Диплом: Совершенствование муниципального управления развитием образования (на примере МБДОУ детский сад № 12 «Ягодка» г. Закаменска Республики Бурятия)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
24
помещение, подходящее всем санитарным нормам и правилам - пищеблок.
Плата за содержание воспитанников взимается с родителей исключительно в
рамках действующего законодательства.
Руководство ДОУ для достижения поставленных целей и задач
взаимодействует с иными учреждениями и организациями различных форм
собственности и различных направлений деятельности.
Режим работы учреждения: пятидневная рабочая неделя с 7.30 до
18.00. Нерабочими днями - суббота и воскресенье, а также красные дни,
предусмотренные законодательством РФ.
Учреждение находится в жилом квартале и в прямой близости от авто
дорог и общественного транспорта, рядом с МБДОУ организованы удобные
проезды, что является важным фактором деятельности учреждения ввиду
того, что не все воспитанники проживают в пешей доступности от
учреждения.
Цели осуществления деятельности МБДОУ:
- составление личности воспитанников путем обеспечения
образовательных стандартов и содержания дошкольных программ,
- приспособление воспитанников к реальной жизни,
- образование гражданственности и патриотизма, почтения к правам и
свободам человека, охране находящейся, семейным основам,
- образование здорового образа жизни.
Задачи и назначение деятельности ДОУ:
- предоставление критерий для физиологического и психологического
здоровья воспитанников;
- становление креативных и умственных возможностей у
воспитанников;
- обеспечение самостоятельности мышления, формирование личной
гигиены и воспитание здорового образа жизни;
- взаимодействие с законными представителями воспитанника;
25
- увеличение квалификации знатоков МБДОУ и обеспечивание
воспитательно-образовательной работы.
Среднегодовая численность детей с 2019 по 2021 годы в детском саду
«Ягодка» отражена на рис. 2.1.
Дето-дни
Рисунок 2.1 - Среднегодовая численность детей с 2019 по 2021 годы
Как мы видим в 2020 году идет резки спад, как в численности, так и
дето днях. Это связанно с началом пандемии.
Выше указанные данные, были взяты в статистическом отчете по
форме № 85-К. Периодичность сбора и анализа статистического отчета 85-К,
ежегодно до 15 февраля. Отчет сдается за прошедший год.
По типовому плану ДОУ рассчитан на 6 групп. В связи с большой
потребностью в детских садах, были открыты группы семейного воспитания,
которые были закреплены за детскими садами города. В группы семейного
воспитания набирались дети возраст которых был 1,5-3 года, по исполнении
трех лет дети, достигшие трех летнего возраста, переходили в основной сад.
40356
25614
29894
2019г.
2020г.
2021г.
26
Данные группы работали до 2018г. В 2019 году семейные группы были
закрыты решением прокуратуры и ФСБ России, так как не соответствовали
требованиям СаНПиН, пожарной безопасности, антитеррористической
безопасности.
В данное время в ДОУ в первоначально принимаются ребята, стоящие
на очереди, и охватывается возраст от 3-х до 7 лет. Дети, возраст которых от
1,5 до 3 лет при распределении мест, в сад не попадают, так как у ДОУ нет
возможности охватить детей данного возраста.
В связи с закрытием семейных групп численность детей резко
сократилась. И причина не в снижении рождаемости, а в возможности ДОУ.
Показатели по комплектованию МБДОУ детский сад № 12 «Ягодка» с
2019 по 2022 годы отражены на рис. 2.2.
Рисунок 2.2 - Показатели по комплектованию МБДОУ
детский сад № 12 «Ягодка» с 2019 по 2022 годы, чел.
234
205
192
190
2019г.
2020г.
2021г.
2022г.
27
Анализ деятельности МБДОУ показал, что деятельность учреждения
основывается на положениях нормативно-правовых актов, санитарных норм
и правил, а также образовательных программ. Штат учреждения составляют
высококвалифицированные специалисты, обладающие соответствующими
компетенциями.
