44
Таблица 4
Трудоустройство выпускников 2016 году
Наименование
программы, код
специальности
Общая
численность
выпускников
Трудоустроены;
Призваны в
ряды ВС РФ;
Продолжают
обучение в
ВУЗе
Не
трудоустроены
09.02.02 –
Компьютерные сети
29
27
2
09.02.03 –
Программирование в
компьютерных
системах
36
32
4
10.02.02–
Информационная
безопасность
телекоммуникационных
систем
32
25
7
11.02.08 – Средства
связи с подвижными
объектами
15
15
0
11.02.09–
Многоканальные
телекоммуникационные
системы
24
24
0
11.02.10 – Радиосвязь,
радиовещание и
телевидение
32
28
4
11.02.11 – Сети связи
и системы коммутации
10
9
1
Всего
178
160
18
Доля
100%
90%
10%
Таблица 5
Трудоустройство выпускников 2017 году
Наименование
программы, код
специальности
Общая
численность
выпускников
Трудоустроен
ы; Призваны в
ряды ВС РФ;
Продолжают
обучение в
ВУЗе
Не
трудоустроены
09.02.02 –
Компьютерные сети
28
25
3
45
Окончание табл.5
09.02.03 –
Программирование в
компьютерных
системах
37
30
7
10.02.02–
Информационная
безопасность
телекоммуникационны
х систем
31
27
4
11.02.08 – Средства
связи с подвижными
объектами
16
16
0
11.02.09–
Многоканальные
телекоммуникационны
е системы
23
23
0
11.02.10 –
Радиосвязь,
радиовещание и
телевидение
30
27
3
11.02.11 – Сети связи
и системы коммутации
10
9
1
Всего
175
157
18
Доля
100%
90%
10%
Вывод:
1) Процент трудоустройства выпускников за 2 года показывает, что
уровень подготовки студентов соответствует требованиям ФГОС СПО по
образовательным программам.
2) Анализируя данные по трудоустройству выпускников 2017 года,
можно сделать вывод, что большинство выпускаемых колледжем
специалистов востребованы на предприятиях электросвязи, радио и
телецентрах Архангельской, Вологодской, Мурманской областей,
республики КОМИ, а так же в государственных организациях и IT-
компаниях г. Архангельска.
46
2.3. Анализ эффективности управления ФГБУ Архангельский колледж
телекоммуникаций
План государственного заказа по контрольным цифрам приема на
подготовку специалистов выполняется ежегодно. Прием в АКТ (ф) СПбГУТ
проводится на базе основного общего или среднего общего образования по
очной и заочной формам обучения без вступительных испытаний на основе
результатов освоения поступающими образовательной программы основного
общего или среднего общего образования по среднему баллу аттестата.
Контрольные цифры приема утверждаются Федеральным агентством
связи (Россвязь) и составили в 2016 году – 382 человек, из них 310 человек на
очную форму обучения и 72 – на заочную.
Контрольные цифры приема выполнены на 100%. В 2016 года прием
сверх контрольных цифр (на платной основе) составил на очную форму
обучения – 4,5% (14 студентов) и на заочную – 52,8% (38 студентов). На
очную форму обучения принято 396 студентов, из них на базе основного
общего образования – 215 (67%). На заочную форму обучения принято 110
студентов.
Результаты приема в 2016 году в АКТ (ф) СПбГУТ по очной форме
обучения представлены в таблице 6.
В 2016 году самые высокие конкурсы по специальностям и базам были:
- на базе основного общего образования: 09.02.03 – Программирование
в компьютерных системах, средний балл аттестата составил 3,81;
09.02.01 – Компьютерные системы и комплексы, средний балл
аттестата – 4,70;
- на базе среднего общего образования:
11.02.09 – Многоканальные телекоммуникационные системы и 09.02.02
– Компьютерные сети, где было подано заявлений больше пяти человек на
место со средними баллами аттестатов – 3,40 и 3,67, но самый высокий
47
проходной балл был на специальность 09.02.03 – Программирование в
компьютерных системах, средний балл составил 3,93.
Таблица 6
Результаты приема в АКТ (ф) СПбГУТ (очная форма
обучения)
24
Код и
наименова
ние
специальн
ости, год
Подано
заявлений в
бюджет
Зачислено
Конкурс
аттестатов
(ср.балл)
Конкурс
(заяв.на
место)
на
базе
основ
ного
общег
о
образ
овани
я
на
базе
средн
его
общег
о
образ
овани
я
бюд
жет
плат
но
на
базе
осно
вног
о
общ
его
обра
зова
ния
на
базе
сред
него
общ
его
обра
зова
ния
на
базе
осно
вног
о
общ
его
обра
зова
ния
на
базе
сред
него
общ
его
обра
зова
ния
11.02.09 – Многоканальные телекоммуникационные системы
2016
104
128
50
-
3,52
3,40
4,16
5,12
11.02.10 – Радиосвязь, радиовещание и телевидение
2016
83
108
50
3
3,84
3,47
3,32
4,32
11.02.11 – Сети связи и системы коммуникации
2016
100
-
25
-
3,40
-
4,00
-
11.02.12 – Почтовая связь
2016
51
-
20
-
3,2
-
2,55
-
09.02.01 – Компьютерные системы и комплексы
2016
106
-
25
2
3,7
-
4,24
-
09.02.02 – Компьютерные сети
2016
102
125
50
2
3,59
3,67
4,08
5,0
09.02.03 – Программирование и компьютерных системах
2016
129
111
65
6
3,81
3,93
5,16
4,44
09.02.05 – Прикладная информатика (по отраслям)
2016
93
-
25
-
3,65
-
3,72
-
Самообследование Архангельского колледжа телекоммуникаций
(филиала) федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования «Санкт-Петербургский государственный
университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» проведено в
соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской
24
Отчет о результатах самообследования Архангельского колледжа телекоммуникаций 2017 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://arcotel.ru/doc-sved/Othet_o_samoobsledovanii.pdf
48
Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ; на основании Приказа
Минобрнауки от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения
самообследования образовательной организацией», Приказа Минобрнауки
России от 10.12.2013 N 1324 «Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию»; письма
Министерства образования и науки РФ от 20 марта 2014г. N АК-634/05 «О
проведении самообследования образовательных организаций высшего
образования». В соответствии с документами Министерства образования и
науки Российской Федерации представляемый отчет о самообследовании
АКТ (ф) СПбГУТ состоит из двух частей:
1 часть - аналитическая;
2 часть - результаты анализа показателей самообследования.
Аналитическая часть включает общую информацию об АКТ (ф)
СПбГУТ и сведения о деятельности образовательной организации на 01
апреля 2017 года.
Результаты анализа показателей самообследования получены
посредством сравнительного анализа значений показателей деятельности
АКТ (ф) СПбГУТ, рассчитанных на основании сведений форм
статистического наблюдения и контроля за 2016 год.
При подготовке отчета рабочая группа руководствовалась приказом по
АКТ (ф) СПбГУТ «О проведении самообследования» от 17.03.2017 года №
49 - О.
Результаты проведенного самообследования по всем направлениям
деятельности показал, что содержание, уровень и качество подготовки
выпускников, условия ведения образовательного процесса соответствуют
требованиям государственных образовательных стандартов.
Показатели деятельности колледжа соответствуют требованиям,
предъявляемым к организациям СПО.
В ходе самообследования выявлены следующие недостатки:
49
- недостаточное обеспечение педагогическими кадрами в области
профессиональной подготовки обучающихся;
- материально-техническая база требует обновления.
Руководителям подразделений, преподавателям следует обратить
внимание на более качественную подготовку обучающихся к участию в
конкурсах различного уровня и активизировать работу по участию
обучающихся во Всероссийских конкурсах.
Определенную сложность представляет анализ результатов
независимой оценки качества колледжа поскольку в базах данных,
размещенных на http://bus.gov.ru отсутствует информации о результатах
проведения оценки.
Результаты качества подготовки кадров представлены с сайта
http://indicators.miccedu.ru и отражены в Приложении 2 и таблице 7.
Таблица 7
Качество подготовки выпускников образовательных
программ СПО
№
п/п
Наименование показателя
Единиц
а
измере
ния
Значе
ние
показ
ателя
3.1
Численность студентов, участвовавших в
региональных чемпионатах профессионального
мастерства WorldSkills Russia, региональных
этапах олимпиад, конкурсов
профессионального мастерства, обучающихся
по программам СПО
3.1.
1
Численность студентов, участвовавших в
региональных чемпионатах
профессионального мастерства WorldSkills
Russia, обучающихся по программам СПО
чел.
2
50
Окончание табл.7
3.4.
1
Удельный вес победителей и призеров
региональных чемпионатов
профессионального мастерства WorldSkills
Russia, а также получивших «медаль
профессионализма» в соответствии со
стандартами WorldSkills, в общей
численности студентов образовательной
организации, участвовавших в
региональных чемпионатах
профессионального мастерства WorldSkills
Russia, обучающихся по программам СПО
%
100,
00
(66,
67)
3.7
Средний балл, набранный студентами в
региональных чемпионатах профессионального
мастерства WorldSkills Russia (по 100-бальной
шкале)
балл
21,2
0
3.8
Средний балл выпускников, обучавшихся по
программам СПО, набранный при прохождении
ГИА в форме демонстрационного экзамена с
учетом конкурсных заданий конкурсов
профессионального мастерства WorldSkills (по
100-бальной шкале)
балл
0,00
3.11
Удельный вес выпускников, обучавшихся по
программам СПО, получивших оценки
«хорошо» и «отлично» по результатам ГИА, в
общей численности выпускников, обучавшихся
по программам СПО
%
68,1
2
Таким образом, средний балл аттестата студентов снизился с 3,69 до
3,6 балла, при этом удельный вес студентов обучающихся по программам
СПО на основе договоров о целевом обучении, в общей численности
студентов, обучающихся по программам СПО вырос с 4,09 до 4,20 в 2017
году. Стоит отметить, что удельный вес победителей и призеров
региональных чемпионатов профессионального мастерства WorldSkills
Russia, а также получивших «медаль профессионализма» в соответствии со
стандартами WorldSkills, в общей численности студентов образовательной
организации, участвовавших в региональных чемпионатах
профессионального мастерства WorldSkills Russia, обучающихся по
51
программам СПО составил в 2017 году 100%, что говорит о высоком
качестве подготовки студентов.
