Диплом: Стилистическое использование фразеологизмов в англоязычных СМИ в контексте обучения профессионально-ориентированному переводу

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
243
Целью этого этапа исследования является изучение специфики
стилистического использования и перевода английских фразеологических
оборотов на русский язык в средствах массовой информации. Для наиболее
полного раскрытия цели работы представляется важным определение понятия
«средства массовой информации», а также ключевых особенностей выборки
различной информации для дальнейшего ее представления в текстах СМИ.
Фактор адресата является важнейшим элементом коммуникации. Б.А.
Ларин называл СМИ проводником в «общении» между ее авторами и
аудиторией. Об этом свидетельствуют наличие обратной связи от читателей и
слушателей в виде писем, комментариев, звонков и т.п. Борис Александрович
также писал о своих наблюдениях по оформлению текстов: «…Зачастую
короткие новости, расширенные заметки и интервью в массовой прессе
расположены на полосе таким образом, чтобы читатель смог быстро получить
информацию. Тексты в современных газетах строятся по принципу
«перевернутая пирамида» для экономии времени читателя. Заголовки яркие и
броские, часто с активным глаголом, который показывает динамику.
Оформление изданий – броское, но шаблонное» [29, с. 58].
Как правило, оперативность публикации является одной из самых
важных характеристик газет и подобных публицистических изданий. А
основой эффективного существования таких изданий являются достоверная
информация и уважение интересов аудитории. Главные критерии при отборе
новостей в СМИ – это их необычность и потенциальный интерес для читателя.
Язык повествования должен быть понятным для восприятия. Изложение
материала не должно выражать исключительно авторские мысли, но может
содержать субъективные эмоционально-оценочные конструкции. Ведь такие
новостные материалы повышают читательский интерес, облегчают
восприятие и информационную насыщенность газеты.
Высокая конкуренция среди средств массовой информации обеспечивает
понимание и учет потребностей аудитории в разнообразии информации.
Журналисты стремятся отобразить те стороны жизни, которые интересны
253
отдельной личности или обществу в целом. Попова Зинаида Даниловна,
знаменитый советский лингвист, писала, что универсальные газеты (реже
другие таблоидные издания) отдают предпочтение сенсационным новостям,
большим фотографиям и крупным заголовкам, для них крайне важны
внимание к деталям, тематическая собранность и эксклюзивность материала.
Основной целью заголовка является привлечение внимания читателей к
наиболее важной части сообщения. Поэтому фразеологические единицы
широко используются в заголовках многих новостей, статей, и других
публикаций. Например: в заголовке статьи BBC news: «Running Stories:
Epilepsy was a blessing in disguise» использован фразеологизм «a blessing in
disguise». Данный фразеологизм можно перевести на русский язык как что-то,
что сначала кажется плохим или неудачным, но позже приводит к хорошему
результату. В русском языке можно найти в качестве эквивалента поговорку
«Не было бы счастья, да несчастье помогло». Заголовок данной статьи
действительно может привлечь внимание англоязычных читателей
необычностью сочетания слова «epilepsy» и фразеологизма «a blessing in
disguise», т.к., зная смысл выражения, читатель задастся вопросом, какой
хороший итог может быть у такой болезни как эпилепсия? В то же время у
переводчика статьи на русский язык определенно возникнут трудности с
передачей экспрессии фразеологизма, использованного в заголовке.
Средства массовой информации, как правило, рассчитаны на массовую и
разнородную аудиторию, фокус внимания и востребованность у которой
необходимо удержать. Е.Д. Поливанов в своей работе «Введение в
языкознание» утверждал, что рубрикация в газетах позволяет удерживать
целевую аудиторию, а новые рубрики ее только увеличивают. Периодичность
изданий позволяет СМИ охватить наибольшее количество читателей.
Как отмечала в своих трудах Вероника Николаевна Телия, СМИ
являются как информационным средством, так и средством убеждения. Ведь
когда автор доносит до аудитории какие-либо сведения, а также суждения о
них, он тем самым воздействует на читателя.
263
Средства массовой информации, как исследует Н.В. Телия, можно
разделить на категории по определенным признакам, количество которых
строго нигде не закреплено. Например, классификация средств массовой
информации по видам СМИ, т.е. по способам донесения информации до
конкретной аудитории:
периодические печатные издания (например, брошюры, журналы,
газеты, листовки и другие);
спец-СМИ;
интернет-ресурсы;
телевидение и радио;
По функциям СМИ можно разделить на:
общественно-политические;
глянцевые;
рекламные;
информационно-развлекательные;
деловые и другие.
Можно дополнить классификацию таким признаком как локальность,
т.е. СМИ классифицируются в основном по региону распространения:
транснациональные (которые обслуживают информационные
потребности аудитории в международном масштабе, либо на
территориях нескольких стран);
национальные (которые работают одновременно на всей территории
определенного государства либо большей его части);
региональные (такие, в зону обслуживания которых входит отдельная
административная единица государства);
местные (районные, городские, корпоративные, организационные и
т.п.).
Из всего вышесказанного следует логичный вывод о том, что средства
массовой информации имеют колоссальное значение в современном
273
обществе, СМИ являются инструментом влияния на речь людей, а также
отображением современного состояния языка в целом. Необходимо отметить,
что на сегодняшний день именно медиатексты представляют собой центр
стилистической системы языка.
Лаконичность, краткость, простота изложения — большое
стилистическое достоинство прессы. Фразеологизмы тем временем делают
речь сжатой, краткой, придают ей энергичный тон, который выражает
устремленность мыслей автора, выполняют функцию лаконизации речи.
Фразеологизмы придают речи убедительность, украшают ее. Они легко
запоминаются, из-за чего можно вспомнить и восстановить в памяти целые
рассуждения. Поэтому журналисты часто используют фразеологию не только
в том виде, как она существует в определенном языке, но видоизменяют ее,
обновляя структуру, семантику и экспрессивно-стилистические свойства
фразеологических оборотов. Благодаря созданию различных новых
смысловых оттенков, появляется и новое художественное качество
фразеологизмов. Используя в публицистической речи фразеологизмы, автор
тем самым обогащает связи слов, обновляя для слов привычные контексты, в
которых они обычно выступают.
Перевод английских ФЕ, используемых в текстах СМИ, на русский язык
осложняется тем, что для более точной передачи эмоциональной окраски и
смысла фразеологического оборота, необходимо внимательно изучать
содержание статьи, контекст, а также принимать во внимание тот факт, что
фразеологизмы, широко используемые в английской прессе, не являются
характерной особенностью русскоязычных печатных изданий.
2.2. Проблема перевода фразеологических оборотов на примере текстов
англоязычных средств массовой информации
Перевод текстов, представленных в средствах массовой информации, во
многом зависит от личности переводчика, а также его субъективного выбора
283
тех или иных языковых средств, используемых для перевода. В случае слабой
компетентности во владении языком перевода, передав лишь общий смысл
текста, переводчик может «растерять» в ходе перевода важные нюансы
основной темы, а также экспрессивные и стилистические характеристики
текста, исказить его коммуникативную направленность.
Стилистическое использование автором фразеологических оборотов в
текстах средств массовой информации всегда является творческим. Ведь такое
употребление устойчивых выражений в публикациях СМИ придаёт тексту
специфическую образность и способно не только выразить мысль компактнее,
но и передать свое отношение или оценку к описываемым ситуациям. В
публицистических текстах фразеологические единства встречаются как в
устоявшейся, неизменной форме, так и в трансформированном виде, с
измененной структурой и значением, с новыми экспрессивно-
стилистическими свойствами. Например, с целью экспрессивно-
эмоциональной насыщенности английский новостной интернет-портал в
сфере медицины «Medical Xpress» в заголовке статьи от 03.08.2020 «This
'actions-speak-louder-than-words' student puts public policy studies to work»
использует фразеологизм «actions speak louder than words». Кембриджский
словарь даёт определение: «said to emphasize that what you do is more important
and shows your intentions and feelings more clearly than what you say». Что в
переводе на русский язык означает, что фразеологизм используется для того,
чтобы подчеркнуть то, что ваши действия имеют большее значение, и более
четко отражают ваши намерения и чувства, чем то, что вы говорите.
Эквивалентами русского языка можно определить выражения: «дела
красноречивее слов», «человека судят по делам», поговорка «не по словам
судят, да по делам».
