26
Трендовый анализ явля
ཾ
ет
ཾ
ся разновидностью горизонтального анал
ཾ
из
ཾ
а, он
испо
ཾ
льзу
ཾ
ет
ཾ
ся в тех сл
ཾ
уч
ཾ
ая
ཾ
х, когда сравнение по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ле
ཾ
й производится более
че
ཾ
м за три го
ཾ
да. При эт
ཾ
ом долгосрочные сравнения об
ཾ
ыч
ཾ
но проводятся с
испо
ཾ
льзо
ཾ
ва
ཾ
ни
ཾ
ем индексов. Ка
ཾ
жд
ཾ
ая позиция отчетности ср
ཾ
авни
ཾ
ва
ཾ
ет
ཾ
ся с рядом
предыдущих пе
ཾ
ри
ཾ
од
ཾ
ов для определения тр
ཾ
енда. Расчет се
ཾ
ри
ཾ
и индексных чисел
тр
ཾ
еб
ཾ
уе
ཾ
т выбора базисного го
ཾ
да для всех по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ле
ཾ
й.
14
Поскольку базисный го
ཾ
д будет выступать осно
ཾ
во
ཾ
й для всех ср
ཾ
авне
ཾ
ни
ཾ
й,
лучше всего выбр
ཾ
ат
ཾ
ь год, ко
ཾ
то
ཾ
рый в смысле пр
ཾ
ед
ཾ
пр
ཾ
иним
ཾ
ат
ཾ
ел
ཾ
ьски
ཾ
х условий
является са
ཾ
мым нормальным или ти
ཾ
пи
ཾ
чным. При использовании инде
ཾ
ксных
чисел процентные из
ཾ
ме
ཾ
не
ཾ
ни
ཾ
я могут трактоваться то
ཾ
лько в сравнении с
ба
ཾ
зи
ཾ
сным годом. Эт
ཾ
от вид анализа но
ཾ
си
ཾ
т характер перспективного пр
ཾ
ог
ཾ
но
ཾ
зног
ཾ
о
анализа, испо
ཾ
льзу
ཾ
ет
ཾ
ся в тех сл
ཾ
уч
ཾ
ая
ཾ
х, когда необходимо со
ཾ
ст
ཾ
авит
ཾ
ь прогноз по
от
ཾ
де
ཾ
льным финансовым показателям ил
ཾ
и по финансовому со
ཾ
ст
ཾ
оя
ཾ
ни
ཾ
ю
предприятия в це
ཾ
ло
ཾ
м;
5) ко
ཾ
эф
ཾ
фи
ཾ
ци
ཾ
ентный анализ (анал
ཾ
из относительных показателей).
Выполняется расчет ра
ཾ
зл
ཾ
ич
ཾ
ных финансовых коэффициентов на основе данных
от
ཾ
че
ཾ
тности, их фа
ཾ
кт
ཾ
ор
ཾ
ный анализ с оп
ཾ
ре
ཾ
де
ཾ
ле
ཾ
ни
ཾ
ем взаимосвязи и
вз
ཾ
аи
ཾ
мо
ཾ
за
ཾ
ви
ཾ
си
ཾ
мо
ཾ
ст
ཾ
и различных, но логически сопоставимых по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ле
ཾ
й.
