Диплом: Разработка автоматизированной системы учета товаров и продаж (на примере ООО «АртЭкспоАльянс»), страницы 74-83









































 































 



































 































































 



































 



 



 

 





















































 

 















































































 все характеристики товара и

нажать кнопку «Сохранить». При этом все данные попадают в таблицу

товаров (склад). Об успешном выполнении операции сообщается.

3. Расчет экономической эффективности

В данном разделе рассмотрена методика и специфика расчета

экономической эффективности проекта.

Эффективность - одно из наиболее общих экономических понятий, не

имеющих пока, по-видимому, единого общепризнанного определения. Это

одна из возможных характеристик качества системы, а именно её

характеристика с точки зрения соотношения затрат и результатов

функционирования системы.

Смета затрат на разработку

Определение трудоемкости

Затраты на разработку распределяются между двумя видами работ:

научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими. В рамках данного

проекта предусматривается расчет затрат на выполнение только научно-

исследовательских работ (НИР). При определении трудоемкости НИР

применяется метод укрупненного членения НИР на стадии и этапы.

Программное изделие планируется разрабатывать с помощью системы

управления базами данных Access 2003, ориентированной на графический

интерфейс разработки программ.

Расчет количества условных команд разрабатываемого программного

изделия

При применении процедурных языков расчет количества условных

команд выполняется по формуле

Q = q * (1 + P

+ P

+ …. + P

где q – предполагаемое число команд программы, определяемое в

ориентации на ассемблерную обработку.

q = q

число команд ассемблера (от 2 до 10 команд)

q = 100 * 20 = 2000 (усл. ком. )

сл

- коэффициент сложности программы (1.0 – 1.5)

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран