64
Таблица 12
Общественные организации и советы МО «Пешский сельсовет»
Наименование
Руководитель
Адрес
Кол-во
человек
Совет ветеранов в с.
Нижняя Пеша
Захарова Наталья
Владимировна
с. Нижняя
Пеша
50
Совет ветеранов в с.
Верхняя Пеша
Веретенникова
Александра Леонидовна
с Верхняя
Пеша
32
Совет ветеранов в с.
Волоковая
Хозяинова Людмила
Евгеньевна
с Волоковая
8
Совет ветеранов в с.
Белушье
Бараусова Надежда
Михайловна
с Белушье
4
Ячейка «Ясавэй» в п.
Нижняя Пеша
Семяшкина Виктория
Семеновна
с. Нижняя
Пеша
15
Ячейка «Ясавэй» в д.
Волоковая
Хатанзейская Марфа
Егоровна
д. Волоковая
9
Совет старшеклассников
ГБОУ НАО «СШ с. Нижняя
Пёша»
Шубина Наталья
Владиславовна
с. Нижняя
Пеша
6
В последнее время все шире говорят о необходимости создания в МО
«Пешский сельсовет» ТОСа - все-таки муниципальным властям труднее
работать с гражданами, когда интересы последних разобщены.
Отметим, что в НАО множество успешных примеров работы ТОС.
ТОСы «Сахалин», «Малый Качгорт» «Рыбокомбинат» объединили десятки
людей, которые сегодня управляют своей территорией, развивают ее,
благоустраивают.
На данном этапе наблюдается смена содержания тосовской
деятельности в НАО. Теперь среди приоритетов - вопросы контроля за
благоустройстввом и землепользованием, организации культурных и
спортивных сооружений, кружков и проведения массовых соседских и
межтосовских мероприятий. Также локальные сообщества НАО занимаются
благотворительностью, социальной работой с пенсионерами, детьми и
подростками. ТОСы Ненецкого округа наряду с активной благоустроительной
деятельностью уделяют просветительской, медиаторской (разрешение
конфликтов) и контрольной деятельности, но также они исполняют функции
65
защиты, представительства и продвижения интересов локальных сообществ,
распространения информации и воспитания жителей (соседей).
Органы местного самоуправления Заполярного района создают систему
инструментов поддержки ТОС, когда наравне с региональными и
муниципальными программами поддержки созданы и работают специальные
структуры и учреждения при органах власти, органы публично-
общественного взаимодействия, проводятся конкурсы и фестивали ТОСов с
последующим выделением грантов, создаются стимулы для межтосовского
взаимодействия. Помимо вышеназванных инструментов поддержки органы
местного самоуправления Заполярного района НАО часто предоставляют
ТОСам финансы, берут на себя оплату коммунальных платежей, работы
специалистов (бухгалтеров, системных администраторов и т. д.), за счет
бюджетных средств выпускают информационно-справочную и методическую
литературу, организуют семинары и консультации активистов с привлечением
экспертов и т.д. В МО «Кокинский сельсовет» весь этот массив привелегий
для ТОС не используется, так как нет самих ТОСов.
Региональные власти НАО обучают активистов и муниципалов основам
ТОС за счет средств регионального бюджета. Подобные вложения средств и
времени являются выгодными инвестициями органов власти в развитие
территорий, так как помимо самоорганизации граждан и экономии
бюджетных средств на выполнение общественно значимых работ ТОСы
создают регионам и муниципалитетам привлекательный имидж.
Создание ТОСа не предполагает необходимости поиска денег на
собственно создание такого органа. Граждане – активисты собственными
усилиями регистрируют ТОС, выбирают руководство и актив ТОСа, и
начинают работать. Отметим, что основным источником финансирования
ТОСов является как правило бюджет территории – региональный,
муниципальный (района), местный (поселения).
В качестве примера, мы предлагаем администрации поселения
инициировать создание ТОСов в задачи которых будет входить обеспечение
66
реализации мер по благоустройству территории МО «Пешский сельсовет».
Стимулами для активистов ТОСов будут возможность временного
трудоустройства и получения дополнительных выгод и доходов.