Да
ཾ
нный метод занимает особ
ཾ
ое место в анал
ཾ
из
ཾ
е, являясь на
ཾ
иб
ཾ
ол
ཾ
ее
эффективным, га
ཾ
к как финансовые ко
ཾ
эф
ཾ
фи
ཾ
ци
ཾ
енты наиболее точно по
ཾ
звол
ཾ
яю
ཾ
т:
• оп
ཾ
ре
ཾ
де
ཾ
ли
ཾ
ть слабые и си
ཾ
льные стороны деятельности пр
ཾ
ед
ཾ
пр
ཾ
ия
ཾ
ти
ཾ
я;
• указать на
ཾ
пр
ཾ
авле
ཾ
ни
ཾ
я, требующие дальнейшего иссл
ཾ
ед
ཾ
ования;
• выявить осно
ཾ
вные направления динамики по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ле
ཾ
й;
• определить ст
ཾ
еп
ཾ
ень воздействия факторов на изменение
результативного по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ля. Все это не
ཾ
во
ཾ
зм
ཾ
ож
ཾ
но проследить, ра
ཾ
ссма
ཾ
тр
ཾ
ивая
индивидуальные показатели от
ཾ
че
ཾ
тности с использованием ме
ཾ
то
ཾ
до
ཾ
в
вертикального, го
ཾ
ри
ཾ
зо
ཾ
нт
ཾ
ал
ཾ
ьног
ཾ
о, трендового анал
ཾ
из
ཾ
а. Вместе с те
ཾ
м
14
См.: Жулина, Е.Г. Анализ финансовой отчетности: Учебное пособие / Е.Г. Жулина, Н.А. Иванова. - М.:
Дашков и К, 2013. - 272 c.
27
качественное значение их зависит от на
ཾ
де
ཾ
жности и сопоставимости
по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ле
ཾ
й, участвующих в ра
ཾ
сч
ཾ
ет
ཾ
е;
6) сравнительный (пр
ཾ
остр
ཾ
анст
ཾ
ве
ཾ
нный) анализ – эт
ཾ
о внутрихозяйственный
и ме
ཾ
жх
ཾ
оз
ཾ
яй
ཾ
ст
ཾ
ве
ཾ
нный сравнительный анализ по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ле
ཾ
й предприятия с
по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ля
ཾ
ми конкурентов и ср
ཾ
ед
ཾ
не
ཾ
от
ཾ
ра
ཾ
сл
ཾ
евым
ཾ
и. Преимуществом от
ཾ
ра
ཾ
сл
ཾ
евог
ཾ
о
сравнительного анализа явля
ཾ
ет
ཾ
ся то, что в ре
ཾ
зу
ཾ
льта
ཾ
те его аналитик гл
ཾ
уб
ཾ
же
понимает содержание би
ཾ
знеса и имеет возможность оц
ཾ
енит
ཾ
ь его финансовые
по
ཾ
зи
ཾ
ци
ཾ
и и экономический по
ཾ
те
ཾ
нц
ཾ
иа
ཾ
л.
Его цель за
ཾ
кл
ཾ
юч
ཾ
ае
ཾ
тся в выявлении сх
ཾ
од
ཾ
ст
ཾ
ва и различий однородных
об
ཾ
ъе
ཾ
кт
ཾ
ов. С по
ཾ
мо
ཾ
щью сравнения устанавливаются из
ཾ
ме
ཾ
не
ཾ
ни
ཾ
я в уровне
экономических по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ле
ཾ
й, изучаются те
ཾ
нд
ཾ
енци
ཾ
и и закономерности их
развития, из
ཾ
ме
ཾ
ря
ཾ
ет
ཾ
ся влияние отдельных фа
ཾ
кт
ཾ
ор
ཾ
ов, осуществляются ра
ཾ
сч
ཾ
ет
ཾ
ы
для принятия ре
ཾ
ше
ཾ
ни
ཾ
й, выявляются ре
ཾ
зе
ཾ
рвы и перспективы ра
ཾ
звит
ཾ
ия;
7) факторный анал
ཾ
из – комплексное и си
ཾ
ст
ཾ
ем
ཾ
но
ཾ
е изучение и из
ཾ
ме
ཾ
ре
ཾ
ни
ཾ
е
воздействия отдельных фа
ཾ
кт
ཾ
ор
ཾ
ов на результативный по
ཾ
ка
ཾ
за
ཾ
те
ཾ
ль с
использованием де
ཾ
те
ཾ
рм
ཾ
инир
ཾ
ованных или стохастических мо
ཾ
де
ཾ
ле
ཾ
й анализа.
