32
В мае 2007 года лицей начал работать в новом составе во главе с
почетным работником общего образования Ириной Анатольевной
Вырабовой. Новый коллектив составили преподаватели ТТИ ЮФУ, ТГПИ,
ТИУиЭ, а также лучшие учителя школ города.
В июле 2007 года получено приложение 2 (от 31.07.2007г.) к лицензии
(А № 129335 от 12.05.2005г.) на право ведения образовательной деятельности
по программам основного общего образования.
В декабре 2007 года заключен Договор о сотрудничестве с кафедрами
ТТИ ЮФУ в целях организации совместной работы по профессиональной
ориентации, подготовке учащихся Лицея для поступления и дальнейшего
обучения в ТТИ ЮФУ по специальностям Кафедр.
В апреле 2008 года заключен Договор о сотрудничестве с ТТИ ЮФУ.
Предметом договора является сотрудничество в области совершенствования
уровня преподавания физики, математики, информатики по программам
повышенного уровня.
Здание, в котором в настоящее время расположен лицей, было
возведено в период с 1907 по 1913 годы. На месте частного строения,
которым владели граждане Таганрога купеческого сословия А. Скарланга и
А. Виктешмайер.
В 2010 году Постановлением Администрации г. Таганрога №3279 от
28.07.2010г. ТМОЛ был реорганизован путем присоединения к нему МОУ
СОШ №4 и ему присвоено наименование «муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение лицей №4».
МАОУ лицей №4 (ТМОЛ) вошел в ТОП-500 образовательных
организаций России (2013,2014,2017) и ТОП-100 лучших образовательных
организаций по физико-математическому, физико-химическому и
индустриально-технологическому профилю (2014,2017).
По итогам Всероссийского конкурса «Образовательная организация
XXI века» ТМОЛ вошел в состав «Лиги лидеров - 2015, 2016, 2017» и
33
включен в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения
России – 2010, 2016, 2017».
Является дипломантом рейтинга ТОП-500 образовательных
организаций в номинации «Лучшие условия для обмена педагогическим
опытом и профессионального развития» (2017г.).
В 2018 году Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика)
провело четвертое ежегодное исследование, посвященное поступлению
школьников в лучшие вузы России – университеты. Исследование
проводилось на основании эксклюзивных данных, которые вузы
предоставили рейтинговому агентству. В рамках исследования был
подготовлены:
- рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности
выпускников (ТОП-100), этот рейтинг оценивает школы по успешности
поступления в сильнейшие университеты России, показывая, в каких школах
наиболее высока концентрация умов.
- рейтинг лучших школ России по укрупненным направлениям
подготовки (ТОП-50) («Технические, естественно-научные направления и
точные науки», »Экономика и управление», »Социальные и гуманитарные
направления» и »Медицина»), которые отображают количество выпускников,
поступивших в 2017 году в ведущие вузы России на безвозмездной основе по
соответствующим направлениям. ТМОЛ вошел в ТОП-50, заняв 29 место.
- рейтинг школ России по количеству выпускников, поступивших в
ведущие вузы России (ТОП-300), рейтинг отвечает на вопрос: какие школы
являются крупнейшими поставщиками студентов для лучших вузов России?
Его цель – выявить российские школы с наибольшей концентрацией
выпускников, поступивших в ведущие вузы России. Данное измерение имеет
неоспоримую практическую ценность для школьников, которые нацелены на
поступление в престижный университет, и их родителей, поскольку в нем
отображены наиболее успешные школы с точки зрения поступления в
лучшие вузы. ТМОЛ вошел ТОП-300 расположившись на 151 строке.
34
ООО «Институт социологических исследований и мониторинга
общественного мнения» с 30 марта по 18 мая 2018 года проводили
исследование мнения потребителей, полученные результаты были
обработаны с учетом отзывов на интернет-ресурсах. МАОУ лицей № 4
(ТМОЛ) был назван лучшим, по мнению потребителей в номинации
«Лучшие учебные заведения 2018».
Ежегодно команда муниципального автономного
общеобразовательного учреждения лицея № 4 (ТМОЛ) занимает I место в
командном зачете по итогам муниципального этапа Всероссийской
олимпиады школьников по общеобразовательным предметам, так в 2018-
2019 учебном году 112 победителей и призеров. По итогам участия
школьников Таганрога в региональном этапе олимпиады также наибольшее
количество победителей и призеров – учащиеся ТМОЛ 27 победителей и
призеров.
По указанию Президента Российской Федерации от 28 декабря 2018 г.