В качестве примера в заключительном разделе выпускной
квалификационной работы будут разработаны проекты по приоритетному
направлению «Благоустройство территории МО «Пешский сельсовет»,
который могут быть исполнены создаваемыми ТОСами в МО «Пешский
сельсовет», а также выполнена оценка эффективности разработанных
мероприятий проектов ТОС по благоустройству территории МО «Пешский
сельсовет».
3.2.Оценка эффективности разработанных мероприятий по
благоустройству территории МО «Пешский сельсовет»
Проектируемые мероприятия по благоустройству территории МО
«Пешский сельсовет» включают два проекта
- ремонт дома культуры в с.Нижняя Пеша;
- проект по благоустройству территории детского сада села Нижняя
Пеша.
Наименование первого проекта для ТОС - «Ремонт дома культуры в
с.Нижняя Пеша».
Приоритетное направление, по которому заявлен проект: данный проект
направлен на проведение работ по частичной замене кровли в здании
Пешского культурно-досугового центра, по проекту «Ремонт дома культуры в
с.Нижняя Пеша» (Замена кровли реализуется частично, так как средств на
полную замену кровли в администрации МО «Пешский сельсовет» нет. На
сегодняшний момент, сумма на полную замену кровли составляет,
ориентировочно, 1 000 000 руб.)
Описание проблемы, на решение которой направлен проект.
67
В с.Нижняя Пеша находится сельский дом культуры, который посещают
не только жители этой села, но и гости других cел. Место расположения
культурного центра деревни отличное, посетители с радостью посещают
мероприятия.
Но, к сожалению, со временем, ферма крыши Пешского культурно-
досугового центра образовала «горб», часть настила шифера раздвинулась, и
в дождливый осенне-весенний период вода попадает с потолка в помещение,
размокшая штукатурка опадает на пол, тем самым может причинить вред
здоровью не только работникам Пешского культурно-досугового центра, но и
посетителям мероприятий.
Рисунок 5 – «Горб» на крыше культурно-досугового центра
Для решения проблемы, необходимо аккуратно снять шифер с крыши
культурно-досугового центра, демонтировать «горбатую» часть фермы,
установить «по уровню» новую часть фермы, вровень с имеющейся, и
произвести монтаж нового рубероида и частично нового настила шифера
обратно.
Количество и категория граждан, участвующих в реализации проекта:
участники проекта в основном молодежь, 16-35 лет. Примерное количество
участников проекта 10-15 человек.
68
Количество и категория граждан, на который направлен эффект от
реализации проекта: Жители МО «Пешский сельсовет», а так же и приезжие
граждане.
Цель проекта:
Замена кровли (заменить частично прогнившие балки, частично
перекрыть кровлю здания).
Утеплить частично потолок здания.
Повысить уровень культурной жизни населения.
Сплочение жителей а так же гостей села.
Приобщить молодежь к общему труду, для их же дальнейшей
культурной жизни.
Задачи проекта:
Распределение дел между жителями по частичному демонтажу кровли,
балок.
Заказ и доставка материалов.
Организация работ по частичному демонтажу кровли, балок:
Демонтаж кровли (укладка пришедших в негодность материалов, для
дальнейшей утилизации)
Реконструкция по необходимости потолочного перекрытия, балок.
Организация работ по частичной замене кровли.
Настил кровли.
Организация работ по частичному утеплению потолка.
Утепление с чердачной стороны потолка здания.
Организация работ по частичной замене прогнившего гипсокартона на
потолке.
Демонтаж прогнившего гипсокартона на потолке.
Обшивка потолка.
Общая стоимость проекта 150 000 рублей.
Календарный план мероприятий по проекту приведен в таблице 13.
69
Таблица 13
Календарный план мероприятий по проекту
№
п/п
Мероприяти
я
Описание работ
Исполнитель
Срок
выполнения
1
2
3
4
5
1
Приобретени
е материала
Закупка шифера,
досок, балок,
бруса.гипсокартон
а, гвоздей,
саморезов
Кабрина О.И.
1-15 июня
2
Доставка
материала
Доставка шифера,
досок, балок,
бруса,
гипсокартона,
гвоздей, саморезов
Кабрина О.И.
