педаг
огов
к
ол-
во
пед
агог
ов
%
к
ол-
во
пед
агог
ов
%
к
ол-во
педаг
огов
%
к
ол-
во
пед
агог
ов
%
2
015
1
8
-
-
1
6
7
3
9%
1
0
5
5%
2
016
1
8
-
-
1
6
7
3
9%
1
0
5
5%
2
017
1
7
-
-
1
6
7
4
1%
9
5
3%
За три года в структуре персонала уменьшилось количество педагогов со стажем
свыше 20 лет (с 55 до 53%), при этом увеличилось количество педагогов со стажем 10-20
лет с 39 до 41%.
Возрастной состав педагогов отражен в таблице 6.
Таблица 6
Возрастной состав педагогов
Г
од
В
сего
п
едаго
гов
До
30 лет
31-
40 лет
41-
50 лет
Свыш
е 50 лет
к
ол-
во
%
к
ол-
во
%
к
ол-
во
%
к
ол-
во
%
2
015
1
8
-
-
6
3
3 %
9
5
0 %
2
1
7 %
2
016
1
8
-
-
6
3
3 %
9
5
0 %
2
1
7 %
2
017
1
7
-
-
6
3
5 %
9
5
3 %
2
1
2 %
По результатам таблицы 4 можно сделать вывод об увеличении в структуре штата
педагогов с возрастом 41-50 лет, с 50 до 53%, при этом уменьшилось количество
педагогов возрастом свыше 50 лет с 17 до 12%.
Таким образом, учреждение укомплектовано педагогическими кадрам согласно
штатному расписанию, текучести кадров не наблюдается. Проходит плановая аттестация
рабочих мест. Все педагогии прошли курсы повышения квалификации по реализации
ФГОС ДО.
Воспитатели постоянно повышают свой профессиональный уровень: работают по
темам самообразования, изучают новинки педагогических технологий, участвуют в
районных методических объединениях, конкурсах профессионального мастерства,
представляют свой педагогический опыт на международном, российском, региональном,
городском уровне
16
.
В 2017 году в учреждении среднемесячная заработная плата педагогических
работников составила 32500 рублей и по сравнению с 2016 годом увеличилась на 3,2%.
При этом средняя заработная плата в Архангельской области составила в 2017 году 39381
руб. Таким образом, оплата труда не соответствует майским указам президента.
Повышению номинальной заработной платы способствует осуществление
мероприятий по повышению заработной платы отдельных категорий работников
бюджетной сферы в соответствии с указами Президента Российской Федерации от 7 мая
2012 года №597, от 1 июня 2012 года №761, от 28 декабря 2012 года №1688,
реализация Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в
государственных (муниципальных) учреждениях на 2012–2018 годы (распоряжение
Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года №2190-р), а также
отраслевых и региональных планов мероприятий («дорожных карт») по развитию
отраслей социальной сферы, предусматривающих увязку оплаты труда и достижение
показателей качества и количества оказываемых государственных (муниципальных)
услуг.
Образовательная среда в МБДОУ создана с учетом возрастных и
индивидуальных возможностей детей и конструируется таким образом,
чтобы ребенок в течение дня мог найти для себя увлекательное дело.
В группах предусмотрено игровое «зонирование», для активного взаимодействия
детей в играющих группировках. В качестве таких центров выступают: уголок для
ролевых игр, книжный уголок, уголок настольно-печатных игр, уголок изобразительной
16
Результаты внутреннего самообследования МБДОУ Детский сад № 112. - Режим доступа:
https://mbdou112.1mcg.ru/Svedeniya-ob-obrazovatelnoy-organizacii/Dokumenti (дата обращения 12.04.18)
деятельности, наблюдений природы, спортивный, уголок для разнообразных видов
самостоятельной деятельности - конструктивной, изобразительной, музыкальной.
В кабинете по профилактике безопасности дорожного движения имеется
дидактический материал: дорожные знаки, настольные игры, конструкторы,
художественная и методическая литература, машинки, велосипеды и другое.
