22
применения являются предприятия малого и среднего формата, а также
удаленные среды. В общей сложности оборудование обеспечивает
одновременную поддержку от 50 до 1300 клиентов. Характеристики
StoreEasy 1550 Storage представлены в таблице 1.8.
Таблица 1.8
Технические характеристики StoreEasy 1550 Storage
Характеристика
Значение
Процессор
Xeon E5-2603v3 1,8 GHz
Количество ядер/потоков
4/4
Объем оперативной памяти
4 Gb
Дисковое пространство
8x HDD 2Tb (Raid 6)
1x SSD 64Gb
Сетевой контроллер
Сетевой адаптер Broadcom 5717
Форм-фактор
4,5U
Как уже говорилось, ГБНОУ «Академия талантов» проводит
конференции, заседания и другие коллективные мероприятия. Для этих
целей используется презентационное оборудование, состоящего из
профессионального 84 дюймового LED дисплея 84WS70BS-B LG и
системного блока Dell OptiPlex 3020 – Small Form Factor со следующими
характеристиками:
- процессор i5 – 4590 3.3GHz;
- оперативная память 4Gb;
- видеокарта HD 4600;
- дисковое пространство 500 Gb.
Что касается технической оснащенности рабочих мест сотрудников,
то в зависимости от должностных обязанностей, каждому сотруднику
23
предоставлено компьютерное оборудование, позволяющее с комфортом
выполнять свои прямые обязанности.
Для медийно-информационного отдела основной задачей является
работа с пакетом Adobe Cloud (Photoshop, Premiere и т.д.), являющимся на
данный момент безоговорочным лидером в сфере обработки фото- и
видео- контента в высоком разрешении. Для этих целей используются
достаточно мощные рабочие станции:
- процессор i7 – 4770k 3.5Ghz;
- оперативная память 16Gb;
- видеокарта GTX 750 Ti;
- дисковое пространство 2 TB.
Для сотрудников других отделов нет необходимости работать с
графическими пакетами, поэтому вполне достаточными являются
следующие конфигурации рабочих станций:
HP Prodesk 600 G1 TWR
- процессор i5 – 4590 3.3Ghz;
- оперативная память 4Gb;
- видеокарта интегрированная;
- дисковое пространство 500 Gb.
HP 280 G1 MT Business PC
- процессор i3-4160 3.6Ghz;
- оперативная память 4Gb;
- видеокарта интегрированная;
- дисковое пространство 500 Gb.
Acer ASPIRE TC-605
- процессор i3-4130 3.4Ghz;
- оперативная память 4Gb;
- видеокарта интегрированная;
- дисковое пространство 500 Gb.
24
Acer Veriton M 2631
- процессор i5-4440 3.1Ghz;
- оперативная память 4Gb;
- видеокарта интегрированная;
- дисковое пространство 1000 Gb.
В комплекте с системными блоками используются мониторы
различных производителей с поддержкой разрешения экрана FullHD
(1920x1080) и всеми возможными видеоразъемами. Некоторые мониторы
обладают встроенными динамиками.
В ГБНОУ «Академия талантов» имеется также большой парк
ноутбуков. Для организации обучения созданы так называемые мобильные
классы, состоящие из ноутбуков Lenovo B50 со следующими
характеристиками:
- дисплей 15.6 дюймов;
- процессор i3-4005U 1.7 Ghz;
- оперативная память 4Gb;
- видеокарта GeForce 820M;
- дисковое пространство 1000 Gb.
Педагоги-организаторы ведут активные рабочие процессы, проводят
презентации, конференции, а значит должны быть мобильны. В связи с
этим все педагоги-организаторы оснащены ноутбуками Lenovo Z50 со
следующими характеристиками:
- дисплей 15.6 дюймов;
- процессор i3-4005U 1.7 GHz;
- оперативная память 8Gb;
- видеокарта GeForce 840M;
- дисковое пространство 1000 Gb.
Программная архитектура информационной системы ГБНОУ
«Академия талантов» наглядно представлена на рисунке 1.3.
25
Рисунок 1.3 Программная архитектура информационной системы
ГБНОУ «Академия талантов»
На всех компьютерах учреждения установлен стандартный пакет
необходимого программного обеспечения:
- Операционная система Windows 10;
- Офисный пакет MS Office 2016 Стандартный;
- Антивирус 360 Total Security Essential;
- Браузеры Google Chrome, Mozilla, IE;
- Правовая справочная система Консультант-Плюс;
- Foxit Reader для чтения PDF файлов;
- Система удалённого доступа к рабочему столу компьютера VNC.
