74
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Сводные результаты исследования уровня школьной адаптации
первоклассников на констатирующем этапе эксперимента
Уровень школьной мотивации первоклассников по методике Н.Г.
Лускановой
Высокая
Норма
Игровая
Низкий
Негатив
Чел./%
ч
%
ч
%
Ч
%
ч
%
Ч
%
Общее
7
29
8
33
4
17
3
13
2
8
значение
Общее значение результатов исследования социально-
психологической адаптации к школе по методике Э.М.
Александровской
Зона
адаптации
Зона
неполной
адаптации
Зона
адаптации
Чел./%
ч
%
Ч
%
Ч
%
Общее
17
71
6
25
1
4
значение
Общее значение результатов исследования социально-
психологической адаптации к школе по методике «Экспертная
оценка адаптированности ребенка к школе» (В.И. Чирков, О.Л.
Соколова, О.В. Сорокина)
Зона
адаптации
Зона
неполной
адаптации
Зона
адаптации
Чел./%
ч
%
Ч
%
Ч
%
Общее
17
71
4
17
3
12
значение