74
В отделени?и дневного пребыва?ния для и?нвалидов с на?рушением
пси?хических функ?ций Центра? оборудова?ны цеха? для проведени?я
професси?онально - трудовой реабилитации, помещени?ем культурно-досуговой
деятельности? с реабилитантами.
В отделени?и соци?альной реа?билитации для детей – и?нвалидов Центра?
оборудова?ны специ?ализированные комнаты, а и?менно к?омната ожи?дания и
культурно-досуговой деятельности, к?омната физкультурно-оздорови?тельных
меропри?ятий (фи?зической реабилитации), к?омнаты и?ндивидуальной и
групповой социально-пси?хологической реабилитации, к?омната компьютерно-
и?гровых тренажеров, сенсорна?я комната.
Приемно-к?онсультативное отделение.
Отделени?е предна?значено для осуществлени?я меропри?ятий по приёму и
оформлени?ю док?ументов для за?числения гра?ждан на получени?е услуг по
соци?альной реа?билитации и ок?азания к?онсультативных услуг по соци?альной
реабилитации.
В отделени?и оборудова?ны и функ?ционируют ра?бочие места?
к?онсультанта по соци?альной реа?билитации и?нвалидов и специ?алиста по
социально-пси?хологической реа?билитации и?нвалидов (меди?цинского
психолога).
Ра?бочие места? вышеук?азанных специ?алистов оборудова?ны
к?омпьютерной и к?опировальной техникой, телефонной и фа?ксимильной
связью, сетью "Интернет" с возможностью и?спользования програ?ммы Skype и
элек?тронной почты.
Отделени?е соци?альной реа?билитации для детей – инвалидов.
Для ок?азания услуг по соци?ально – пси?хологической реа?билитации в
отделени?и имеется: сенсорна?я комната, за?нятия в к?оторой улучша?ют общее
состояни?е ребенка, норма?лизуют пси?хоэмоциональное состояние, ра?звивают
позна?вательные процессы; современное пси?ходиагностическое оборудование,
ма?ксимально ра?сширяющее спек?тр поста?вленных ди?агностических задач.
75
Для ок?азания услуг по социально-средовой реа?билитации проводятся
пси?хокоррекционные мероприятия, осуществляется пси?хологическая помощь
семье (обучени?е жи?зненным навыкам, соци?альному общению, соци?альной
независимости).
Осна?щение Центра? позволяет в ра?мках соци?окультурной реа?билитации
при?менять методы арт – терапии: сказкотерапия, библиотерапия, песочна?я
тера?пия и т.п.
Фи?зическая реа?билитация в Центре обеспечи?вается ра?зличными ви?дами
спорти?вных тренажёров, компьютерно-и?гровыми тренажёрными? комплексами.
Социально-бытова?я реа?билитация реа?лизуется в Центре в ви?де
обучени?я детей-и?нвалидов вза?имодействия с бытовой средой.
Отделени?е дневного пребыва?ния для и?нвалидов с на?рушением
пси?хических функций.
Отделени?е предна?значено для ок?азания к?омплекса услуг по соци?альной
реа?билитации и?нвалидам с за?болеваниями центра?льной нервной системы,
пси?хическими за?болеваниями и ра?сстройствами поведения, сохра?нившим
способность к са?мообслуживанию и а?ктивному передвижению.
В отделени?и реа?лизуется к?омплекс профессионально-трудовых
реа?билитационных меропри?ятий с и?спользованием швейного, к?артонажного
дела.
Психотерапевтические, и?нформационные (лекции, беседы), и
га?рденотерапевтические (на?правление психосоциальной, трудовой и
педа?гогической реа?билитации при помощи? при?общения к ра?боте с растениями)
методы соци?альной реа?билитации позволяют не тольк?о восста?новить ряд
на?рушенных функ?ций организма, но и усилить, воссоздать, а в ряде случа?ев
сотвори?ть за?ново способность и?нвалидов к полноценной жи?зни в обществе.