15-20 июня
3
Демонтаж
кровли
(частично)
Демонтаж, укладка
пришедших в
негодность
материалов, для
дальнейшей
утилизации
Юмашин В.И.
Пригодин Д.В.
Логинов В.В.
Воронцов Е.Ю.
Симаков А.В.
20-30 июня
4
Реконструкци
я потолочного
перекрытия,
балок.
Замена балок,
настил досок.
Юмашин В.И.
Пригодин Д.В.
Логинов В.В.
Воронцов Е.Ю.
Симаков А.В.
1-10 июля
5
Утепление
потолка
(частично)
Утепление потолка
с чердачной
стороны
Юмашин В.И.
Пригодин Д.В.
Логинов В.В.
Воронцов Е.Ю.
Симаков А.В.
10-15 июля
6
Замена
кровли
(частично)
Обшиваем крышу
Юмашин В.И.
Пригодин Д.В.
Логинов В.В.
Воронцов Е.Ю.
Симаков А.В.
15-30 июля
7
Демонтаж
гипсокартона
с потолка
(частично)
Демонтаж
гипсокартона на
потолке, для
дальнейшей
утилизации
Юмашин В.И.
Пригодин Д.В.
Логинов В.В.
Воронцов Е.Ю.
Симаков А.В.
1-10 августа
8
Замена
гипсокартона
(частитчно)
Обшиваем потолок
гипсокартоном
Юмашин В.И..
Пригодин Д.В.
Логинов В.В.
Воронцов Е.Ю.
Симаков А.В.
10-30 августа
70
Механизм распространения информации о проекте и его результатах.
Информация о реализации проекта на данной территории, опубликуется
в виде объявления, а так же состоится организационное собрание по данному
проекту.
Параметры финансирования проекта представлены в смете (табл.14) и
источниковой базе (табл.15):
Таблица 14
Смета финансирования проекта
№
п/
п
Наименование
Расходов
Единица
измерен
ия
Колич
ество
едини
ц
Сумма
, руб.
Итого,
руб.
1
2
3
4
5
6
1
Приобретение шифера,
конек.
М3
50
650
32500
2
Приобретение
гипсокартона
Шт.
20
330
6600
3
Приобретение обрезной
доски 50*150
М3
5
7500
37500
5
Приобретение бруса
50*100
М3
1
7500
7500
6
Приобретение
утеплит.материала
Шт.
13
1600
20800
7
Приобретение гвоздей
Кг.
20
100
2000
8
Приобретение саморезов
Шт.
600
2,5
1500
9
Приобретение опилок
Маш
10
3000
30000
10
Аренда машины
Час
2
800
1600
11
Аренда инструмента
Час
30
10000
Итого
150000
Таблица 15
Источники финансирования проекта
№
п/п
Источник финансирования проекта
Сумма, руб.
1
2
3
1
Средства окружного бюджета (конкурс ТОС)
135000
2
Средства муниципального района
3
Средства бюджета поселения
4
Собственные средства ТОС
5000
5
Привлеченные (иные) средства
10000
Стоимость проекта, всего
150000
71
Социально-экономический эффект от реализации проекта состоит в том,
что по завершению ремонтных работ по данному проекту в здании Пешского
культурно-досугового центра, продолжится благоустроенная работа,
работники культуры, жители и гости села Нижняя Пеша смогут без опаски
посещать мероприятия при любых погодных условиях. Повысится
посещаемость мероприятий, что приведет к более доходной деятельности
Учреждения.
Следующий проект - по благоустройству территории детского сада села
Нижняя Пеша.
Название проекта «Детский сад моей мечты».
Основное направление: Создание интерактивной среды через
благоустройство и декоративное оформление игровых площадок, цветников,
озеленение, оформление территории малыми архитектурными и игровыми
формами, создание безопасных условий для жизнедеятельности детей.
Сроки реализации проекта: Сентябрь 2018г. – Декабрь 2018г.
Руководитель проекта - Заведующая д/с.
Участники проекта – активисты общественных советов, ТОС, педагоги
и сотрудники детского сада, родители детей, общественность МО «Пешский
сельсовет».