Для проведения образовательной деятельности по физическому развитию детей в
ДОУ функционирует спортивный и тренажерный залы, оснащенные необходимым
оборудованием.
Имеются современные компьютерно-технические средства.
Таким образом, предметно-развивающая среда в МБДОУ создана и постоянно
модернизируется с учетом федеральных требований и безопасности пребывания
участников образовательного процесса.
В течение учебного года приобрели:
- новые развивающие игры и пособия для сюжетно-ролевых,
подвижных и театрализованных игр.
- приобретено дополнительное спортивно-коррекционное
оборудование.
Помимо этого остро стоят проблемы материально-технической
стороны МБДОУ:
замена оконных блоков в спальнях групповых помещений;
установка дополнительного игрового и спортивного
оборудования на участках;
ремонт асфальтового покрытия.
В каждой группе оформлены «Советы родителям» состоящие из
информационных блоков:
- советы специалистов (педагог-психолог, учитель-логопед,
музыкальный руководитель, педагог по физической культуре, воспитатели,
администрация МБДОУ, бухгалтерия, шеф-повар);
- советы медицинских работников (назначение физиопроцедур,
массажа, рекомендации родителям);
- правовое воспитание;
- законодательные и нормативные документы по дошкольному
образованию.
В течение учебного года работал родительский клуб «Счастливый
ребёнок»,
Организована методическая, диагностическая и консультативная
помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.
Источниками финансового обеспечения деятельности Учреждения являются:
1) субсидии из городского бюджета на финансовое обеспечение выполнения
Учреждением муниципального задания;
2) субсидии из городского бюджета на иные цели;
3) доходы от платных услуг, оказываемых Учреждением, и средств от иной
приносящей доходы деятельности;
4) безвозмездные поступления от физических и юридических лиц, в том числе
добровольные пожертвования;
5) гранты в форме субсидий из бюджетов бюджетной системы Российской
Федерации;
6) другие не запрещенные законом поступления.
Так, в 2016 году была получена субсидия в размере 17629444,88 руб., а в 2017 году
- 19030893,74 руб.
Учреждение осуществляет операции со средствами в соответствии с
законодательством Российской Федерации через лицевые счета, открываемые в
департаменте финансов мэрии города Архангельска и органе Федерального казначейства.
Расходы организации рассмотрим в таблице 7.
Таблица 7
Структура направления расходования средств (%):
Структура расходов
2016
2017
заработная плата.
12074605,03
13022846,74
прочие выплаты
174,19
1260,00
начисления на выплаты по
оплате труда
3575046,48
3937153,13
услуги связи
76116,19
81659,88
коммунальные услуги
641933,16
643065,14
работы, услуги по
содержанию имущества
100192,12
114468,96
прочие работы, услуги
159174,02
62124,00
прочие расходы
346602,77
289692,00
увеличение стоимости
основных средств
0,00
200000,01
увеличение стоимости
материальных запасов
655600,
92
678623
,88
увеличение стоимости
материальных запасов
635346,
83
708000
,00
прочие выплаты
7894,00
-
работы, услуги по
содержанию имущества
9100,00
-
прочие работы, услуги
55062,0
7
-
прочие расходы
1175,00
-
Таким образом, наибольшей статьей расходов является заработная плата, которая
увеличивается. Также наблюдается увеличение расходов на стоимость материальных
запасов.
2.3. Анализ системы управления образовательным учреждением
По результатам выполнения муниципального задания в 2017 году:
-физические лица за исключение льготных категорий в возрасте от 3 до 8 лет в
количестве 3 человек в полном объеме получили муниципальную услугу по присмотру и
уходу, при этом по муниципальному заданию данную услугу должны были получить 2
человека.
-дети-инвалиды в возрасте от 3 до 8 лет в количестве 31 человека в полном
объеме получили муниципальную услугу по присмотру и уходу, что соответствует 100%
выполнения муниципального задания.