2.2. Анализ системы управления МБДОУ детский сад № 12 «Ягодка»
Конструкция управления в учреждении базируется на
административном и социальном управлении и несет все необходимые права
и прямые обязанности с характерными им функциями. За деятельность
учреждения несет прямую ответственность заведующий, который исполняет
такие функции как: информационные, аналитические, плановые,
прогностические, организационные, исполнительные и т.д.
Система управления в ДОУ базируется на законодательных актах
федерального значения, республиканского, и местных нормативно-правовых
актов, и ЛА ДОУ:
- приказами и постановлениями заведующего учреждения;
- правилами внутреннего трудового распорядка;
- корпоративным договором;
- правилами охраны труда, техники безопасности и противопожарной
безопасности;
- положением о премировании;
- должностными инструкциями;
- положением о Педагогическом совете.
Управление учреждением основывается на принципах:
- гуманизации управления образованием на базе воплощения
общественной охраны всех респондентов образования и создание им
благоприятного климата для развития, изучения и обучения.
28
- демократия сотрудничества объектов образования на базе
товарищества, сотрудничества и возможности самообучения;
- научности управления образованием при помощи использования
достижений науки и техники;
- сочетания административного управления и самостоятельного всех
объектов самообразования.
Структура управления
Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного
учреждения детский сад № 12 «Ягодка»
29
Рисунок 2.3 – Организационная структура МБДОУ
детский сад № 12 «Ягодка»
Заведующий
Педагогический
совет
Старший
воспитатель
Воспитатели
Учитель-логопед
Музыкальный
руководитель
Хореограф
Районная детская
поликлиника
Медсестра
Административный
совет
Зам. зав. по АХЧ
Младшие
воспитатели,
обслуживающий
персонал
30
Решение общих вопросов, которые связаны с развитием и
совершенствованием работы учреждения воспитанниками и педагогами, а
также стратегических задач на уровне учреждения, находится в компетенции
Педагогического совета, в который входят как представители профсоюза
учреждения (при наличии), административный персонал и родители.
Деятельность МБДОУ осуществляется согласно годовому плану,
который основан на муниципальном задании и анализе процессов,
происходящих в системе управления, а также выявления проблемных
ситуаций и мероприятий по их устранению.
В тоже время в МБДОУ проводится корректировка годовых планов
исходя из текущей ситуации, при проведении промежуточного контроля
достигнутых результатов.
Административная работа заведующего МБДОУ основывается на
обеспечении правовых, общественных, материальных, моральных,
умственных, духовных и психологических условиях, обеспечивающих
следующее функционирование учреждения, с учетом положений
нормативно-правовых актов и Устава.
Заведующая МБДОУ детский сад № 12 «Ягодка» в рамках своих
полномочий проводит следующую работу:
- разрабатывает и реализует кадровую политику учреждения, в том
числе утверждает штатное расписание, издает приказы об увольнении,
приеме на работу, проводит аттестацию персонала и т.д.;
- формирует и утверждает должностные инструкции сотрудников
учреждения согласно требованиям действующего законодательства,
устанавливает правила внутреннего распорядка;
- обеспечивает исполнение трудового законодательства, санитарного и
гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности, безопасность
пребывания детей на территории детского сада;
- контролирует соответствии сотрудников квалификационным
требованиям, в работе с родительским комитетом;
31
- выполняет функцию от имени МБДОУ, представляет его интересы,
реализует муниципальное здание и обеспечивает сохранность переданного
имущества;
- издает положения и приказы для организации деятельности МБДОУ;
- несет индивидуальную обязанность за сохранность индивидуальных
данных служащих, и дошкольников;
- делает доклад для учредителей учреждения и других органов власти и
контролирующих органов о проделанной работе и достигнутых итогов.
Вся работа заведующего в данном направлении обязана гарантировать
создание среды, важной для общей работы, для целенаправленных и
скоординированных поступков, подчинённых по налаживанию обычного,
нормального образовательного процесса, установлению нормальных,
порядочных отношений в коллективе, подходящего морально-
психологического климата, подабающей дисциплины труда, творческой
атмосферы.
