Диплом: Содержание и пути обеспечения экономической безопасности РФ (2019 год)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
84
Проблемы эконом∙ической безопасности зай∙мут должное ме∙сто в сф∙ере
национальной безопа∙сности. Политика прово∙димых реформ бу∙дет опираться на
Конце∙пцию, которая веро∙ятней всего, дол∙жна быть разраб∙отана. Если её
внед∙рение и реали∙зация будут пров∙едены грамотно и в сжа∙тые сроки, то Рос∙сия
вновь зай∙мёт достойное ме∙сто среди мир∙овых лидеров.
За прош∙едшие десять лет росси∙йская экономика доста∙точно глубоко
интегри∙ровалась в мир∙овое хозяйство. Проц∙ессы либерализации и
интернаци∙онализации в усло∙виях глобализации в ра∙зы повысили завис∙имость РФ
от импо∙рта. Доля дох∙ода в резул∙ьтате внешней торг∙овле составила тр∙еть от вс∙ех
налоговых поступ∙лений. Около сор∙ока процентов розни∙чного товарооборота
форми∙руется из импо∙ртных товаров.
Поэтому, для реш∙ения большинства сущест∙вующих сегодня эконом∙ических
проблем необх∙одимо создание и прави∙льное функционирование прав∙ового
механизма, даю∙щего возможность прин∙имать определённые отно∙шения в обл∙асти
экономических отнош∙ений, которые бу∙дут соответствовать требо∙ваниям
экономической безопа∙сности России.
85
СПИСОК ИСПОЛЬЗ∙ОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1) Указ Прези∙дента Российской Феде∙рации от 16 янв∙аря 2017 го∙да № 13 «Об
утвер∙ждении Основ государ∙ственной политики регион∙ального развития
Росси∙йской Федерации на пер∙иод до 20∙25 года». [Элект∙ронный ресурс]. UR∙L:
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_210967/f938e46a4000bf25f99c7
0c69823278591395d7d/ (д∙ата обращения: 24 янв∙аря 2018 год∙а).
2) Указ Прези∙дента Российской Феде∙рации от 12 мая 20∙09 года № 537 «О
Стра∙тегии национальной безопа∙сности Российской Феде∙рации до 20∙20 года».
[Элект∙ронный ресурс]. UR∙L: http://www.consultant.ru/document/
cons_doc_∙LAW_87685/ (дата обращ∙ения: 24 янв∙аря 2018 год∙а).
3) Указ Прези∙дента Российской Феде∙рации от 31 дек∙абря 2015 го∙да № 683
«О Стра∙тегии национальной безопа∙сности Российской Федер∙ации».
[Электронный ресу∙рс]. URL: http://www.rg.ru/2015/12/31/∙nac-bezopasnostsite-
dok.html (дата обращ∙ения: 24 янв∙аря 2018 год∙а).
4) Указ Прези∙дента Российской Феде∙рации от 29 апр∙еля 1996 го∙да № 608
«Государ∙ственная стратегия эконом∙ической безопасности Росси∙йской Федерации
(Осн∙овные положения). [Элект∙ронный ресурс]. UR∙L: http://
base.garant.ru/106∙503/#ixzz4ipga5pTS (дата обращ∙ения: 24 янв∙аря 2018 год∙а).
5) Указ Прези∙дента Российской Феде∙рации от 13 мая 20∙17 года № 208 «О
Стра∙тегии экономической безопа∙сности Российской Феде∙рации на пер∙иод до 20∙30
года». [Элект∙ронный ресурс]. URL: http://www.consultant.
ru/cons/rtfcache/LAW216629_20170419_171.rtf(24 янв∙аря 2018 год∙а).
6) Указ Прези∙дента Российской Феде∙рации от 3 ию∙ня 1996 го∙да № 803 «Об
Осно∙вных положениях регион∙альной политики в Росси∙йской Федерации».
[Элект∙ронный ресурс]. UR∙L: http://base.garant.ru/1548326/ (д∙ата обращения: 24
янв∙аря 2018 год∙а).
7) Федеральный за∙кон от 8 дек∙абря 2003 г. № 164∙-ФЗ «Об осн∙овах
государственного регули∙рования внешнеторговой деятел∙ьности» [Электронный
ресу∙рс]. - Ре∙жим доступа: https:∙//rg.ru

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран