8
образование выступает как заказчик, а предприятие исполнитель проекта.
Например, проект строительство детского сада, для создания новых мест в
детском саду. И снова, в проекте участвует муниципальное образование и
строительная организация, выигравшая на государственных закупках право на
производство строительных работ. Здесь происходит тесное сотрудничество
между муниципальным образованием и строительной организацией,
поскольку затронуты общественные отношения и благосостояние население.
Во-вторых, взаимодействие между поставщиками и покупателями
подразумевает правоотношения между субъектами: муниципальное
образование и население, где муниципальное образование выступает как
поставщик, а население как потребитель. Например, получение населением
коммунальных услуг первой необходимости: электричество, вода, отопление,
водоотведение, ремонтные работы, а население покупатель и потребитель
услуг, где посредником при взаимодействии выступает управляющая
компания.
В-третьих, обмен товаров и услуг между потребителями и
производителями подразумевают правоотношения между субъектами:
муниципальное образование и предприниматель, где муниципальное
образование выступает как потребитель, а предприниматель является
производителем. Например, для организации питания в школьных столовых,
муниципальное образование выставляет тендер на государственных закупках
на организацию горячего питания для всех школ своего города, на
государственных закупках участвуют частные предприниматели, которые уже
организовали общественное питание и имею производственные ресурсы для
выполнения поставленной задачи.
Жилищно-коммунальное хозяйство на сегодняшний день вступает
мощным фактором, который характеризует современное состояние
муниципальной экономики. На жилищно-коммунальную сферу приходится
существенная часть дотаций. Это значительным образом находит отражение в
размерах расходных средств государственных структур и муниципалитетов.