Заведующий считается представителем интересов коллектива
служащих, защищает права каждого воспитанника, т.е. вся организаторская,
административная работа напрямую ориентирована на залог общего,
всестороннего становления личности всякого ребёнка.
Главным финансовым показателем работы дошкольного учреждения
является статистическая и бухгалтерская отчетность.
Финансовые характеристики составляются по итогам года, квартала.
Ведущими показателями для определения размера затрат по содержанию
дошкольного образовательного учреждения считаются следующие
характеристики:
а) комплектование (количество групп в дошкольном учреждении);
б) количество дошкольников (различают списочное количество
дошкольников (количество всех дошколят, зачисленных в ДОУ) и
среднесписочное количество ребят, которые ежедневно в течение
продолжительного этапа посещают ДОУ, при планировании бютжета
32
пользуют еще показатель - среднегодовое количества дошкольников (то есть
среднесписочное в определенный год);
в) дни функционирования (число дней присутствия 1-го ребенка в
дошкольном учреждении);
г) численность дето-дней (отражает суммарную численность дней,
прожитых каждым ребенком в ДОУ).
Учреждение использует экономические средства из бютжета сообразно
утвержденной смете прибыли и затрат. Орган управления, исполняющий
бютжет, взаимодействуя с ключевыми распорядителями экономических
средств создает права и прямые обязанности учреждения образования в
рамках выполнения выделенного бютжета и осуществляет
перераспределение расходов и доходов по предметным статьям.
В тоже время детский сад может самостоятельно определять те статьи
расходов в рамках тех финансовых средств, которые получены через
внебюджетные источники.
Принципы финансовой политики МБДОУ детский сад № 12 «Ягодка»:
- целевое расходование всех полученных материальных и не
материальных средств, как бюджетных, так и внебюджетных;
- разграничение финансирования из бюджета и полученных
внебюджетных средств. Такие группы финансов необходимо разделять на
отдельных счетах, либо иным способом и на данные средства составляется
отдельная смета расходов, отчетность также должна быть разделена по
источникам финансирования.
Финансирование детского сада за счет бютжета исполняется
направлением экономических средств (по-другому, экономных
ассигнований) для мотивированного предназначения и реализации
государственной политики в сфере образования, приобретения
установленных целей и задач. Бюджетные ассигнования выделяются в
размере достаточном для покрытия основных расходов детского сада.
33
Направление бюджетных финансовых средств преследует одну важную
цель, а именно обеспечение основной деятельность МБДОУ:
административной, хозяйственной и эксплуатационной деятельности.
МБДОУ несмотря на то, что самостоятельно распоряжается
финансовыми средствами обязано формировать отчетность по потраченным
финансовым средствам и предоставлять его распорядителю бюджетных
средств и учредителю.
Основные средства МБДОУ детский сад № 12 «Ягодка» переданы
детскому саду в оперативное ведение, а собственником данного имущества
является муниципальное образование, которое формируется как
непосредственно из муниципальной казны, так и за счет внебюджетных
источников.
Источниками формирования основных средств и материально-
финансовых ресурсов МБДОУ детский сад № 12 «Ягодка» являются:
- муниципальное имущество, переданное надлежащим образом в
оперативное ведение детскому саду;
- основные средства, приобретенные за счет собственных средств;
- бюджетные финансовые средства от муниципальных или
региональных органов власти;
- внебюджетные средства;
- амортизационные отчисления;
- безвозмездные и благотворительные взносы, пожертвования
организаций, учреждений и граждан;
- другие информаторы, не противоречащие законодательству РФ.
МБДОУ содержит право воспользоваться переданным городским
имуществом и другими ведущими средствами, а также количеством
обретенных за счет личных средств для воплощения своей работы.
Однако МБДОУ не считается владельцем имущества и не вправе
сдавать его в аренду, отдавать в задаток или другим удобным способом
использовать имущество, переданным в оперативное ведение или

Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деятельности логистической инфраструктуры организации на примере ООО «Производственно-коммерческая фирма «Петро-васт»
Анализ деятельности логистической инфраструктуры предприятия (на примере ООО «Салит-В»)
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)