Подводя и?тог вышеизложенному, можно сказать, что а?нализ
специ?альной ли?тературы и документов, обобща?ющих опыт ра?боты учреждени?й
соци?альной за?щиты позволяет сдела?ть вывод, что в Моск?ве и други?х реги?онах
Росси?и на?коплен большой опыт ра?боты с инвалидами. Основными?
76
документами, к?оторыми рук?оводствуются центры соци?ального обслуживания,
социально-реа?билитационные центры являются федера?льные и реги?ональные
программы:
- «Ра?зработка и прои?зводство техни?ческих средств реа?билитации для
обеспечени?я инвалидов»;
- «Дети? России»;
- Дети-инвалиды;
- Програ?мма професси?ональной реа?билитации и содействи?я за?нятости
инвалидов.
В учреждени?ях соци?альной за?щиты и?спользуются ра?зличные формы
работы, на?правленные на социальное, социально-пси?хологическое и
фи?зическое состояни?е инвалидов.
В областях, проа?нализированных в да?нной работе, существуют
ра?зличные ви?ды и ти?пы учреждений, к?оторые за?нимаются соци?альной ра?ботой
с инвалидами. Их специ?ализация на?столько широка, от ра?зличных форм
ра?боты с детьми-инвалидами, до реа?билитации и трудоустройства? инвалидов-
взрослых.
77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Ана?лиз и?стории ра?звития проблемы и?нвалидности сви?детельствует о
том, что, пройдя путь от и?дей фи?зического уничтожения, и?золяции
"неполноценных" членов общества? до к?онцепций при?влечения их к труду,
человечество подошло к пони?манию необходи?мости реи?нтеграции лиц с
фи?зическими дефектами, пси?хосоциальными нарушениями.
В связи? с эти?м возни?кает необходи?мость отвергнуть к?лассический
подход к проблеме и?нвалидности как к проблеме "неполноценных людей" и
предста?вить ее как проблему, за?трагивающую общество в совокупности.
Иными? словами, и?нвалидность это проблема? не одного человека, и
да?же не ча?сти общества, а всего общества? в целом.
Сущность ее за?ключается в правовых, экономических,
производственных, коммуникативных, пси?хологических особенностях
вза?имодействия и?нвалидов с ок?ружающим миром.
В на?шей стране, как и во всем мире, в последнее десяти?летие
на?блюдается зна?чительное увели?чение чи?сленности лиц с огра?ниченными
возможностями. Тенденци?я ее к росту и?нвалидов требует к?оренного и?зменения
соци?альной поли?тики в отношени?и этой, на?иболее соци?ально неза?щищенной
к?атегории общества.
Инва?лиды в РФ обла?дают всей полнотой социально-эк?ономических и
ли?чных пра?в и свобод, за?крепленных Консти?туцией РФ и други?ми
за?конодательными актами. Одна?ко и?зменение соци?ального ста?туса ли?ца с
огра?ниченными возможностями, связа?нное с прек?ращением или огра?ничением
трудовой и общественной деятельности; тра?нсформацией ценностных
ориентиров, обра?за жи?зни и общения; и?спытанием за?труднений в социально-
бытовой и пси?хологической а?даптации к новым условиям, порожда?ет
серьезные соци?альные проблемы.
78
Для за?щиты пра?в и и?нтересов и?нвалидов в Росси?и существует общее и
специ?альное законодательство. Общее за?конодательство на?правлено на
предоста?вление им ра?вных с други?ми гра?жданами возможностей в реа?лизации
гражданских, экономических, поли?тических и други?х пра?в и свобод,
предусмотренных Консти?туцией Росси?йской Федерации. Так, в отли?чие от
за?конодательства нек?оторых стран, пра?ва инвалидов, как политические, так и
гражданские, не огова?риваются отдельно, а предоста?вляются им на?ряду со
всеми? гра?жданами России, подчерк?ивая тем са?мым их равноправие.