Одной из наиболее распространенных ошибок переводчика является
неумение распознать фразеологизмы, т.к. английская фразеологическая
единица принимается за свободное сочетание слов, а это влечет за собой
искажение смысла всего текста публикации. Следует отметить, что
293
несоответствия смысловых структур характерны, прежде всего, для наиболее
употребляемых слов и словосочетаний с несколькими лексическими
значениями и контекстуальными коннотациями. Осуществляя поиск
адекватного перевода фразеологизмов английского языка на русский,
переводчику целесообразнее будет начать непосредственно с идентификации
фразеологизма. Затем необходимо классифицировать английский ФЕ,
понять, есть ли у него аналог либо эквивалент в русском языке. Гарантией
верного понимания исходного текста является осознание того, что речевые
эквиваленты двух языков нередко обладают разной смысловой нагрузкой.
Переводчику необходимо принимать решение относительно способа
перевода в зависимости от контекста.
Выбор переводческих решений зависит от особенностей употребления
преобразованного фразеологизма, от наличия или отсутствия
соотносительных средств в языке перевода. Адекватный перевод любого
текста, не только текстов СМИ, подразумевает под собой верную передачу
средствами другого языка не только фактического и сугубо-информативного
содержания текста, но и его функциональной и коммуникативной
направленности. Ошибки же в переводах текстов СМИ, в которых
используются фразеологизмы, объясняются нередко отсутствием
профессионализма, недостаточным знанием иностранного языка и бедностью
фоновых знаний переводчика, под которыми подразумевается совокупность
представлений о том, что составляет реальный фон жизни другой страны и
народа.
Для исключения возможных ошибок в переводе текстов СМИ,
преподавателю необходимо на этапе подготовки профессиональных
переводчиков научить студента соблюдать нормы перевода и учитывать
характер сознательных или бессознательных отклонений от этой нормы.
Результаты процесса перевода зависят от степени смысловой близости
перевода к оригиналу, прагматических факторов, влияющих на выбор
варианта перевода, а также жанрово-стилистической принадлежности
303
текстов оригинала и перевода. Понятие нормы перевода включает в себя
требование нормативного использования переводчиком языка перевода, а
также необходимость соответствия результатов переводческого процесса
общепринятым взглядам на цели и задачи переводческой деятельности,
которыми руководствуются переводчики в определенный исторический
период.
Анализируя особенности перевода непосредственно фразеологизмов,
использующихся в текстах англоязычных СМИ, изучая различную литературу
по лингвистике, мной были отмечены некоторые методы перевода
фразеологизмов, помогающие верно перевести английские ФЕ, о которых я
напишу подробнее в следующем параграфе главы 2.
2.3 Методы перевода английских фразеологических единиц на
русский язык
Нормы перевода текстов варьируются в зависимости от разновидности
общелитературного языка, среди которого выделяют язык разговорной речи
(неформального общения) и язык художественной литературы.
Публицистические тексты пишутся на языке художественной литературы, но
при этом могут содержать элементы разговорной речи. При этом ориентир на
исходный текст неизбежно модифицирует характер использования языковых
средств, приводит к развитию языковой нормы и особенно узуса. Т.е. многие
способы описания ситуации являются сначала характерными для языка
переводов, и лишь потом частично проникают в язык оригинальных
произведений или становятся в нем столь же узуальными. Например,
российские политики в своих речах вслед за своими британскими коллегами,
которые стали часто использовать слово «challenge» вместо слова «problem»,
также стали употреблять слово «вызов», имея в виду «проблему». Ниже
приведена выдержка из статьи The Guardian «America is addicted to guns –
which only give an illusion of strength and security» (см. табл.2.1), в переводе
313
неизвестного автора в электронном ресурсе ИноСМИ.ру. Где ярко
иллюстрируется то, что в таком значении слово «вызов» еще не
воспринимается читателями как типичное и естественное для русского языка,
иначе бы переводчик не дополнил перевод слова «вызов» уточняющим словом
«проблемы».
Таблица 2.1.
Выдержка из статьи The Guardian (с переводом)
Оригинал текста «The Guardian»
Перевод текста «ИноСМИ.ру»
Guns are a high. For someone just
entering adulthood and grappling with
the attendant challenges, emotions and
sense of powerlessness, easy access to
firearms is easy access to the ultimate
drug: the feeling of omnipotence.
Оружие — опьяняющая страсть. Для
человека, который входит во
взрослый мир, сталкивается с его
сопутствующими вызовами и
проблемами, с эмоциями и чувством
бессилия, доступность оружия
равноценна доступности наркотика,
потому что она дает ощущение
всемогущества.
Таким образом, норму перевода можно определить, как требование
соблюдать правила употребления иностранного языка с учетом узуальных
особенностей переводимых текстов.