26
В связи с тем, что деятельность разных отделов учреждения
отличается специфическими задачами, то на соответствующие
компьютеры устанавливается дополнительный комплекс программного
обеспечения:
- отдел бухгалтерского учета и отчетности: 1С Бухгалтерия 8.3,
средства VPN Континент-АП для работы на портале Казначейства, также
средства криптографической защиты информации Крипто-Про для
подписания и дальнейшей отправки отчетности в контролирующие
органы;
- инженерная служба: Autodesk AutoCAD;
- ноутбуки мобильного класса: пакет Adobe Cloud, который включает
Adobe Premiere для создания и монтажа видеоматериалов, After Effects для
создания визуальных эффектов, Adobe Audition для записи и
микширования звуковых файлов, Adobe Photoshop для создания и
редактирования растровых изображений, Adobe Illustrator для создания
векторной графики и многое другое.
1.2. Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование
необходимости автоматизации
1.2.1. Выбор комплекса задач автоматизации и характеристика
существующих бизнес процессов
Деятельность ГБНОУ «Академия талантов» заключается в
предоставлении услуг в области образования с применением современных
технологий. В любом образовательном учреждении можно выделить
образовательные бизнес-процессы, и ГБНОУ «Академия талантов» не
является исключением.
Бизнес-процесс образовательного учреждения – это процесс,
который позволяет достичь основные цели образовательного учреждения и
состоит из множества действий, мероприятий, а также связей, как между
структурными подразделениями учреждения, так и между учреждением и
внешними участниками образовательного процесса.
27
Бизнес-процессы ГБНОУ «Академия талантов» представлены на
рисунке 1.4.
Рисунок 1.4 Бизнес-процессы ГБНОУ «Академия талантов»
Стоит выделить три вида бизнес-процессов:
Процессы управления – позволяют управлять функционированием
образовательной системы и включают стратегическое и оперативное
управление, управление экономической деятельностью учреждения, а
также управление качеством образования и научно-методической работой;
Основные процессы – можно разделить на:
- образовательный процесс, который включает профориентационную
работу, отбор абитуриентов, учебно-методическую и воспитательную
деятельность, систему помощи в трудоустройстве, а также итоговую
28
аттестацию как способ оценить результат работы каждого учащегося в
отдельности, так и уровень образовательного учреждения в целом;
- научно-методическую работу, которая включает работу с
одаренными детьми (педагоги получают опыт и собирают данные для
исследования), публикацию исследований в научно-методических
изданиях (в ГБНОУ «Академия талантов» выпускается научно-
методический журнал «БКЗ»), проведение мероприятий (позволяет
педагогам представить свой опыт при проведении вебинаров, конференций
и других мероприятий), повышение квалификации сотрудников (своего
рода аттестация педагога).
Вспомогательные – выполняют обслуживание основной
образовательной деятельности учреждения и включают информационное
обеспечение (необходимые научные материалы), подбор педагогического
состава, материально-техническое обеспечение, юридическое обеспечение,
информатизацию образовательной деятельности, а также обеспечение не
только взаимодействия на региональном или федеральном уровнях, но и
выход на международный уровень взаимодействия.
При всем многообразии бизнес-процессов в ГБНОУ «Академия
талантов» самым важным, на мой взгляд, является проведение
образовательного процесса с последующей итоговой аттестацией. Обычно
итоговая аттестация подразумевает проведение какого-либо теста или
экзамена, но я предлагаю завязать это на интеллектуальной игре. Игра
позволит показать работу каждого учащегося в отдельности и в команде,
выявить уровень знаний по определенной теме, ну и весело провести
время. Именно разработка интеллектуальной игры и является результатом
данного дипломного проекта.
1.2.2. Определение места проектируемой задачи в комплексе
задач и ее описание
В настоящее время организация обучения с использованием
современных технологий является одной из важнейших задач в
29
образовательной деятельности любого образовательного учреждения. Если
образовательный процесс происходит в игровой форме, это подогревает
соревновательный интерес учеников.