Согласно государственному заданию учреждение выполняет услугу
реализацию основных профессиональных образовательных программ
среднего профессионального образования базовой подготовки, получаемого
в федеральных образовательных учреждениях, перечни которых утверждены
правовыми актами Правительства Российской Федерации. План приема в
2017 году на бюджетные места и с оплатой стоимости обучения по очной и
заочной формам обучения выполнены на 100%.
Введение эффективного контракта в системе профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя заработная плата педагогических работников и мастеров
производственного обучения государственных (муниципальных)
образовательных организаций, реализующих программы профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее
100 процентов средней заработной платы по экономике Архангельской
области. Кроме того Указ Президента о планомерном повышении зарплаты
бюджетникам с 2012 по 2018 год, был опубликован в мае 2012 года. В
нем предусмотрена реализация повышения оплаты труда бюджетной
категории сотрудников. Майскими указами президента предусмотрено
повышение зарплаты преподавателей до средней заработной платы.
Средняя заработная плата педагогов составляет 37 000 руб.
Среднемесячная заработная плата в 2017 году по Архангельской области
составляла 36795 руб. Таким образом, уровень заработной платы в
учреждении выполняет майские указы и соответствует внедренному
эффективному контракту.
Таким образом, анализ направлений развития ФГБУ «Архангельский
колледж телекоммуникаций (Филиал) СПБГУТ» показал, что учебная работа
в колледже проводится в соответствии с учебными планами, разработанными
на основании Федеральных государственных образовательных стандартов
52
среднего профессионального образования (ФГОС СПО). Объем
практической подготовки составляет 50% - 60% от общего учебного времени,
предусмотрена самостоятельная работа студентов. С целью ориентации на
рынке труда АКТ (ф) СПбГУТ заключены и сопровождаются договоры «о
взаимном сотрудничестве» с рядом предприятий. Результатом успешной
профориентационной работы педагогического коллектива колледжа является
ежегодное выполнение государственного задания на подготовку
квалифицированных специалистов.
Анализ кадрового обеспечения педагогических работников показал,
что образовательный процесс в колледже осуществляют квалифицированные
педагогические кадры с достаточным уровнем подготовки, которые
способны обеспечить обучение специалистов в соответствии с требованиями
ФГОС СПО. Преподаватели получают дополнительное профессиональное
образование по программам повышения квалификации и стажировки не реже
1 раза в 3 года.
Преподаватели проводят грамотную работу по подготовке студентов
для участия в конференциях, олимпиадах и конкурсах, что подтверждает
наличие призовых мест студентов колледжа.
Результаты проведенного самообследования по всем направлениям
деятельности показал, что содержание, уровень и качество подготовки
выпускников, условия ведения образовательного процесса соответствуют
требованиям государственных образовательных стандартов.
53
3. Направления развития ФГБУ «Архангельский колледж
телекоммуникаций (филиал) СПБГУТ»
3.1. Проблемы управления развитием образовательных учреждений
Одним из важнейших направлений развития системы современного
образования является качество профессиональной компетентности
педагогических работников, уровень которой определяет качество
профессиональной компетентности выпускников. Преподавательский состав
колледжа обеспечивает своими знаниями и действиями, самой своей
личностью успешный ход образовательного процесса. Целенаправленное
взаимодействие всего педагогического коллектива колледжа приводит к
главному результату - становлению личности выпускника, соответствующей
квалификационной характеристике специалиста.
Однако в настоящее время колледж испытывает недостаток в
педагогических кадрах технического профиля. В целом можно отметить ряд
слабых сторон колледжа в кадровом обеспечении:
Руководителям подразделений, преподавателям следует обратить
внимание на более качественную подготовку обучающихся к участию в
конкурсах различного уровня и активизировать работу по участию
обучающихся во Всероссийских конкурсах.
Следует отметить, что библиотечно-информационное обеспечение в
основном соответствует нормативным требованиям, но ощущается
недостаточное обеспечение современными пособиями по специальностям
технического профиля: «Почтовая связь», «Информационная безопасность
телекоммуникационных систем», «Эксплуатации объектов сетевой
инфраструктуры». Имеет место использование основной учебно-
методической литературы, изданной более чем за последние 5лет.
Необходимо также разработать единые требования для оформления и