-физические лица до 8 лет получили услугу по реализации основных
общеобразовательных программ дошкольного образования в объеме 100%.
Показателями качества услуг являются отсутствие обоснованных жалоб
потребителей МБДОУ.
По результатам проведения независимой оценки качества образовательной
деятельности образовательных организаций Архангельской области МБДОУ в мае – июне
2017 году были определены балы по таким критериям как: открытость и доступность
информации об организациях, комфортность условий, в которых осуществляется
образовательная деятельность, доброжелательность, вежливость, компетентность
работников, удовлетворенность качеством образовательной деятельности организации.
Результаты оценки представлены в таблице 8.
Таблица 8
Результаты проведения независимой оценки качества
образовательной организации МБДОУ Детский сад № 112
17
17
Итоговые показатели по мониторингу удовлетворенности качеством предоставляемых муниципальными
образовательными учреждениями муниципального образования "Город Архангельск" образовательных услуг . – Режим доступа:
https://mbdou112.1mcg.ru/Monitoring (дата обращения 12.04.18)
Критерии
Общ
ее
коли
чест
во
балл
ов
по
НОК
ОД
Таким образом, балл образовательной организации выше балла в среднем по
городу, что говорит о высоком качестве образовательной деятельности в учреждении. При
этом организации можно улучшить открытость и доступность информации об
организации, а также комфортность условий, в которых осуществляется образовательную
деятельность.
В соответствии с приказом директора департамента образования Администрации
муниципального образования «Город Архангельск» от 27.01.2016 г. № 63 «Об
организации мониторинга муниципальных образовательных организаций, находящихся в
введении департамента образования Администрации города Архангельска по теме:
«Удовлетворённость качеством образовательных услуг» в Учреждении в 2017 году
был проведены мониторинги с целью изучения мнения родителей (законных
представителей), педагогических работников о качестве предоставляемых услуг
образовательной организацией.
Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение
мониторинга осуществляет муниципальное казенное учреждение муниципального
Открытость и доступность
информации об
организациях
Комфортность условий, в
которых осуществляется
образовательная
деятельность
Доброжелательность,
вежливость, компетентность
работников
Удовлетворенность
качеством образовательной
деятельности организаций
Балл образовательной
организации
32,00
47,00
19,70
30,00
128,70
Средний балл
по району / городу
24,78
45,88
19,90
29,53
120,09
Средний балл
по выборке среди
дошкольных
образовательных
учреждений
Архангельской области
19,67
44,45
19,84
29,00
111,00
Максимально
возможный балл
40,00
70,00
20,00
30,00
160,00
образования "Город Архангельск" "Городской центр экспертизы, мониторинга,
психолого-педагогического и информационно-методического сопровождения "Леда".
Результаты мониторинга системы образования представим в таблице 9.
Таблица 9
Результаты мониторинга системы образования
18
Родители
Блок № 1
Деятельнос
тная
сторона
образовате
льного
процесса
Блок № 2
Организацио
нная сторона
образователь
ного
процесса
Блок №3
Социально-
психологич
еская
сторона
образовател
ьного
процесса
Блок № 4
Администр
ативная
сторона
образовате
льного
процесса
Общее
99,5 %
99,0%
96 %
99,7%
99,5
В результате мониторинга родителей (законных представителей) воспитанников
младших групп был получен средний процент удовлетворенности качеством услуг
образовательного учреждения 99,5%, старших групп 99,2%, подготовительных групп
99,6%.
В результате мониторинга педагогических работников был получен средний
процент удовлетворенности работой учреждения 99,4%.
Средний показатель удовлетворенности составил 99,5%, что говорит о высоком
качестве предоставляемых услуг.
Согласно муниципальному заданию потребителями муниципальной
услуги являются физические лица.
