83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключении проведенного исследования можно сделать следующие
выводы.
Исследование сущности понятия «компетенции», обобщение перечня
компетенций работников, характеристика структуры кадрового потенциала и
анализ зарубежных и отечественной моделей компетенций позволило дать
определение компетенции как совокупности знаний, опыта,
профессиональных умений и мотивационных характеристик работника, его
готовности к эффективному выполнения обязанностей в соответствии
требованиями должности и достижения определенных результатов труда.
В работе выделены основные компетенции работников, к которым
относятся профессиональные, социальные, личностные и трудовые
компетенции, которые необходимы для определения полноты должностных
обязанностей и детализации требований к их работе, а также особые
компетенции работников, занимающих руководящие должности, которые
отличаются своей управленческой направленностью.
С позиций применения компетентностного подхода в системе
управление кадровым потенциалом предприятия выделены следующие
последовательные этапы: компетентностно-ориентированное формирование
кадрового обеспечения, оценка кадрового потенциала по компетентностному
подходу, обеспечение системы мотивационных мероприятий для развития
компетенций работников, управления развитием кадрового потенциала и
создание условий для реализации мер по развитию кадрового потенциала.
С целью определения мероприятий по развитию кадрового потенциала
предприятия необходимо формирование кадрового обеспечения, которое
предусматривает оптимальный компетентностный состав кадров,
адаптированных к изменениям внутренней и внешней среды и
систематическое осуществление последовательных мер по анализу состояния
кадрового обеспечения на соответствие компетенций работников,