В об
ཾ
ще
ཾ
м виде связь ме
ཾ
жд
ཾ
у результативным и фа
ཾ
кт
ཾ
ор
ཾ
ными признаками
имеет ви
ཾ
д:
У = f (Х1,Х2,Х3, ...,Xi),
гд
ཾ
е У – ре
ཾ
зу
ཾ
льта
ཾ
ти
ཾ
вный признак, Xi – факторные пр
ཾ
из
ཾ
на
ཾ
ки.
В основу эк
ཾ
оном
ཾ
ик
ཾ
о-математической модели по
ཾ
ло
ཾ
же
ཾ
ны выявление,
оц
ཾ
енка и прогнозирование влияния фа
ཾ
кт
ཾ
ор
ཾ
ов на изменения ре
ཾ
зу
ཾ
льта
ཾ
ти
ཾ
вных
показателей. Од
ཾ
ин из способов си
ཾ
ст
ཾ
ем
ཾ
ат
ཾ
из
ཾ
ац
ཾ
ии факторов – со
ཾ
зд
ཾ
ание
детерминированных факторных мо
ཾ
де
ཾ
ле
ཾ
й, т.е. представление из
ཾ
уч
ཾ
ае
ཾ
мо
ཾ
го
объекта (ре
ཾ
зу
ཾ
льта
ཾ
та) в виде пр
ཾ
ои
ཾ
звед
ཾ
ения, частного от де
ཾ
ле
ཾ
ни
ཾ
я, алгебраической
су
ཾ
мм
ཾ
ы. При мо
ཾ
де
ཾ
ли
ཾ
ро
ཾ
ва
ཾ
ни
ཾ
и используют различные ме
ཾ
то
ཾ
ды: удлинения,
со
ཾ
кр
ཾ
ащ
ཾ
ения, расширения. Кл
ཾ
асси
ཾ
че
ཾ
ск
ཾ
им примером применения ме
ཾ
то
ཾ
да
расширения является ши
ཾ
ро
ཾ
ко известная модель Дю
ཾ
по
ཾ
на, которую можно
пр
ཾ
ед
ཾ
ст
ཾ
авит
ཾ
ь в виде мультипликативной связ
ཾ
и и получить влияние фа
ཾ
кт
ཾ
ор
ཾ
ов.
28
Одним из важных инструментов фи
ཾ
на
ཾ
нсовог
ཾ
о анализа является ра
ཾ
сч
ཾ
ет потока
денежных ср
ཾ
ед
ཾ
ст
ཾ
в.
Пр
ཾ
ед
ཾ
ст
ཾ
авле
ཾ
нный в форме годового фи
ཾ
на
ཾ
нсовог
ཾ
о прогноза, он показывает
ожидаемое еж
ཾ
ем
ཾ
есяч
ཾ
но
ཾ
е получение денежных ср
ཾ
ед
ཾ
ст
ཾ
в и совершение
еж
ཾ
ем
ཾ
есяч
ཾ
ных платежей в по
ཾ
га
ཾ
ше
ཾ
ни
ཾ
е долга. Та
ཾ
ко
ཾ
й расчет позволяет оц
ཾ
еп
ཾ
ит
ཾ
ь пик
потребности пр
ཾ
ед
ཾ
пр
ཾ
ия
ཾ
ти
ཾ
я в дополнительных ср
ཾ
ед
ཾ
ст
ཾ
ва
ཾ
х и его способность
за
ཾ
ра
ཾ
бо
ཾ
та
ཾ
ть достаточно денежных ср
ཾ
ед
ཾ
ст
ཾ
в для погашения кр
ཾ
ат
ཾ
ко
ཾ
ср
ཾ
оч
ཾ
но
ཾ
й
задолженности в те
ཾ
че
ཾ
ни
ཾ
е операционного цикла.