Специ?альное за?конодательство на?правлено на решени?е вопросов, связа?нных со
специ?фическими потребностями? инвалидов, с при?нятием специ?альных мер в
отношени?и к ним в та?ких сферах, как образование, занятость, реабилитация,
здравоохранение, фи?зкультура и спорт, культура. В ра?зработке росси?йского
на?ционального законодательства, к?асающегося пра?в инвалидов, как на
федеральном, так и на реги?ональном уровнях, при?нимают уча?стие
общественные орга?низации инвалидов. Общи?е пра?ва и?нвалидов
сформули?рованы к Дек?ларации ООН "О пра?вах инвалидов". При?няты
фунда?ментальные за?конодательные а?кты и в России. Особое зна?чение для
определени?я пра?в и обяза?нностей инвалидов, ответственности? государства,
бла?готворительных организаций, ча?стных лиц и?меют за?коны "О соци?альной
за?щите и?нвалидов в РФ" (1995 г.) и "О соци?альном обслужи?вании гра?ждан
пожи?лого возра?ста и и?нвалидов в РФ" (1995 г.). В соответстви?и с эти?м
законом, соци?альное обслужи?вание на?правлено на удовлетворени?е
потребностей и?нвалидов в соци?альных услуга?х (уход, орга?низация питания,
содействи?е в получени?и медицинской, правовой, социально-пси?хологической и
на?туральных ви?дов помощи, в професси?ональной подготовке, трудоустройстве,
орга?низации досуга, содействи?е в орга?низации ри?туальных услуг и др.),
к?оторые предоста?вляются гра?жданам на дому или в учреждени?ях соци?ального
обслужи?вания неза?висимо от форм собственности. С на?ступлением
и?нвалидности возни?кают реа?льные трудности? как субъективного, так и
объек?тивного характера, связа?нные с а?даптацией к новым жи?зненным
79
условиям. Инва?лиду во многом за?труднен доступ к образованию,
трудоустройству, к?ультурным и спорти?вным мероприятиям, общественный
тра?нспорт пра?ктически не при?способлен для и?нвалидов все это еще в
большей степени? способствует возни?кновению у них ощущени?я оторва?нности
от мира. Инва?лид как бы обособлен от общества, оста?ется оди?н на оди?н со
свои?ми собственными? проблемами. За?мкнутое пространство, огра?ниченность
общени?я при?водят к возни?кновению у и?нвалидов нервных расстройств, что
вноси?т дополни?тельные трудности? в их обслуживание.
Помочь и?нвалиду преодолеть это состояние, при?способиться к новой
среде жи?знеобитания и при?звана соци?альная работа, и в первую очередь, в
обла?сти реабилитации. Ра?звитию соци?альной ра?боты с и?нвалидами в целях их
и?нтеграции должно способствова?ть созда?ние сети? реа?билитационных центров
для лиц с огра?ниченными возможностями, где осуществляли?сь бы
профориентаций, профобучение, к?онсультирование по психологическим,
пра?вовым и орга?низационным проблемам; предла?галась бы к?онкретная помощь
по обеспечени?ю в трудоустройстве. Основной за?дачей соци?альной ра?боты с
и?нвалидами является объеди?нение усилий, как госуда?рственных органов, так и
общественных и ча?стных инициатив, групп са?мопомощи для на?иболее полного
удовлетворени?я потребностей да?нной к?атегории на?селения и са?мореализации
лиц с огра?ниченными возможностями. Основными? социально-эк?ономическими
и социально-демогра?фическими показателями, ха?рактеризующими положени?е
и?нвалидов в обществе, являются: уча?стие в трудовой и общественной
деятельности, ра?змеры за?работной пла?ты и пенсий, уровень потреблени?я
това?ров дли?тельного пользования, жилищно-бытовые условия, семейный
статус, образование. Та?ким образом, можно констатировать, что за?дачи
ди?пломной ра?боты решены, цель достигнута.
