Диплом: Реализация требований компетентностного подхода при отборе кандидатов на трудоустройство

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
94
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Экспертная оценка кадрового потенциала группы специалистов
Наименование показателя
Средняя оценка экспертов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Способность к усвоению знаний и их
реализация в практической
деятельности
20
21
19
19
19
18
18
17
17
16
Оперативность и системность
мышления
11
13
14
10
12
11
11
11
11
11
Способность к саморазвитию
5
9
5
4
4
3
3
2
1
1
Способность к самостоятельному
принятию решений
11
14
15
17
19
21
23
25
27
20
Ответственность
35
34
40
35
35
35
33
31
32
32
Работоспособность и выносливость
34
32
35
35
35
36
36
37
37
38
Способность эффективно
использовать умственные
способности
22
20
21
20
20
19
19
18
18
17
Стрессоустойчивость и
эмоциональная уравновешенность
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Способность использовать
профессионально-
квалификационную подготовку,
выполнять свои обязанности
компетентно, объективно и
беспристрастно
22
21
22
25
27
22
24
22
22
25
Владение профессиональными
знаниями, умениями и навыками
необходимыми для выполнения
должностных обязанностей
20
25
20
20
24
27
20
19
23
25
Умение формулировать точку зрения
(устно, письменно)
15
13
17
17
18
19
20
21
22
23
Ориентация в особенностях
профессии
15
19
13
15
19
22
26
20
23
26
Постоянное овладение новыми
знаниями и умениями и способность
к профессиональному
развития
5
6
11
10
13
15
17
19
21
23
Способность к накоплению,
обновлению и творческому
использованию профессионального
опыта
3
4
7
8
10
5
6
8
8
10
Соблюдение
профессиональных норм
21
25
26
27
20
22
25
30
30
20
Коммуникационная способность
20
26
25
20
19
27
27
16
15
15
Открытость и способность к
сотрудничеству
15
16
15
14
19
20
20
24
23
22
Способности восприятия
накопление, классификации, анализа,
ассимиляции, усвоения, пользования
и передачи информации
24
24
27
20
30
30
27
27
30
25
95
Навыки работы в команде
21
17
16
16
14
12
10
9
7
6
Способность к лидерству
6
5
3
2
1
1
2
4
5
7
Умение проводить переговоры
3
4
7
8
10
5
6
8
8
10
Способность соблюдения
общечеловеческих
моральных норм
20
22
20
23
19
19
19
22
15
21
Ориентация на результативность
труда и достижения результатов
12
15
13
14
15
15
15
16
16
17
Способность к планированию и
организации работы
15
19
15
14
14
13
13
12
11
11
Дисциплинированность
36
37
36
36
36
36
36
36
36
36
Гибкость и способность к быстрой
трудовой адаптации
11
8
9
16
15
17
18
15
21
14
Готовность к действиям и
инициативность
5
5
3
2
4
6
6
7
7
6
Умение определять проблемы и
принимать решения для решения
задач и достижения целей
3
2
4
6
7
8
9
10
11
8
Способность к эффективному
выполнению своих обязанностей в
системе существующих
моральных ценностей
13
15
14
15
16
16
17
15
18
18
Отношение к работе, что
способствует сохранению
позитивной атмосферы на работе
19
11
15
17
16
19
21
19
15
15
96
Экспертная оценка кадрового потенциала группы руководителей
Наименование показателя
Средняя оценка экспертов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Способность к усвоению знаний и их
реализация в практической
деятельности
23
24
25
25
26
27
27
28
29
30
Оперативность и системность
мышления
24
21
25
24
25
25
26
26
27
27
Способность к саморазвитию
15
21
17
20
21
22
23
24
25
26
Способность к самостоятельному
принятию решений
22
21
19
18
16
15
13
12
10
9
Ответственность
31
25
29
35
4
36
37
39
40
42
Работоспособность и выносливость
26
29
28
30
31
32
33
34
35
36
Способность эффективно
использовать умственные
способности
34
32
31
30
29
27
26
25
23
22
Стрессоустойчивость и
эмоциональная уравновешенность
20
31
32
36
36
29
31
35
30
36
Способность использовать
профессионально-
квалификационную подготовку,
выполнять свои обязанности
компетентно, объективно и
беспристрастно
21
15
23
22
21
20
19
18
17
16
Владение профессиональными
знаниями, умениями и навыками
необходимыми для выполнения
должностных обязанностей
21
19
24
24
26
27
29
30
32
33
Умение формулировать точку зрения
(устно, письменно)
21
24
25
31
23
29
26
22
22
31
Ориентация в особенностях
профессии
25
26
28
29
32
32
23
24
23
25
Постоянное овладение новыми
знаниями и умениями и способность
к профессиональному
развития
30
29
26
22
24
25
27
25
25
27
Способность к накоплению,
обновлению и творческому
использованию профессионального
опыта
19
15
23
15
16
22
19
25
23
18
Соблюдение
профессиональных норм
24
23
25
25
26
26
27
27
28
28
Коммуникационная способность
29
30
25
32
24
26
25
24
23
22
Открытость и способность к
сотрудничеству
30
24
22
21
20
22
30
24
22
28
Способности восприятия
накопление, классификации, анализа,
ассимиляции, усвоения, пользования
и передачи информации
25
29
31
24
27
20
23
26
19
22
Навыки работы в команде
14
15
16
17
12
19
25
17
24
15
97
Способность к лидерству
25
29
28
24
21
20
20
29
29
29
Умение проводить переговоры
19
18
18
19
14
10
16
12
13
17
Способность соблюдения
общечеловеческих
моральных норм
32
34
28
35
24
32
30
18
32
21
Ориентация на результативность
труда и достижения результатов
25
27
26
24
25
24
24
23
23
23
Способность к планированию и
организации работы
23
21
15
15
24
19
22
21
14
24
Дисциплинированность
31
29
27
26
24
22
21
19
17
16
Гибкость и способность к быстрой
трудовой адаптации
25
25
27
28
29
30
31
32
33
34
Готовность к действиям и
инициативность
16
17
14
16
20
21
21
22
23
20
Умение определять проблемы и
принимать решения для решения
задач и достижения целей
22
25
27
28
32
31
26
30
33
33
Способность к эффективному
выполнению своих обязанностей в
системе существующих
моральных ценностей
14
15
25
17
25
16
24
20
15
21
Отношение к работе, что
способствует сохранению
позитивной атмосферы на работе
20
22
15
24
15
24
22
20
18
14

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
«Управление ресурсами проекта» (на примере организации ООО «ЛАКОСТЭ»)
Agile-методология в управлении проектами на примере ООО «Ресурсный центр «Академия КлассИнфо»
Aвтoмaтизaция пpoцecca вeдeния инфopмaциoннoй бaзы o дoлжнocтяx и вaкaнcияx c укaзaниeм тpeбoвaний к уpoвню знaний и нaвыкoв кaндидaтoв для гpуппы кaдpoв вoйcкoвoй чacти 3474»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
Cовершенствование управления рентабельности предприятия (на примере гуипп «бендерская типография «полиграфист»)