематичных взаимодействий с людьми.
В определении личности в качестве существенной характеристики
рассматривается комплекс неблагоприятных черт и качеств.
Эта совокупность особенностей, их содержимое, отношение позитивных и
негативных компонентов предоставляют более абсолютное понятие о тех, кто
именно совершает правонарушение, а кроме того дается оценка, равно как
непосредственно поступка, так и лица его свершившего.
В целом личность преступника можно охарактеризовать как определенную
модель, общественный и психический образ, располагающий особыми чертами.
«Преступникам присущи противообщественные убеждения, негативное
расположение к высоконравственным ценностям и подбор противозаконного,
социально небезопасного пути с целью ублажения собственных потребностей. К
тому же всегда это характерно персонам, совершившим предумышленные
правонарушения, так и для того, кто именно переступил закон по неосторожности».
Познание личности преступника неосуществимо без исследования ее
структуры.
Криминолог В.Д. Малков в структуре личности преступника акцентирует
биофизиологические, общественно-демографические и общественно-ролевые,
морально-психические, уголовно-законные и криминологические элементы.
42
К биофизиологическим признакам принадлежат положение самочувствия, в
особенности физиологической конституции, естественные качества нервной
системы.
Социально-демографическая подструктура включают такие особенности как
годы, пол, образование, социальное положение, государственную и общественную
принадлежность, семейное положение, степень материальной обеспеченности. Годы
— в данном случае «качественно определенный период развития личности, с
присущими ему особенностями восприятия человеком окружающего мира». С
возрастом меняются общественные функции человека, привычки, характер, способы
реагирования на остроконфликтные и непростые условия. Неблагоприятные
семейные взаимоотношения и нелегкое материальное положение часто несут в себе
преступную нагрузку и при стечении установленных обстоятельств содействуют
совершению правонарушений. «Образование представляется значимой
общественной чертой преступника. Оно благотворно влияет на развитие личности,
развитие ее мировоззренческих и нравственных установок. Безусловно, нет прямой
зависимости между степенью образования и формой поведения. Тем не менее
степень образования проявляет воздействие на правосознание и на способность
выбора того либо другого вида поведения». Так, например, низкий уровень
образования имеет возможность затруднить выбор человеком приемлемых
вариантов действия в непростой жизненной ситуации.
Морально-психологические характеристики подразумевают взгляды,
актуальные стремления, ценностные ориентации, расположение к общепризнанным
меркам этики.
Важнейшим признаком, описывающим моральный образ личности
преступника, представляется его отношение к антиценностям.
Уголовно-правовой элемент необходимо расценивать как более значительный
в понимании личности преступника. Именно уголовно - правовая оценка отображает
уровень деформации личности, ее особенные качества, дает возможность
установить более значительные особенности правонарушителей. «К их числу
принадлежат: характер абсолютного правонарушения, роль при совершении
43
правонарушения, данные о прошлой криминальной деятельности, направленность и
мотивация преступных действий, длительность и интенсивность преступной
деятельности, степень подготовленности к преступлению, отношения к преступным
последствиям, наличие судимости». Данные о судимости могут охарактеризовать
устойчивость антиобщественной направленности поведения, мнений, умений,
привычек, проявляющихся наиболее активно в повторном совершении
правонарушения.
В целом описывая индивидуальность преступника, необходимо отметить, что
она никак не отличается от личности наличием либо неимением каких-либо
компонентов в своей структуре. Отличие существует в содержании этих самых
компонентов у преступников и не преступников. Взгляды, круг интересов,
потребности и привязанности преступников базируются в противообщественной
ориентированности, что выступает общей причиной совершения определенных
правонарушений.
При проведении этого изучения разумно обратить внимание на процесс
развития преступников. Согласно взгляду криминологов «преступники несколько
по-другому видят окружающий мир». «Их основной чертой становится непрерывное
желание к самоутверждению, к самоприятию, защите себя, собственного Я,
отстаиванию своего места в жизни». Самоутверждение нередко совершается за счет
сокращения статуса другого человека, его оскорбления и в том числе и
уничтожения. Собственно подобные люди очень расположены к совершению
преступлений. Им свойственна внутренняя несвобода, неосновательная
беспокойность. Данные характерные черты появляются вследствие негативного
развития личности, начиная с младенческих лет. Процедура социализации
начинается с раннего возраста.
