21
научно-технические курсы, где обучаются сотрудники, проработавшие на
производстве не менее года; школы высококвалифицированных сотрудников,
готовящие качественно новых специалистов. Кроме того, в компаниях
организуется обучение дополнительным специальностям и профессиям,
курсы целевого назначения для изучения новейших технических средств,
«сессии» для передачи и освоения передового опыта. [13]
1.3. Методы анализа организации труда предприятия.
В основе исследования организации работы лежит комплексный,
систематический и всесторонний подход, изучающий существующую
концепцию организации работы и ее отдельные компоненты. Он определяет
влияние на производительность, эффективность труда и производства,
состояние организации работы, на финансовые и социальные характеристики
и подсистемы компании, на время работы, использование основных средств,
влияние, качество работы, эффективность и здоровье персонала, развитие и
использование трудового потенциала, мотивацию сотрудников и др. Анализ
организации труда предполагает комплексное изучение всех составляющих,
определяющих текущий уровень организации труда.
Основная задача аналитической работы – это получение объективной,
научной и максимально полной информации о состоянии системы
организации работы и определение всесторонних возможностей повышения
уровня функционирования предприятия путем внедрения инноваций,
которые направлены на решение важнейших экономических и социальных
проблем. [26]
При анализе организации труда необходимо следовать следующему
алгоритму:
- дать оценку целесообразности существующих форм распределения
и кооперации работы и их соотношение научно-технической степени
производства, а также психофизиологическим и социальным условиям;