старших продавцов и монтажников, которые в свою очередь доносят её до
остальных членов команды.
1. Руководитель должен освоить средства профессионального управления, которые
доказали свою эффективность. Он должен понимать процессы в управлении,
индивидуального и группового поведения, системный анализ, методы планирования
и контроля и количественные методы принятия решений.
2. Руководитель должен научиться предвидеть вероятные положительные и
отрицательные последствия применения конкретной методики и концепции.
Например, удвоив зарплату всему персоналу можно значительно повысить
мотивацию, но при этом необходимо сравнивать прирост затрат полученными
выгодами, иначе это может привести к разорению организации.
3. Руководитель должен уметь правильно интерпретировать ситуацию.
Необходимо правильно определять, какие факторы являются наиболее важными в
данной ситуации и какой вероятный эффект может повлечь за собой изменение
одной или нескольких переменных.
4. Руководитель должен уметь увязывать конкретные приемы, которые вызвали бы
наименьший отрицательный эффект и имели бы меньше всего недостатков, с
конкретными ситуациями, обеспечивая достижение целей организации самым
эффективным путем в сложившихся обстоятельствах. [14]
Политика социальных льгот на предприятии выражена слабо и ей почти не
уделяется внимание, это в значительной степени отпугивает работников, и в свою
очередь вызывает текучку кадров. Из-за того что уходят опытные работники,
возникает дефицит опытных кадров, новые работники должны пройти обучение,
становление в коллективе, а пока происходит этот процесс, работоспособность этой
кадровой единицы минимальна, и предприятие не получает должной выгоды
На предприятии принята политика материального поощрения персонала.
Она направлена на мотивацию работников для увеличения производительности
труда. Эта политика выражается в начислении процента от личных продаж, что
способствует борьбе за клиента.