11
– рациональное поведение;
– наличии знаний и навыков, необходимых для выполнения требуемых
обязанностей и работ;
– предложение на рынке труда [31, с. 35].
Перечисленные аспекты, характеризующие трудовые ресурсы, требуют
соответствия их определенным компонентам трудового потенциала,
содержание которых различными авторами рассматривается по-разному.
Так, Б. М. Генкин [12, с. 52] к числу таких компонентов относит:
состояние здоровья, уровень нравственности, степень развития творческого
потенциала, уровень образование и уровень профессионализма работника. В
контексте состава таких компонентов, трудовой потенциал рассматривается
преимущественно в отношении отдельного работника как часть его
личностного потенциала, сформированного на базе изначально имеющихся
природных данных, а также результата его воспитания, образования и
накопленного жизненного опыта.
Д. К. Головина [14, с. 124] приводит более расширенную структуру
компонентов трудового потенциала (таблица А.1, приложение А), которая
позволяет рассматривать его уже на уровне организации в целом.
Л. В. Ганич [11, с. 94], в свою очередь, выделяет более сжатый состав
трудового потенциала работника и определяет следующие его базовые
составляющие:
– психофизиологическую – набор способностей и склонностей
работника, а также уровень развития его здоровья, показатели
работоспособности, выносливости, особенности развития нервной системы;
– квалификационную – как совокупность общих и специальных знаний,
а также приобретенных и сформированных навыков и умений,
определяющих способности работника к определенному виду труда;
– личностную – выраженную в степени развития социально-
гражданского сознания и зрелости, особенностях усвоения работником
нормативов отношения к работе, его ценностных ориентациях и интересах.