Организация развивающей среды в д/с села Нижняя Пеша с учетом
ФГОС ДО строится таким образом, чтобы дать возможность педагогам
наиболее эффективно развивать индивидуальность детей с учётом их
склонностей, интересов, уровня активности, а каждому ребёнку иметь
возможность реализовать собственные потребности и интересы, свободно
заниматься любимым делом. При этом очень важно обеспечивать условия для
самореализации детей с разным уровнем развития. И всё это не игнорируя
социальный заказ и запросы родителей детей, посещающих Учреждение.
Инновационный подход заключается в индивидуализации среды,
отражающей приоритетные направления работы Учреждения и включающей
региональный аспект. Можно сказать, что создание развивающей среды - это
72
стержень, на который педагоги могут «нанизывать» отдельные
образовательные области.
Проблема развития предметно-развивающей среды в дошкольном
учреждении неоднократно выступала предметом исследования специалистов
в разных областях знаний. Правильно организованная предметно-
пространственная среда, обладает большим потенциалом для творческого
развития ребенка и его способностей.
Проект «Детский сад моей мечты» - это попытка соотнести элементы
развивающей среды с целями и задачами современного стандарта на основе
интерактивных технологий («Интерактивная предметно-развивающая и
игровая среда детского сада» Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой;
«Развивающая среда дошкольных учреждений», Н.А. Рыжовой; С.Н.
Николаевой Методическое пособие к программе Зеленая тропинка)
предполагающих «обживание» ребенком данной среды, адаптации к ней, а
затем приобретение с ее помощью опыта переживания, познания и
преобразования, совместного творчества с другими детьми, педагогами и
родителями.
Таким образом, применение на практике современных технологий
поможет создать интерактивную предметно-пространственную среду, что
позволит повысить качество воспитательно-образовательного процесса, будет
способствовать формированию навыков исследовательской деятельности,
предпосылок к раскрытию творческого потенциала и двигательной
активности детей.
«Театр начинается с вешалки», а детский сад с территории, потому что
участки и прилегающая к зданию территория – это лицо Учреждения».
Оформление территории детского сада делится на несколько зон:
эстетическая, физкультурно-спортивная зона, познавательная зона, детские
игровые площадки, хозяйственная зона, огород.
Эстетическая зона: Около здания детского сада разбиты цветники. На
прогулочных участках имеются цветочные клумбы.
73
Проблема: Для художественно-эстетического оформления территории
сада необходимо продумать декорирование цветников, создать альпийскую
горку, заменить устаревшие вазоны.
Физкультурно-спортивная зона – важная часть территории Учреждения.
Она представлена спортивной площадкой. На спортивной площадке имеются
стойки для лазания и подлезания, бревно для ходьбы. На прогулочных
участках также имеется оборудование для лазанья и подтягивания.
Проблема: Для удовлетворения потребности детей в движении
необходимо полностью заменить устаревшее оборудование на спортивной
площадке: полосу препятствий, бумы для упражнений в равновесии, барьеры
для подлезания, детский рукоход, подвесной мостик, спортивный лабиринт,
спортивный комплекс, установить баскетбольный щит, обустроить
прыжковую яму, создать дорожку здоровья. Необходимо засеять спортивную
площадку газонной травой. На участках пополнить оборудование
спортивными лабиринтами, рукоходами, спортивными комплексами.
Познавательная зона. Имеется «птичья столовая», огород детского сада,
используемый для формирования у детей навыков ухода за различными
культурами. Здесь проводятся наблюдения, исследования почвы и растений.
Каждая грядка отмечена табличками. На территории имеется дорожная
разметка.
Проблема: необходим ремонт «птичьей столовой». Для ухода за
растениями необходимо приобрести детские лейки, садовый инвентарь.
Необходимо провести реконструкцию огорода, закупить землю. Для
проведения игр и занятий по обучению детей безопасному поведению на
улицах и дорогах необходимо оформить специальную площадку, на которой
будет дорожная разметка с пешеходным переходом, круглая площадь. Для
развития у детей познавательной активности необходимо оформить на
территории центры экспериментирования (метеоплощадка, лаборатория).
Создать экологическую тропу.