В ходе развития личности в сознании человека вырабатывается реакция, в
силу которой он непроизвольно уходит от социально неодобряемого действия.
В раннем возрасте — это одобрение или не одобрение отца с матерью. Позже
— преподавателей, школьных друзей, других референтных групп. Устоявшаяся
44
привычка — избегать неправильного поведения предостерегает стремление избрать
криминальный способ достижения цели.
В случаях, когда процесс ранней социализации деформирован, отсутствует
положительное влияние, появляется опасность развития криминогенного запала.
Вследствие этого семейное воспитание представляет первостепенную роль в
развитии личности преступника.
Исследуя семью, как фактор развития личности преступника криминологи
обращают внимание на психическое влияние, оказываемое старшими на детей, а
также членами семьи друг на друга. Хлопоты, любовь, безопасность нужны ребенку.
Никакой материальный достаток не способен заменить психологическую связь с
родителями. «Родители, обеспечивающие малыша отдельной комнатой, множеством
игрушек, оплачивающие его занятия в секциях, кружках и тем ограничивающие
собственное воспитательское влияние, создают неисправимую ошибку». Нередки
эпизоды, когда дети из таких по внешнему виду благоприятных семей свершают
кражи, разбои и другие, которые невозможно объяснить корыстью. В этих
ситуациях вопрос состоит в том, что ребенок, выросший в обстановке
психологического дефицита, устремляется компенсировать его, ищет признание у
групп ровесников, которые характеризуются не наилучшим образом. С целью
самоутверждения в этой группе такой ребенок и совершает преступления.
Маргинальные семьи, где родители пьянствуют, употребляют наркотические
средства, совершают аморальные, антиобщественные поступки способствуют
неблагоприятному формированию личности.
Криминологическая типология позволяет выделить из всего многообразия
преступных проявлений и лиц, совершающих преступления, наиболее характерные
типы и образы их действий. Эта типология должна давать представление о степени
развития криминогенных свойств личности, их стойкости или возможности
изменения в положительную сторону.
В отечественной криминологии на основании мотивов совершения
преступлений выделяют: корыстных, престижных, игровых, насильственных,
сексуальных преступников.
45
На преступное поведение лица влияют обстоятельства, которые он
воспринимает как угрозу для себя. Страх и тревога у криминогенной личности
выражены сильнее, чем у обычного человека. Поэтому пытаясь защититься порой от
мнимых угроз лицо совершает преступление. Высокий уровень тревоги вызван
отчуждением, недостатком внимания и заботы, отсутствием единения с другими
людьми. Именно социальная среда влияет на формирование личности преступника.
Для того чтобы правильно решить вопросы классификации и типологии
преступников, необходимо определить принципиальные методологические подходы
научного познания. Но прежде всего надо помнить, что классификация и типология
не одно и то же.
Классификация, являясь более низким уровнем обобщения, представляет
устойчивую группировку исследуемых объектов по их отдельным признакам и
строиться на весьма строгих критериях групп и подгрупп, каждая из которых
занимает четко фиксированное место. Типология же не содержит такой жесткой
дифференциации.
Типология – метод научного познания, в основе которого лежит расчленение
систем объектов и их группировка с помощью обобщенной, идеализированной
модели или типа. Типология опирается на выявления сходства и различия
изучаемых объектов, стремиться отобразить их строение, выявить их
закономерности. При построении типологии, в отличии от классификации, не
требуется вычленение всех без исключения типов, составляющих части
познаваемого объекта. Так, среди преступников возможно выделение и изучение
одного типа, например личности насильственного преступника. Важным отличием
классификации от типологии является то, что первая дает описание изучаемого
объекта, а вторая - его объяснение, т.е. с помощью типологии можно успешнее
вскрыть его природу, причины, закономерности зарождения и развития, составить
прогноз
26
.
Классификация преступников может быть построена по различным
основаниям, среди которых можно выделить две большие группы:
26
Дубинин Н.П., Карпец И.И., Кудрявцев В.Н. Генетика, поведение, ответственность. М.: Политиздат, 1989. С. 29.