Часто случаи неверного перевода текстов СМИ, а также
непосредственно используемых в них фразеологизмов, объясняются тем, что
переводчик не учитывает разницу в смысловых структурах и в сочетаемости
слов, или же грешит неоправданным буквализмом или наоборот вольностью
перевода, который крайне нежелателен, а также позволяет ввести себя в
заблуждение так называемым «ложным друзьям переводчика». Термин,
который ввели в обиход французские лингвисты Ж. Дероккиньи и М.
Кёсслер, означает слова на иностранном языке, которые чаще всего имеют
общее происхождение и по своему звучанию или написанию похожи на слова
323
родного языка, но при этом имеют другое значение. Поэтому при подготовке
специалистов по профессионально-ориентированному переводу необходимо
также обращать внимание студентов на наиболее распространенные
переводческие ошибки.
Переводчик должен ощущать себя частью той культуры, на языке
которой написан переводимый текст, должен создать неповторимый и
нестандартный вариант перевода. Понятно, что для многих английских ФЕ
свойственны стилистическая разнохарактерность и полисемия, что
значительно осложняет их перевод на русский язык. Поэтому в различных
ситуациях переводчик должен ориентироваться в методах перевода
фразеологизмов. Для различных ситуаций перевода использованных в СМИ
английских ФЕ могут подходить и разные методы. Большинство
современных лингвистов выделяют такие методы перевода фразеологизмов:
калькирование, буквализм, описательный перевод, метод антонимического
перевода, фразеологический эквивалент, фразеологический аналог.
Калькирование и буквализм.
Калькирование – один из способов пополнения языка перевода в ходе
языковых контактов, который базируется на использовании иноязычной
лексики в качестве объекта перевода, т.е. по сути, такой метод копирует
конструкции иностранного языка. Калькирование, иначе перевод реалий,
является дословным переводом фразеологической единицы. Для четкой и
верной передачи обозначений образов и предметов, перевод
фразеологических единиц методом кальки предполагает знания о реалиях,
которые отражены в переводимом публицистическом тексте, независимо от
способа приобретения знаний о реалиях: путем прямого столкновения или
путем изучения различных источников (см. табл.2.2). Как правило,
используется в том случае, когда нет возможности найти эквиваленты либо
аналоги. В этом случае необходимо соблюдать два требования:
1) должны быть выдержаны все нормы перевода;
333
2) экспрессивность и метафоричность фразеологизма должны свободно
улавливаться читателем.
Таблица 2.2
Калькирование англоязычных фразеологизмов
Фразеологизм на английском языке
Перевод на русский язык
методом калькирования
Divide and rule
Разделяй и властвуй
Not to climb for a word into one’s pocket
Не лезть за словом в карман
Green with envy
Зеленый от зависти
Vicious circle
Замкнутый круг
Time is money
Время-деньги
К примеру, информагентство Sputnik International в статье под
заголовком «EU Wants to Avoid Getting Trapped in Vicious Circle of Sanctions»
использует фразеологизм «vicious circle» применительно к слову sunctions, т.е.
заголовок можно перевести на русский язык как «ЕС стремится избежать
попадания в порочный круг санкций». В данном случае калькирование
является наиболее подходящим методом перевода, т.к. оба требования
соблюдены: выдержана экспрессия и соблюдены нормы языка перевода.
Если же перевести текст заголовка либо приведенные примеры отдельно
взятых фразеологизмов при помощи буквализма, т.е. стремясь к линейному
построчному замещению элементов исходного текста, то получится абсурд,
так как буквализм, хоть и является схожим методом перевода с
калькированием, но в данном случае он нарушит языковую форму
фразеологического оборота.
Вообще необходимо быть особенно внимательными при использовании
такого метода перевода как буквализм. Ведь при буквальном переводе слов,
словосочетаний и устойчивых выражений опасность коренится во внешнем
сходстве английских и русских слов, в их графическом или фонетическом
сходстве. При этом внешнее сходство далеко не всегда означает идентичность

Смотрите также:

Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)
Анализ деятельности логистической инфраструктуры организации на примере ООО «Производственно-коммерческая фирма «Петро-васт»
Анализ деятельности логистической инфраструктуры предприятия (на примере ООО «Салит-В»)
Анализ и обоснование стратегии развития пред-приятия (на примере ООО «Лукойл-Уралнефтепродукт»)
Анализ и обоснование стратегии развития предприятия (на примере АО «ТОЛЬЯТТИАЗОТ», Автотранспортное управление)