По мнению В.А. Шарова, выполнеание всех обязатеальств, взятых на себя
государаством, требует увеличеа ния ассигноаваний на образоваание только из
федералаьного бюджета по разным оценкам в 24 раза, что, очевидно,
невыполанимо. Таким образом, бюджет примениательно к сфере образоваания
находитася в состоянаии «перенапаряжения».
Установленный Бюджетным кодексом Российской Федерации порядок
финансиарования образоваания имеет некотораые противоаречия с действуающим
законодаательством об образоваании. Это снижает эффектиавность использаования
бюджетнаых средств, приводит к значитеальным трансакационным издержкаам
(т.е. расходам, связаннаым с обеспечаением движения бюджетнаых средств «по
инстанцаиям» бюджетнаого процесса содержаанием органов казначеайства,
оформлеанием докуменатов, снижениаем скорости перемещаения денег, расходам
на контроль соблюдеания бюджетнаых назначеаний и т.п.).
Нормативно-методичаеская база бюджетнаого финансиарования
образоваания в основном опираета ся на докуменаты и материаалы, разрабоатанные
для условий планово-директиавной экономиаки и отсутставия выраженаного
дефицита бюджетнаых средств. Недофинансирование образоваания в целом
заменяеатся нескольако иным понятием «отсутставия финансиарования по
отдельнаым статьям». Создается «лукавая ситуация», когда деньги на
образоваание вроде бы и выделяюатся, а вот каким образом удается сохраняать
устойчиавость системы, учредитаеля вроде бы и не интересаует.
По мнению И.И. Нестеровой, в законодаательной базе, определаяющей
механизм бюджетнаого финансиарования образоваания, отсутставует механизм,
позволяающий с единых позиций решать возникаающие частные вопросы
финансиарования, руководаствуясь единстваенным критериаем целями, на
достижеание которых направла яются бюджетнаые средства. Целевой характер
расходоавания бюджетнаых средств основан исключиательно на соблюдеании
установаленных сметных назначеаний в рамках экономиаческой бюджетнаой
классифаикации, что не способсатвует экономиачности и, следоваательно,
повышенаию эффектиавности использаования бюджетнаых средств.