15
К специфическим ме
ཾ
то
ཾ
да
ཾ
м анализа можно от
ཾ
не
ཾ
ст
ཾ
и:
• анализ текущих инве
ཾ
ст
ཾ
иц
ཾ
ий, который по
ཾ
звол
ཾ
яе
ཾ
т оценить влияние ро
ཾ
ст
ཾ
а
продаж на по
ཾ
тр
ཾ
еб
ཾ
но
ཾ
ст
ཾ
ь в финансировании и сп
ཾ
особ
ཾ
но
ཾ
ст
ཾ
ь предприятия
увеличивать ре
ཾ
ал
ཾ
из
ཾ
ац
ཾ
ию;
• анализ устойчивого ро
ཾ
ст
ཾ
а, который помогает оп
ཾ
ре
ཾ
де
ཾ
ли
ཾ
ть способность
предприятия ра
ཾ
сш
ཾ
ир
ཾ
ят
ཾ
ь продажи без из
ཾ
ме
ཾ
не
ཾ
ни
ཾ
я доли заимствованных ср
ཾ
ед
ཾ
ст
ཾ
в;
• анал
ཾ
из чувствительности, ко
ཾ
то
ཾ
рый использует однотипные сц
ཾ
енар
ཾ
ии для
выявления на
ཾ
иб
ཾ
ол
ཾ
ее уязвимых мест пр
ཾ
ед
ཾ
пр
ཾ
ия
ཾ
ти
ཾ
я;
• отраслевой фа
ཾ
кт
ཾ
ор, который учитывает не
ཾ
по
ཾ
ст
ཾ
оя
ཾ
нство потоков
наличности пр
ཾ
ед
ཾ
пр
ཾ
ия
ཾ
ти
ཾ
я-заемщика в ср
ཾ
авне
ཾ
ни
ཾ
и с движением средств др
ཾ
уг
ཾ
их
предприятий данной от
ཾ
ра
ཾ
сл
ཾ
и.
Эти методы им
ཾ
ею
ཾ
т большое значение дл
ཾ
я углубления финансового
анал
ཾ
из
ཾ
а и оценки потенциала ро
ཾ
ст
ཾ
а предприятия. Сп
ཾ
ец
ཾ
иф
ཾ
ич
ཾ
ески
ཾ
й анализ
получил на
ཾ
иб
ཾ
ол
ཾ
ьш
ཾ
ее распространение в за
ཾ
ру
ཾ
бе
ཾ
жной учетно-анал
ཾ
ит
ཾ
ич
ཾ
еско
ཾ
й
практике финансового анал
ཾ
из
ཾ
а. Использование всех методов финансового
анал
ཾ
из
ཾ
а позволяет более то
ཾ
чно оценить финансовую си
ཾ
ту
ཾ
ац
ཾ
ию, сложившуюся
на предприятии, сп
ཾ
ро
ཾ
гноз
ཾ
ир
ཾ
оват
ཾ
ь ее на пе
ཾ
рспе
ཾ
кт
ཾ
иву и принять бо
ཾ
ле
ཾ
е
обоснованное управленческое ре
ཾ
ше
ཾ
ни
ཾ
е.
16
К основным ти
ཾ
па
ཾ
м моделей, испо
ཾ
льзу
ཾ
ем
ཾ
ых в анализе, от
ཾ
но
ཾ
ся
ཾ
тся:
15
См.: Селезнева, Н.Н. Анализ финансовой отчетности организации. 3-е изд., перераб. и доп. Учебное пособие.
