77
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На основании проведенного исследования были сделаны следующие
выводы:
Мотивация (Motivation) – позиция, предрасполагающая человека
действовать специфическим целенаправленным образом. Это внутреннее
состояние, определяющее поведение человека.
По мере развития научно-технического прогресса и увеличение доли
работников, занятых умственным трудом, сложность управления возрастает.
Результат деятельности в большей степени начинает зависеть от воли и
возможностей (квалификации) работников.
В этих условиях возрастает роль мотивации.
Важное значение в изучении мотивации имеют теории
удовлетворенности работой, которые концентрируют внимание на том, что
побуждает действовать (двухфакторная теория Герцберга; иерархия
потребностей по Маслоу и др.), а также теории процесса, которые
концентрируют внимание на выборе поведения, способного привести к
желаемым результатам (теория ожиданий; теория справедливости; модель
Портера Лоулера и др.).
Соотношение различных мотивов, обуславливающих поведение людей,
составляет его мотивационную структуру.
Различные теории мотивации в основном не конфликтуют, а
взаимодополняют друг друга, отражая многогранность и нестандартность
самого процесса мотивации и предопределяя необходимость комплексного
подхода к решению этой сложной проблемы, основанном на глубоком и
всестороннем изучении положения дел в организации и мотивационной
структуры поведения ее персонала.
Важное значение приобретает выбор наиболее эффективной для каждого
конкретного случая формы и системы оплаты труда. При этом большое
внимание уделяется, прежде всего, коллективным, а не индивидуальным