№ Пр-2543, по инициативе Российской академии наук в ряде регионов
России отдельные общеобразовательные организации будут преобразованы в
«Опорные школы» РАН. В этих школах будут созданы максимально
благоприятные условия для выявления и обучения талантливых детей, для
углубленного освоения отдельных учебных предметов, для ориентации
школьников на построение успешной карьеры в области науки и высоких
технологий, что послужит развитию интеллектуального потенциала
страны. МАОУ лицея №4 (ТМОЛ) вошел в число школ-участников проекта
создания базовых школ РАН. 108 образовательных организаций из 32
субъектов Российской Федерации будут принимать участие в и строить свою
работу в рамках реализации проекта.
Учредитель МАОУ лицея №4 (ТМОЛ) - муниципальное образование
«Город Таганрог» Начальник Управления образования г. Таганрога –
Морозова Ольга Львовна пер. Красногвардейский,1, кабинет №1, Телефон:
+7 (8634) 648-235. Приемные дни: вторник с 15:00 до 18:00
35
Директор МАОУ лицей № 4 (ТМОЛ) Ирина Анатольевна Киселева.
Адрес (фактический)
347900, г. Таганрог, пер. Лермонтовский, 2
Адрес (юридический)
347900, г. Таганрог, ул. Греческая, 95/2
Телефон приемной
(8634) 38-33-27
Адрес электронной почты
lic4@tagobr.ru
2.2. Анализ организационной структуры управления образовательной
организацией
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации с учетом особенностей,
установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» и в соответствии с настоящим Уставом.
Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов
единоначалия и коллегиальности. Осуществление функций и полномочий
Учредителя определяется действующим законодательством.
Структура органов управления Учреждением:
директор;
коллегиальные органы управления Учреждением – общее собрание
членов трудового коллектива, Управляющий Совет,
Педагогический совет.
Единоличным исполнительным органом Учреждения является его
директор, назначаемый и освобождаемый от должности Управлением
образования Г. Таганрога.
36
Директор Учреждения действует на основе законодательства и
настоящего Устава, осуществляет текущее руководство деятельностью
Учреждения и подотчетен Учредителю.
Директор Учреждения по вопросам, отнесенным законодательством к
его компетенции, действует на принципах единоначалия.
Учреждение имеет в своей структуре следующие структурные
подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной
деятельности с учетом уровня, вида и направленности реализуемых
образовательных программ, формы обучения и режима пребывания
обучающихся: методические объединения учителей; библиотеку,
психологическую и социально-педагогическую службы, столовую.
Организационная структура учреждения представлена на рисунке 2.1.
В соответствии с такой организационной структурой решение вопросов
осуществляется деятельностью администрации, наблюдательного совета,
управляющего совета и органов самоуправления (учащихся и педагогов).
Управляющий совет муниципального автономного
общеобразовательного учреждения лицея № 4 (ТМОЛ) является
коллегиальным органом управления ТМОЛ, реализующим принцип
демократического, государственно-общественного характера управления
образованием.
Решения управляющего совета, принятые в соответствии с его
компетенцией, являются обязательными для руководителя ТМОЛ, ее
работников, обучающихся, их родителей (законных представителей).
К примерным полномочиям управляющего совета относятся:
согласование компонента ТМОЛ, учебного плана («школьного
компонента») и профилей обучения;
утверждение программы развития ТМОЛ;
установление режима занятий обучающихся по представлению
педагогического совета, в том числе продолжительности учебной
37
недели (пятидневной или шестидневной), времени начала и
окончания занятий;
Рисунок 2.1. - Организационная структура МАОУ №4
(ТМОЛ)
решение о введении (отмене) в период занятий единой формы одежды
для обучающихся и работников ТМОЛ;
рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных
представителей) на действия (бездействие) педагогического и
административного персонала ТМОЛ;
38
заслушивание по представлению руководителя ТМОЛ и
утверждение ежегодного публичного отчета ТМОЛ по итогам
учебного и финансового года;
представление ежегодного публичного отчета ТМОЛ
общественности и учредителю:
содействие в привлечении в ТМОЛ средств из внебюджетных
источников;
участие в определении системы стимулирования качественного
труда работников ТМОЛ;
рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий
обучения и воспитания в лицее;
иные полномочия, закрепленные за Советом по решению
учредителя ТМОЛ.
Управляющий совет формируется в составе не менее 11 и не более 25
членов с использованием процедур выборов, назначения и кооптации. Члены
управляющего совета из числа родителей (законных представителей)
обучающихся всех ступеней общего образования избираются общим
собранием (конференцией) родителей (законных представителей)
обучающихся всех классов по принципу «одна семья (полная или неполная) -
один голос», независимо от количества детей данной семьи, обучающихся в
лицее. Общее количество членов управляющего совета, избираемых из
числа родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть
меньше одной трети и больше половины общего числа управляющего совета.