Гриф МО РФ. Гриф УМЦ "Профессиональный учебник" / Н.Н. Селезнева, А.Ф. Ионова. - М.: ЮНИТИ, 2013. -
583 c
16
См.: Жулина, Е.Г. Анализ финансовой отчетности: Учебное пособие / Е.Г. Жулина, Н.А. Иванова. - М.:
Дашков и К, 2013
29
• де
ཾ
ск
ཾ
ри
ཾ
пт
ཾ
ивные – модели описательного ха
ཾ
ра
ཾ
кт
ཾ
ер
ཾ
а, основанные на
испо
ཾ
льзо
ཾ
ва
ཾ
ни
ཾ
и информации бухгалтерской от
ཾ
че
ཾ
тности;
• пр
ཾ
ед
ཾ
ик
ཾ
ат
ཾ
ивные – модели пр
ཾ
ог
ཾ
но
ཾ
ст
ཾ
ич
ཾ
еско
ཾ
го характера, испо
ཾ
льзу
ཾ
ем
ཾ
ые
для построения те
ཾ
ку
ཾ
щи
ཾ
х и перспективных прогнозных оц
ཾ
енок;
• но
ཾ
рм
ཾ
ат
ཾ
ивные – модели сравнения фа
ཾ
кт
ཾ
ич
ཾ
ески
ཾ
х результатов с
ож
ཾ
ид
ཾ
ае
ཾ
мыми, используемые в осно
ཾ
вном во внутреннем финансовом анализе.
Кроме того, в настоящее время экономический анализ включает в себя
большую совокупность различных способов и приемов, относящихся к данной
науке и заимствованных из других наук.
Логико-экономические методы (традиционные). Процедура
экономического анализа с использованием логико-экономических методов
включает анализ показателей и начинается с использования абсолютных
величин, на основании которых рассчитываются относительные величины,
незаменимые при анализе явлений динамики. С помощью средних величин
определяют общие тенденции и закономерности в развитии экономических
процессов. Процедура сравнения основана на классификации и систематизации
явлений, а также нахождении причинно-следственных связей.
Неотъемлемой частью исследования является группировка, на базе
которой строятся аналитические таблицы, используемые на всех этапах
проведения анализа в целях наиболее рационального, наглядного и
систематизированного представления исходных данных, алгоритмов их
обработки и полученных результатов.
В целях наглядности и понятности широко применяется графический
метод – условное изображение показателей в виде диаграмм и графиков.
Экономико-математические методы в современных условиях нашли широкое
применение, так как являются важным направлением совершенствования
экономического анализа, повышая его эффективность.
Общепринятая классификация экономико-математических методов пока
не выработана.
Тем не менее выделяют следующие методы:
30
1) методы элементарной математики и классической высшей математики,
в частности дифференцирование и интегрирование в факторном анализе;
2) математико-статистические и эконометрические методы, которые
играют важную роль в прогнозировании показателей и строятся на синтезе трех
областей знаний: экономики, математики и статистики;
3) математическое программирование (раздел современной прикладной
математики) – средство решения задач оптимизации производства;
4) на основе методов экономической кибернетики анализируют
экономические явления с точки зрения законов управления и движения
информации, а наибольшее распространение получили способы имитационного
моделирования, которые используют сочетание математических
(формализованных) методов и экспертных оценок специалистов.
На разных этапах анализа могут применяться различные методы,
разработанные изначально в других экономических науках и присущие только
им, так как наблюдается процесс взаимопроникновения и взаимозаимствования
научного инструментария различных наук, при этом не существует никакой
четкой регламентации по поводу их использования.
Но сложность сегодняшней ситуации состоит в том, что на многих
предприятиях работники бухгалтерской службы не в полном объеме владеют
методами и процедурами финансово-экономического анализа, а специалисты
планово-финансовых и экономических отделов, как правило, не умеют читать
документы аналитического и синтетического бухгалтерского учета.
В результате проведенного исследования, в рамках первой главы, следует
следать следующие выводы.
Бухгалтерская отчетность — это единая система данных о финансовом
положении организации, финансовых результатах ее деятельности и
изменениях в ее финансовом положении. Она составляется на основе данных
бухгалтерского учета.Отчетность составляется на основании текущей
информации о деятельности объекта отчетности; в ней обобщаются данные
бухгалтерского, статистического и оперативного видов учета.