Как говорилось выше, целью данного дипломного проекта является
разработка прототипа интеллектуальной игры. Основной идеей является
перенос настольной игры в более современный формат с использованием
высокотехнологичного оборудования в виде сенсорных экранов.
Данный проект должен состоять из игрового клиента, который
позволит организовать весь игровой процесс, и редактора вопросов
викторин, который предназначен обеспечить оперативное добавление
нового контента педагогами.
Входными информационными потоками будут служить: информация
о учениках или командах, а также текстовый контент в формате XML,
который будет заранее подготовлен педагогами-организаторами.
Выходными информационными потоками будут служить результаты
интеллектуальной игры, а именно количество заработанных баллов
каждым участником, которые позволят выявить победителя.
Учебный (игровой) процесс должен быть организован таким
образом, чтобы все участники были вовлечены.
Основными участниками игрового процесса являются педагоги и
учащиеся.
Педагоги должны:
- обладать высоким уровнем квалификации;
- провести тщательный подбор вопросов различной сложности,
которые позволят в полной мере определить уровень знаний учащихся;
- подготовить контент в виде вопросов на определенную тему в
редакторе и загрузить полученные данные в формате XML;
- постоянно поддерживать активное внутрикомандное
взаимодействие;
30
- обеспечить снятие напряженности во взаимодействиях учащихся с
целью избежать конфликта;
- обеспечить проведение мероприятия согласно регламенту.
Учащиеся:
разделяются на команды;
- могут просчитывать свои ходы или ходы соперников, выбирать
путь, рисковать, двумя словами – разрабатывать стратегию.
1.2.3. Обоснование необходимости использования
вычислительной техники для решения задачи
Чтобы дать обоснование необходимости использования
вычислительной техники, необходимо рассмотреть выбранный бизнес-
процесс поэтапно.
Образовательные программы ГБНОУ «Академия талантов»
направлены на выявление области интереса и успешности школьников, что
в свою очередь, является одним из этапов профориентационной работы.
В данном случае, разрабатываемый проект является частью
образовательной программы «История и культура» и позволит проявить
свои способности и знания тем абитуриентам, которые планируют связать
свою профессиональную карьеру с изучением истории, культуры,
музейного дела, а также разработке технических решений (игр,
приложений, сайтов) в сфере образования и науки.
Отбор абитуриентов осуществляется совместными усилиями
учреждения и семьи. ГБНОУ «Академия талантов» дает возможность
попробовать себя в разных направлениях деятельности в рамках
краткосрочных образовательных программ. Затем школьник выбирает
долгосрочный проект. Таким образом, в долгосрочных образовательных
программах принимают участие абитуриенты, нацеленные на более
осознанную работу в рамках выбранного направления.
Современное образование в государственном секторе достаточно
консервативно с точки зрения интегрирования в деятельность
31
современных образовательных решений. Особенно в сравнении с
частными динамично развивающимися бизнес-организациями. Тем не
менее, в сферу образования проникают современные технологии,
способствующие более эффективной учебной и методической работе.
Разрабатываемый проект позволяет более наглядно и удобно организовать
учебное занятие в интерактивной игровой форме. Более того, возможности
проекта позволят изменять содержательную часть игры, что делает
разрабатываемый проект еще более универсальным и гибким для
методического применения.
Разработанный проект помогает в выстраивании организационно-
воспитательной деятельности учреждения. Содержание игрового проекта
(историческая игра по Каменному острову) не только дает новые знания,
но и имеет воспитательный потенциал. Игра учит школьников работать в
команде, прививает интерес к истории родного города.
Итоговая занятие по направлению «История и культура» может быть
реализовано в том числе с помощью разрабатываемого проекта.
Результатом будет оценка уровня знаний по изучаемой теме.
Важнейшей целью применения вычислительной техники является
достижение более глубокого запоминания учебного материала через
образное восприятие, обеспечения эффекта погружения в конкретную
образовательную тему. Благодаря современным технологиям игровой
процесс можно разбавить анимацией и иными визуальными изменениями в
реальном времени, что позволит сделать мероприятие более интересным и
запоминающимся.
Таким образом, использование вычислительной техники позволяет:
- повысить интерес к изучаемому вопросу;
- интеллектуально развивать учащихся;
- усилить коммуникативные навыки учащихся;
- принимать решения, разрабатывать стратегию действий и получать
результат в реальном времени.