В состав управляющего совета входят по одному представителю от
обучающихся каждой из параллелей ступени среднего (полного) общего
образования при условии, если ТМОЛ имеет такую ступень.
Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже
одного раза в три месяца, а также по инициативе Председателя, по
требованию директора ТМОЛ, представителя учредителя, заявлению членов
39
Совета, подписанному не менее чем одной четвертой частью членов от
списочного состава Совета.
Решения Совета считаются правомочными, если на заседании Совета
присутствовало не менее половины его членов. По приглашению члена
Совета в заседании с правом совещательного голоса могут принимать
участие лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не
возражает более половины членов Совета, присутствующих на заседании.
Решение Совета об исключении обучающегося из общеобразовательного
учреждения принимается в присутствии обучающегося и его родителей
(законных представителей). Отсутствие на заседании Совета надлежащим
образом уведомленных обучающегося, его родителей (законных
представителей) не лишает Совет возможности принять решение об
исключении.
Для подготовки материалов к заседаниям Совета, выработки проектов
постановлений и выполнения функций Совета в период между заседаниями
Совет имеет право создавать постоянные и временные комиссии Совета. 7
Совет определяет структуру, количество членов и персональное членство в
комиссиях, назначает из числа членов Совета их председателя, утверждает
задачи, функции, персональный состав и регламент работы комиссий. В
комиссии могут входить с их согласия любые лица, которых Совет сочтет
необходимыми для осуществления эффективной работы комиссии.
Особую роль в управлении учреждением играет наблюдательный совет
– коллегиальный орган управления МАОУ лицей № 4 (ТМОЛ), реализующий
принцип государственно-общественного характера управления
образованием.
В своей работе наблюдательны совет руководствуется Конституции
РФ, Законом РФ от 10 июля 1992 г. «Об образовании», ФЗ РФ «Об
автономных учреждениях», а также Уставом лицея и Положением о
наблюдательном совете. Наблюдательный совет взаимодействует с
40
остальными органами управления учреждением. В компетенции
наблюдательного совета входит рассмотрение:
предложений директора либо учредителя лицея об открытии и
ликвидации филиалов учреждения;
предложений директора либо учредителя лицея о внесении
изменений в устав учреждения;
предложений директора либо учредителя лицея о его
реорганизации либо ликвидации;
предложений директора либо учредителя лицея об изъятии
имущества, закрепленного за учреждением на правах
оперативного управления;
проектов плана финансово-экономической деятельности лицея;
по предоставлению директора проектов отчетов работы лицея и
об использовании его имущества, о выполнении плана его
финансово-экономической деятельности, годовой бухгалтерской
отчетности лицея;
предложений директора учреждения о совершении сделок по
распоряжению имуществом, которым согласно действующему
законодательству учреждения не вправе распоряжаться
самостоятельно;
предложений директора Лицея о совершении сделок, в
совершении которых имеется заинтересованность;
предложений директора Лицея о выборе кредитных организаций,
в которых Лицей может открыть банковские счета;
вопросов проведения аудита годовой бухгалтерской отчетности
Лицея и утверждения аудиторской организации.
По вопросам деятельности лицея наблюдательный совет дает
рекомендации. Управление образования г. Таганрога, после рассмотрения
рекомендаций наблюдательного совета, по согласованию с КУИ принимает
41
по этим вопросам решения. По требованию наблюдательного совета или
любого из его членов другие органы Лицея обязаны предоставить
информацию по вопросам, относящимся к компетенции наблюдательного
совета.
Наблюдательный совет Лицея создается в составе не менее 6 человек.
На рисунке 2.2 приведем состав наблюдательного совета.
Рисунок 2.2. - Состав наблюдательного совета МАОУ
лицей № 4 (ТМОЛ)
Персональный состав наблюдательного совета, кроме представителей
работников Лицея, определяется постановлением Администрации г.
Таганрога при создании Лицея. Представитель работников Лицея в состав
наблюдательного совета назначается приказом директора Лицея.
Руководитель автономного Учреждения, его заместители не могут быть
членами наблюдательного совета. Членами наблюдательного совета не могут
быть лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость. Одно и то же
лицо может быть членом наблюдательного совета неограниченное число раз.
Срок полномочий наблюдательного совета составляет 5 лет. Члены
наблюдательного совета исполняют и прекращают свои полномочия в
Представитель КУИ
Представитель управления
образования г. Таганрога
Представители
общественности
Представители работников
лицея