46
1.Социологические, в том числе социально-демографические. К ним
относятся: пол, возраст, уровень образования, уровень материальной
обеспеченности, социальное положение, наличие семьи, социальное
происхождение, занятость в общественно полезном труде, род занятий,
наличие специальности, место жительства;
2.Правовые группы. К правовым относятся: характер, степень тяжести
совершенного преступления, совершение преступлений впервые или
повторно, в группе или в одиночку. Длительность преступной деятельности,
объект преступного посягательства, форма вины.
По названым классификационным основаниям могут быть выделены и
отдельные типы, например, несовершеннолетние преступники, женщины
преступницы, насильственные преступники, преступники городские жители и т.д.
Как мне представляется, найти такого человека среди простых обывателей
несложно. Просто правоохранительная система построена не для этого. Об этом
подробнее чуть ниже.
Можно по аналогичной схеме дать портрет корыстного преступника,
хулигана, человека, склонного к сексуальным преступлениям, и т.д. Типичный
преступник, как и, строго говоря, типичный человек предсказуем.
2.2 Типология преступников
В основу типологии положен именно мотив. Мотив - внутреннее побуждение
к поведению, это то, ради чего оно осуществляется, в нем заключается его
объективный смысл. Мотив наиболее ярко характеризует человека, и личность
такова, каковы его мотивы.
Среди основной массы лиц, совершающих так называемые общеуголовные
преступления, по мотивационным критериям можно выделить:
- «корыстный»;
- «престижный»;
- «игровой»;
- «насильственный»;
- «сексуальный» типы.
47
Их выделение носит условный характер. Могут быть выделены и другие типы.
Вид преступлений не совпадает с типом личности преступника, совершающего одно
из преступлений этого типа.
Мотив - главный, но не единственный признак для типологии преступника. Их
типологические группы могут быть построены и по характеру преступной
направленности, и по степени общественной опасности.
По характеру преступной направленности могут быть выделены следующие
типы:
- корыстный;
-насильственный;
- корыстно -насильственый;
- «универсальный»
27
. «Универсальный» тип преступника назван так потому,
что составляющие его лица способны совершать самые разные преступления –
экономические и сексуальные, присвоение имущества и истязания и т.д.
Следовательно, у них можно обнаружить определенную гибкость и изменчивость
мотивов, сочетание разных из них.
В основание более сложной типологии по степени общественной опасности
нужно положить следующий признак: отношении преступника к главной ценности -
человеческой жизни. В соответствии с этим выделяют следующие типы:
- «Абсолютно опасный» - совершающий серийные убийства, в том числе
наемные и сексуальные, а также убийства нескольких человек одновременно, как
правило, ранее незнакомых, либо общеопасным способом.
- «Особо опасный» - совершающий убийства, как правило, в конфликтной
ситуации, а так же длительное время корыстные и корыстно -насильственые
преступления. Сюда же следует относить руководителей преступных организаций.
- «Опасный» - совершающий преступления против личности, нарушающие
общественный порядок, но не посягающие на жизнь.
27
Антонян Ю.М. Криминология: учебник для бакалавра /Ю.М. Антонян. – 3-е изд., перераб. и доп. М.: Издательстов
Юрайт, 2014. С.96.
48
- «представляющий общественную опасность» - остальные преступники, в
первую очередь те, которые совершили преступление непредумышленно или в силу
неблагоприятного стечения обстоятельств, но не против жизни человека
28
.
По такой же схеме может быть построена типология корыстных
преступников, однако содержание каждого типа будет, конечно, иным.
Понятие личности преступника в некоторой мере условное и формальное,
поскольку отнесение определенных действий к числу преступных зависти от
законодателя. Он же, как известно, может отменить уголовную ответственность за
поступки, которые ране им рассматривались как преступные. Нельзя не признать
также, что у многих лиц, совершивших, например, неосторожные преступления,
могут отсутствовать черты, типичные для преступников.
Наличие отличительных черты личности преступника не следует понимать
так, что они присущи всем без исключения лицам, совершившим преступления.
Отсутствие их у некоторой части преступников не снимает вопроса о
необходимости изучения и их личности как носителя причин преступного
поведения. Однако основная масса преступников отличается определенными
особенностями
29
.
Воздействие внешней среды не зеркально отражается во внутреннем мире
личности, а преобразуется: приемлется или отвергается в зависимости от
складывающихся или сложившихся систем ценностных ориентаций, правосознания,
потребностей, интериоризированных общественных требований, силы воли и т.д.