В 2017 году муниципальная услуга по присмотру и уходу была оказана
на 100%, в частности были выполнены следующие показатели:
- группа полного дня для детей инвалидов от 3 до 8 лет – 3500 чел.-дн.
- группа полного дня для физических лиц льготных категорий от 3 до 8
лет – 140 чел.-дн.
Муниципальная услуга по реализации общеобразовательных программ
дошкольного образования была оказана на 100%, в частности были
выполнены следующие показатели:
18
Итоговые показатели по мониторингу удовлетворенности качеством предоставляемых муниципальными образовательными
учреждениями муниципального образования "Город Архангельск" образовательных услуг . – Режим доступа:
https://mbdou112.1mcg.ru/Monitoring (дата обращения 12.04.18)
- укомплектованность педагогические кадрами – 100%
- адаптированная образовательная программа для обучающихся с ОВЗ -
35 чел.
- адаптированная образовательная программа для детей-инвалидов с
нарушением опорно-двигательного аппатарта, слепых и слабовидящих - 25
чел.
С целью обеспечения доступности и открытости информации МБДОУ Детский сад
№ 112 проводят внутреннее самообследование деятельности в соответствии с пунктом 3
части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», приказами Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 июня 2013г. №462 «Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организации», от 10 декабря 2013г. №1324 «Об
утверждении показателей деятельности и открытости информации о деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию».
В результате анализа деятельности учреждения за 2016-2017 учебный
год в рамках самообследования был сделан вывод о том, что учреждение
работает стабильно, в режиме развития. Наиболее успешными в
деятельности можно обозначить следующие показатели:
- приведение нормативно-правовой базы в соответствие действующему
законодательству РФ;
- активное участие в жизни детского сада родителей (законных
представителей);
- обновление предметно-развивающей среды в группах в соответствии
с рекомендациями ФГОС ДО;
- участие воспитанников и педагогов в мероприятиях различного
уровня (городской, областной, федеральный);
- распространение опыта работы учреждения в сети Интернет
19
.
В перспективах образовательного учреждения по результатам самообследования
работа в следующих направлениях:
19
Результаты внутреннего самообследования МБДОУ Детский сад № 112. - Режим доступа: https://mbdou112.1mcg.ru/Svedeniya-ob-
obrazovatelnoy-organizacii/Dokumenti (дата обращения 12.04.18)
Создание оптимальных условий для психофизической коррекции детей с
ограниченными возможностями здоровья и социальной их интеграции в общество
здоровых сверстников.
Наработка системы эффективных форм и методов физкультурно-
оздоровительной и образовательной работы с воспитанниками, обеспечивающей
индивидуально- дифференцированный подход для детей с проблемами здоровья.
Построение индивидуальных образовательных маршрутов детей
с ограниченными возможностями здоровья на основе адаптированной
образовательной программы.
Организация партнерских отношений с родителями (законными
представителями) по развитию и коррекции детей с ограниченными
возможностями здоровья.
Активизировать информированность родителей об
образовательной процессе через официальный сайт ДОУ.
По результатам проведенного анализа во второй главе можно сделать
следующие выводы.
В результате комплексного исследования системы управления дошкольным
образовательным учреждением было выявлено, что в детском саду существует
достаточно эффективная, профессиональная, компетентная система административного и
оперативного управления коллективом.
В детском саду практикуется: материальная и моральная поддержка инициативы
работников по результатам, регулярное проведение консультаций, детальное обсуждение
порядка работы, разработка и внедрение правил и инструкций, пересмотрены Положения
о стимулирующих выплатах в пользу работников.
Образовательный процесс осуществляют 17 педагогов. Учреждение
укомплектовано педагогическими кадрам согласно штатному расписанию, текучести
кадров не наблюдается. Проходит плановая аттестация рабочих мест. Все педагогии
прошли курсы повышения квалификации по реализации ФГОС ДО.
В учреждении стоят проблемы материально-технической стороны
МБДОУ:
замена оконных блоков в спальнях групповых помещений;