65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Данная выпускная квалификационная работа была посвящена проблеме
психологических аспектов профессионального отбора. При этом данные
аспекты рассматривались в контексте качеств, которые влияют на
эффективность деятельности и на успешность её освоения. В качестве выше
названных психологических качеств выступили профессионально важные
качества.
В этой связи был проведён теоретический анализ феномена
профессиональной деятельности, с целью изучения существующих подходов
к пониманию её специфических особенностей, структуры, генезиса и
функционирования, обобщён отечественный и зарубежный опыт в
систематизации разновидностей профессиональной деятельности (профессий)
по совокупность отличительных характеристик.
В качестве гипотезы выступало предположение о том, что для успешной
профессиональной деятельности в таких профессиях как программист и
менеджер по продажам необходимо обладать определенными
профессионально важными качествами. К профессионально важным
качествам программиста были отнесены: высокий уровень концентрации
внимания; переключаемость внимания; абстрактно-логическое мышление;
практическое мышление; высокий уровень вербальной кратковременной
памяти; гибкость поиска рационального способа решения задач; высокий
интеллект; эмоциональная устойчивость; ответственность; радикализм;
стремление к профессиональной самореализации. К ПВК менеджера по
продажам: высокий уровень переключаемости внимания; абстрактно-
логическое мышление; вербально-логическое мышление; высокий уровень
вербальной кратковременной памяти; гибкость поиска рационального способа
решения задач; общительность; эмоциональная устойчивость; решительность;
радикализм; мотивация на достижение успеха.
В ходе эмпирического исследования, проведённого на базе IT-компании,
66
занимающейся предоставлением услуг по автоматизации бизнеса на базе
программных продуктов 1с, были сделаны выводы.
Во-первых, наличие профессионально важных качеств у человека
занимающихся той или иной деятельностью являются базисом для
определения его профессиональной пригодности.
Во-вторых, выявление данных базовых психологических характеристик
осуществляется с помощью психодиагностических методов
профессионального отбора, которые должны быть ориентированы на
вычленение из огромного спектра личностных проявлений психического
ключевых психологических параметров, влияющих на успешность
профессиональной деятельности.
В-третьих, профессионально важные качества можно определить как
структурную единицу анализа профессиональной деятельности у
специалистов с разным уровнем успешности в профессии.
В-четвертых, различие в степени выраженности у успешных и
неуспешных специалистов в рамках одной профессии структурных единиц
профессиональной деятельности, свидетельствует о значимости данных
параметром и их принадлежности к профессионально важным качествам.
Полученные эмпирическим путем данные, сделанные на их основе
выводы и обобщения вследствие немногочисленности выборки носят лишь
предварительный характер и могут рассматриваться, в первую очередь, как
основа для выдвижения гипотез будущих более масштабных социально-
психологических исследований профессионально важных качеств
программистов и менеджеров по продажам.
В последующих исследованиях необходимо учитывать определенность
выделенных профессионально важных качеств рамками данной
исследовательской выборки в пределах изученной организации.
Результаты исследования профессионально важных качеств
программистов и менеджеров и по продажам IT -компании могут выступать в
качестве рекомендаций по психологическому отбору, адаптации персонала,
67
профориентации, обеспечения подготовки, переподготовки и повышение
квалификации, профессиональной мотивации, консультации и ряда других
индивидуально психологических работ с данной категорий работников с
целью поддержания должного уровня эффективности труда.
68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова, Г.С. Общая психология / Г.С. Абрамова. - М.:
Академический проект, 2013. - 496 c.
2. Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. - СПб.: Изд-
во Михайлова В.А., 2009. - 89 с.
3. Алавердов А.Р. Управление персоналом: Учебное пособие / А.Р.
Алавердов, Е.О. Куроедова, О.В. Нестерова. - М.: МФПУ Синергия, 2013. - 192
c.
4. Архипова, Н.И. Управление персоналом организации. Краткий
курс для бакалавров / Н.И. Архипова, О.Л. Седова. - М.: Проспект, 2016. - 224
c.
5. Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового
потенциала: Учебное пособие / М.И. Бухалков. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. -
192 c.
6. Гольдштейн, Н. Психология убеждения. 50 доказанных способов
быть убедительным / Н. Гольдштейн, С. Мартин, Р. Чалдини; Пер. с англ. Г.
Федотова. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. - 224 c.
7. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология. Энциклопедия
(Формат А4) / М.И. Еникеев. - М.: Приор, 2012. - 560 c.
8. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И.
Еникеев. - М.: Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 640 c.
9. Еникеев, М.И. Общая психология: Учебник для ВУЗов / М.И.
Еникеев. - М.: Приор, 2012. - 400 c.
10. Ерчак Н.Т. Общая психология. Тестовые задания / Н.Т. Ерчак. -
Минск: Новое знание, 2005. - 272 c.
11. Захарова, Л.Н. Психология управления: Учебное пособие / Л.Н.
Захарова. - М.: Логос, 2012. - 376 c.
12. Иванников, В.А. Общая психология: Учебник для академического
бакалавриата / В.А. Иванников. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 480 c.
69
13. Ивановская, Л.В. Управление персоналом: теория и практика.
Кадровая политика и стратегия управления персоналом: Учебно-практическое
пособие / Л.В. Ивановская. - М.: Проспект, 2013. - 64 c.
14. Иващенко А.В, Ж.-П. Семинега. Теории личности в зарубежной
психологии: Учебное пособие - Москва.: Издательство МНЭПУ, 2001. - 438с.
15. Кибанов А.Я. Управление персоналом: Теория и практика. Оценка
и отбор персонала при найме и аттестации, высвобождение персонала:
Учебно-практическое пособие / А.Я. Кибанов. - М.: Проспект, 2013. - 80 c.
16. Котова, И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова,
О.С. Канаркевич. - М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. - 480 c.
17. Лукьянова, Т.В. Управление персоналом: Теория и практика.
Управление инновациями в кадровой работе: Учебно-практическое пособие /
Т.В. Лукьянова. - М.: Проспект, 2012. - 72 c.
18. Макарова, И.В. Общая психология: Краткий курс лекций / И.В.
Макарова. - М.: Юрайт, 2013. - 182 c.
19. Макарова, И.В. Общая психология: Учебное пособие для СПО /
И.В. Макарова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 182 c.
20. Маклаков, А.Г. Общая психология. / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер,
2012. - 583 c.
21. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г.
Маклаков. - СПб.: Питер, 2013. - 583 c.
22. Мирошниченко, И.В. ВПС: Общая психология / И.В.
Мирошниченко. - М.: А-Приор, 2007. - 96 c.
23. Михайлина, Г.И. Управление персоналом: Учебное пособие / Г.И.
Михайлина, Л.В. Матраева. - М.: Дашков и К, 2016. - 280 c.
24. Немов, Р.С. Общая психология в 3х тт. том ii в 4 книгах. книга 2.
внимание и память: Учебник и практикум для академического бакалавриата /
Р.С. Немов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 261 c.
70
25. Немов Р.С. Общая психология в 3х тт. том ii в 4 книгах. книга 3.
воображение и мышление: Учебник и практикум для академического
бакалавриата / Р.С. Немов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 224 c.
26. Немов Р.С. Общая психология. В 3-х т.Общая психология:
Учебник / Р.С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 2472 c.
27. Нуркова В.В. Общая психология: Учебник / В.В. Нуркова, Н.Б.
Березанская. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 524 c.
28. Психология конфликта. Гришина Н.В. 2-е изд. - СПб.: 2008. - 544
с.
29. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум
/ Д.М. Рамендик. - М.: Форум, 2013. - 304 c.
30. Рогов, Е.И. Общая психология: Курс лекций для первой ступени
педагогического образования / Е.И. Рогов. - М.: Владос, 2014. - 447 c.
31. Романчук А. А. Социальные отношения в трудовом коллективе //
Вестник КемГУ. 2010. №3. Режим доступа:
http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-otnosheniya-v-trudovom-kollektive (дата
обращения: 05.12.2019).
32. Сидоренков, А.В. Социальная психология малых групп: Учебное
пособие / А.В. Сидоренков. - Рн/Д: Феникс, 2012. - 381 c
33. Тебекин А.В. Управление персоналом: Учебник / А.В. Тебекин. -
М.: КноРус, 2013. - 624 c.
34. Федорова, Н.В. Управление персоналом: Учебник / Н.В. Федорова,
О.Ю. Минченкова. - М.: КноРус, 2013. - 432 c.
35. Цветков, В.Л. Психология конфликта. От теории к практике:
Учебное пособие для студентов вузов / В.Л. Цветков. - М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2013. - 183 c.
36. Човдырова Г.С. Клиническая психология. Общая часть: Учебное
пособие / Г.С. Човдырова, Т.С. Клименко. - М.: ЮНИТИ, 2010. - 247 c.