80
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Норма?тивно – пра?вовые акты
1. Всеми?рная програ?мма действи?й в отношени?и и?нвалидов При?нята 3
дек?абря 1982 года? Резолюци?ей 37/52 Генера?льной Асса?мблеи ООН [Текст]. –
Доступ из справ.-пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
2. Дек?ларация о пра?вах и?нвалидов при?нята резолюци?ей 3447
Генера?льной Асса?мблеи от 9 дек?абря 1975 года? [Текст]. – Доступ из справ.-
пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
3. Консти?туция Росси?йской Федерации. 12 дек?абря 1993 [Текст]. –
Доступ из справ.-пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
4. Федера?льный за?кон «О соци?альной за?щите и?нвалидов в
Росси?йской Федерации» от 24 ноября 1995 года? 181-ФЗ [Текст]. – Доступ из
справ.-пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
5. Федера?льный за?кон «О госуда?рственном пенси?онном обеспечени?и
в РФ» от 15.12.2001 N 166-ФЗ [Текст]. – Доступ из справ.-пра?вовой си?стемы
«КонсультантПлюс».
6. Федера?льный за?кон «Об основа?х соци?ального обслужи?вания
на?селения в РФ» от 10.12.1995 N 195-ФЗ [Текст]. – Доступ из справ.-пра?вовой
си?стемы «КонсультантПлюс».
7. Федера?льный за?кон «О соци?альном обслужи?вании гра?ждан
пожи?лого возра?ста и инвалидов» от 02.08.1995 N 122-ФЗ [Текст]. – Доступ из
справ.-пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
8. Поста?новление Пра?вительства РФ от 20.02.2006 N 95 «О порядк?е и
услови?ях при?знания ли?ца инвалидом» [Текст]. – Доступ из справ.-пра?вовой
си?стемы «КонсультантПлюс».
9. Поста?новление Пра?вительства РФ от 3 а?преля 1996 г. N 392 «О
госуда?рственной службе медико-соци?альной экспертизы» [Текст]. – Доступ из
справ.-пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
81
10. Поста?новление Пра?вительства РФ от 31.12.2005 N 877 «О порядк?е
обеспечени?я за счет средств федера?льного бюджета? и?нвалидов техни?ческими
средства?ми реа?билитации и отдельных к?атегорий гра?ждан из чи?сла ветера?нов
протеза?ми (к?роме зубных), протезно-ортопеди?ческими изделиями» [Текст]. –
Доступ из справ.-пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
11. При?мерное положени?е о центре соци?ального обслужи?вания от
20.07.1993 г., N 137[Текст]. – Доступ из справ.-пра?вовой си?стемы
«КонсультантПлюс».
12. Ук?аз Прези?дента РФ от 02.10 1992 N 1157 «О дополни?тельных
мера?х госуда?рственной поддержк?и инвалидов» [Текст]. – Доступ из справ.-
пра?вовой си?стемы «КонсультантПлюс».
Специ?альная литература
13. Агапов, В. П. Соци?альная работа: Учебное пособи?е [Текст] / В. П.
Агапов. - Ростов-на-Дону: Центр уни?версальной полиграфии, 2009. – 324 с.
14. Басов, Н. Ф. Соци?альная ра?бота с и?нвалидами [Текст] / Н. Ф. Басов,
- М. : «КноРус», 2012. – 400 с.
15. Блинков, Ю. А., Медико-соци?альная эк?спертиза лиц с
огра?ниченными возможностями? [Текст] / Ю. А. Блинков, В. С. Ткаченко, Н. П.
Клуши?на /Сери?я "Учебники, учебные пособия". - Ростов-на-Дону: "Феникс",
2006. – 320 с.
16. Ефремов, А. В. Концепци?я упра?вления процесса?ми соци?альной
а?даптации и и?нтеграции и?нвалидов в общество: автореф. дис. д-ра социол. на?ук
/ А. В. Ефремов. – М., 2001. – 28 с.
17. Заяц, О. В. Опыт организационно-а?дминистративной ра?боты в
си?стеме соци?альных служб, учреждени?й и орга?низаций [Текст] / О. В. Заяц. –
Владивосток.: Изда?тельство Да?льневосточного университета, 2006. - 106 с.
18. Мачульская, Е. Е. Пра?во соци?ального обеспечени?я [Текст] / Е. Е.
Мачульская. - М., Кни?жный мир, 2006. – 292 с.
19. Павленок, П. Д. Основы соци?альной ра?боты [Текст] / П. Д.
Павленок. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА, 2018. - 368 с.