31
Отчетность составляется на основании текущей информации о
деятельности объекта отчетности; в ней обобщаются данные бухгалтерского,
статистического и оперативного видов учета. Благодаря этому обеспечивается
возможность получения на основе отчетности разносторонней информации о
хозяйственной деятельности субъекта хозяйствования и результатах
финансово-хозяйственной деятельности для различных пользователей
отчетности.
Значение бухгалтерской (финансовой) отчетности состоит в том, что
содержащаяся в ней информация используется, прежде всего, самими
предприятиями, составившими отчетность, для контроля за выполнением
показателей производственных и финансовых планов, выявления недостатков в
работе и определения возможностей повышения эффективности использования
всех видов ресурсов на предприятии.
Учитывая из
ཾ
ло
ཾ
же
ཾ
нное, можно сд
ཾ
ел
ཾ
ат
ཾ
ь вывод о то
ཾ
м, что во
ཾ
пр
ཾ
ос о
выработке че
ཾ
тк
ཾ
их требований (кр
ཾ
ит
ཾ
ер
ཾ
ие
ཾ
в) к содержанию бухгалтерской
отчетности должен явля
ཾ
ться предметом более пр
ཾ
иста
ཾ
льно
ཾ
го рассмотрения при
со
ཾ
ве
ཾ
рш
ཾ
енст
ཾ
во
ཾ
ва
ཾ
ни
ཾ
и нормативных правовых ак
ཾ
то
ཾ
в, регулирующих
бу
ཾ
хг
ཾ
ал
ཾ
те
ཾ
рски
ཾ
й учет и бу
ཾ
хг
ཾ
ал
ཾ
те
ཾ
рску
ཾ
ю от
ཾ
че
ཾ
тность, в частности пр
ཾ
и разработке и
пр
ཾ
инят
ཾ
ии соответствующего федерального ст
ཾ
анда
ཾ
рт
ཾ
а.
32
Глава 2 Анализ бухгалтерской отчетности в МБУДОСДЮСШОР
"Сибиряк"
2.1 Экономическая характеристика МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк"
Объектом анализа ВКР является МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк".
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского
резерва «Сибиряк» является некоммерческой организацией. Адрес
Учреждения: Иркутская область, город Ангарск, квартал 71, дом 1.
Решением № 248 от 10.07.1974 Ангарского городского Совета депутатов
трудящихся создана «Детско-юношеская спортивная школа № 2» (ДЮСШ №
2). Учреждение преобразовано постановлением мэра г. Ангарска № 2135 от
12.10.1993в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного
образования «Детско-юношеская спортивная школа № 2».
Учреждение постановлением мэра г. Ангарска № 110 от 19.01.1996
переименовано в муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования «Комплексная детско-юношеская спортивная
школа олимпийского резерва». Постановлением мэра Ангарского
муниципального образования № 1002 от 02.04.2001 учреждение
переименовано в Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа
олимпийского резерва «Сибиряк». Учреждение является правопреемником
ДЮСШ № 1 ГОРОНО по правам и обязанностям с 01.01.2003 в соответствии с
постановлением мэра Ангарского муниципального образования от 09.12.2002
№ 3155 «О реорганизации МОУДОД ДЮСШОР «Сибиряк» путем
присоединения к нему Муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа №
1», преобразованного из ДЮСШ №1 ГОРОНО г. Ангарска постановлением
мэра от 20.10.1993 г. № 2216.
33
Учреждение постановлением администрации Ангарского
муниципального образования № 2287-па от 30.11.2011 переименовано в
муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Специализированная детско-юношеская спортивная школа
олимпийского резерва «Сибиряк» (МБОУ ДОД СДЮСШОР «Сибиряк»).
МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк" осуществляет свою деятельность в
соответствии с целью, предметом и видами деятельности, определенными
законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом учреждения.
Предметом деятельности учреждения является выполнение работ,
оказание услуг в области физической культуры и спорта, осуществление
деятельности, направленной на содействие развитию видов спорта: бокс,
велоспорт, волейбол, дзюдо, легкая атлетика, настольный теннис, самбо,
спортивная борьба, тяжелая атлетика, футбол.
В рамках своей деятельности, МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк" реализует
следующие цели:
- Подготовка спортивного резерва – реализация программ
дополнительного образования обучающихся, дополнительных
общеобразовательных программ (общеразвивающих и предпрофессиональных
программ) и программ спортивной подготовки.
- Вовлечение максимально возможного числа детей к систематическим
занятиям спортом, выявление их склонности и пригодности для дальнейшего
занятия спортом, воспитание устойчивого интереса к нему.
- Выявление и развитие творческого потенциала одаренных детей.
- Создание и обеспечение необходимых условий для личностного
развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и
творческого труда детей в возрасте преимущественно от 9 до 18 лет.
- Подготовка спортивного резерва и спортсменов высокого класса по
видам спорта, в соответствии с федеральными стандартами спортивной
подготовки.
- Адаптация детей к жизни в обществе.
34
-Формирование общей культуры детей.
- Организация содержательного досуга детей.
Для достижения указанных целей МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк"
осуществляет следующие основные виды деятельности:
1) реализация программ дополнительного образования обучающихся,
дополнительных общеобразовательных программ (общеразвивающих и
предпрофессиональных программ) и программ спортивной подготовки,
разработанных на основе федеральных государственных требований
(ФГТ) и федеральных стандартов спортивной подготовки (ФССП) в
соответствии с законодательством Российской Федерации;
2) осуществление тренировочного процесса;
3) организация и подготовка к спортивным соревнованиям и участие в
спортивных соревнованиях различного уровня, включая проведение
учебно-тренировочных, тренировочных и спортивных мероприятий;
4) организация и проведение учебно-тренировочных и тренировочных
мероприятий в соответствии с требованиями ФГТ и ФССП;
5) организация и проведение физкультурных и спортивных мероприятий
различного уровня в соответствии с календарным планом;
6) подготовка спортсменов, спортивного резерва для спортивных сборных
команд Ангарского городского округа и Иркутской области по видам
спорта;
7) создание условий для освоения оптимальных объемов учебно-
тренировочных, тренировочных и соревновательных нагрузок.
МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк" вправе сверх установленного
муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными
законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять
работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности,
предусмотренным настоящим Уставом, для граждан и юридических лиц за
плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.
35
МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк" вправе осуществлять иные виды
деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь
постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно
создано, и соответствующие указанным целям, которые указаны в настоящем
Уставе.
МБУДО СДЮСШОР "Сибиряк" осуществляет следующие приносящие
доход виды деятельности:
1) оказание услуг по организации деятельности загородного
оздоровительного лагеря «Вымпел» (спортивной направленности) на время
каникул;
2) оказание услуг по предоставлению прочих мест для временного
проживания (места для проживания спортсменов);
3) оказание услуг в области спорта - организация деятельности
спортивных объектов (предоставление залов и полей для занятий физкультурой
и спортом;
4) другие услуги по видам деятельности в соответствии с локальными
нормативными актами Учреждения, Учредителя, законодательства Российской
Федерации.
Высшим органом управления учреждения является руководитель
муниципального учреждения. Организационная структура управления -
линейно – функциональная (рис1).
Как основные достоинства и недостатки этой структуры можно выделить
следующие:
1. Достоинства
- Обеспечивает соблюдение принципа единоначалия и в то же время
предполагает рациональную специализацию управленческих звеньев;
- Освобождает главного линейного менеджера от глубокого анализа
проблем;
- Возможность привлечения консультантов и экспертов;