Поэтому целенаправленный или спонтанный контроль общества,
проявляющийся в виде контроля различных малых групп, может проявляться
двояко:
1) идти только от внешнего окружения (содержится в правовых предписаниях,
традициях, обычаях);
28
Устименко В.В. Субъект преступления и личность преступника // Уголовная ответственность: проблемы
содержания, установления, реализации: Межвуз. сб. науч. тр. - Воронеж, 2005. С. 52.
29
Кудрявцев В.Н. Криминология. Учебник.- М. Юристъ. 2009.С.165-168
49
2) воплощаться в интериоризированных, имеющих онтологическую основу
соответствующих нормах, правилах общежития, которым лицо следует не
раздумывая, автоматически.
Личность, как и ситуация, изменяется, в том числе и в ходе предшествующего
и последующего поведения. В этом отношении целесообразно выделить семь
состояний личности, складывающихся в процессе ее формирования и последующей
деятельности:
Личность I. Детство, подростковый возраст. Уже здесь могут быть замечены
некоторые отклонения от нормы, связанные как с характером подростка, так и с
формами воспитания.
Личность II. Школа и ближайшее окружение. Здесь, если иметь в виду
трудных подростков, складывается основной стереотип их будущего
антисоциального поведения. Часто это уже потенциальный преступник.
Личность III. Самостоятельная жизнь, собственные успехи и неудачи.
Развитие негативных качеств или, напротив, преодоление их; выработка основных
черт характера.
Личность IV. Так как в итоге мы говорим о преступнике, то здесь развитие
таких черт, как завышенные притязания и неверная самооценка, как известно, не
поддерживается обычным окружением, но может одобряться и стимулироваться
преступной референтной группой.
Личность V. Формирование, а возможно, и опробование существующих
нравственных норм поведения (задержание в пьяном виде, драка, конфликт в семье
или, напротив, крепкая семья, уважение к сослуживцам, трезвый образ жизни,
потеря контактов с прежними «дружками» и т.д.).
Личность VI. Изменение личности при подготовке и совершении
преступления. Здесь и происходит основная борьба мотивов.
Личность VII. Постпреступное поведение и самооценка.
Существует много возможностей у человека не совершать преступления.
Лица, склонные к корыстным преступлениям, могут начать заниматься
коллекционированием, лица, склонные к бродяжничеству и связанными с этим
50
преступлениями, могут начать путешествовать, лицам, склонным к насилию, можно
порекомендовать занятия единоборствами с применением прямого физического
контакта против соперника и т.д. На самом деле теория прирожденного преступника
могла бы облегчить нам жизнь, при одном условии, что мы как члены общества
расписываемся в собственной бесполезности.
Важность изучения персоны преступника складывается в том, что
«правонарушение, будучи операцией намеренной волевой человеческой
деятельности, в значительной мере обуславливается сущностью и характерными
чертами личности, выбирающего подобную форму деяния. Индивидуальность —
основание и главное элемент только лишь приспособления преступного деяния.
Представление личности преступника, умение выявить основные характеризующие
ее особенности и качества, представлены незаменимым обстоятельством
организации и выполнения предупреждения правонарушений».
Криминологическое исследование личности преступника осуществляется с
целью выявления и оценки данных ее качеств и черт, которые порождают
противозаконное поведение. Более того, это является центральной проблемой
криминологии, потому как оригинальность представляется основной, субъективной
причиной преступных действий.
Изучение личности преступника подчинено выявлению закономерностей
преступного поведения, преступности как массового явления, их детерминации,
причинности и разработке научно обоснованных рекомендаций по борьбе с
преступностью. Личность преступника изучается и теорией оперативно-розыскной
деятельности. При этом следует отметить, что теорию ОРД личность преступника
интересует с нескольких позиций. Во-первых, криминальная личность может
выступать как объект комплексного изучения с точки зрения совершения
преступления. Во-вторых, личность преступника изучается для установления ее
типичных признаков, пригодных для использования в целях выявления и раскрытия
замаскированных преступлений. В-третьих, личность преступника может изучаться
и в целях предупреждения, пресечения преступлений, но не с позиции
криминологии в целях предупреждения преступлений, а пресечения преступлений