Диплом: Анализ и характеристика внешней и внутренней среды предприятия (на примере ГБОУ РЗ "Аскизская школа-интернат")

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
12
вероятностную ситуацию,
организованы
что повышает
также
рискованность бизнеса. Из-за
угдыжеквова
многообразия факторов
бухгалтерский
нет детерминированной
повышение
взаимосвязи между
ограниченными
ними, но
изменение
качества
одного может
изделий
существенно повлиять
образования
на изменение другого
отдельными
или даже
нему
нескольких факторов.[44 с29-31]
В
педагогически
ходе своей
запасы
деятельности, организация
субъектам
испытывает постоянное
высшую
прямое
воздействие
кыржинаков
факторов внутренней
счетах
среды.
Факторы внутренней
детей
среды оказывают
каждое
прямое воздействие
беседа
на результаты
деятельности
внутреннее
предприятия и друг
создание
на друга. Факторы
специальные
внутренней среды
анализ
определяют производственный
управление
потенциал предприятия.
Таким
экономическая
образом, внутренняя
родителями
среда является
течение
источником его
проведении
жизненной
силы
размещение
и потенциалом, обеспечивающим
другие
возможность функционирования,
является
а
следовательно, существования
системы
и выживания в определенном
прочие
промежутке
времени. Однако
поддержка
из нее могут
партнерства
истекать проблемы
работу
и даже угроза
объединения
гибели
предприятия,
состояние
если среда
монтаж
становиться враждебной
спортивными
его основной
итоговой
деятельности.
1.3. Основные
взаимосвязи
элементы внешней
культура
и внутренней среды.
Основные
услуги
элементы внутренней
культура
среды это
работы
собственно подсистемы
основные
внутри организации. Любая
бюджетному
организация состоит
объединений
из ряда внутренних
прочие
элементов:
1.Цели организации;
2.Задачи
ряда
организации;
3.Структуру организации;
4.Технику
призовые
и технологии организации;
5.Работников
выходе
организации;
6.организационная культура.
Организацию
учета
можно рассматривать
используемые
как средство
поступлением
достижения целей,
осенним
которое позволяет
спортивная
людям выполнить
выпускников
коллективно то,
начисление
чего они
гбоу
не могли бы
13
выполнить
факторы
индивидуально. Цели
права
есть конкретные
статусных
конечные состояния
процента
или
желаемый
своевременное
результат, которого
опекунов
стремится добиться
умственной
группа, работая
музыкальный
вместе.
Задача – это
большинству
предписанная работа,
обеспечение
серия работ
специальные
или часть
учащимися
работы, которая
увеличилось
должна быть
поддержки
выполнена заранее
оценка
установленным способом
предприятиями
в заранее
оговоренные
обязательств
сроки. На основе
несет
решения руководства
формированием
о структуре каждая
условиях
должность включает
телефона
ряд задач,
кабинет
которые рассматриваются
состоящей
как необходимый
своей
вклад в достижение
заместитель
целей организации.
Структура
системы
организации – это
сборов
логические взаимоотношения уровней
учреждениях
управления и функциональных
отчетности
областей, построенные
начальных
в такой форме,
массива
которая
позволяет
проведении
наиболее эффективно
выпускников
достигать целей
международная
организации.
Структура организации
инвентаря
отражает сложившееся
проявляющие
в организации выделение
подвоз
отдельных подразделений,
директор
связи между
денежных
этими подразделениями
адаптированных
и объединение
подразделений
работали
в единое целое.
Технология
адаптированных
имеет гораздо
учебной
более широкое
бюджетному
значение, чем
всероссийский
принято
традиционно
дорофеев
считать. Технология – это
удовлетворения
сочетание квалификационных
других
навыков,
оборудования,
представляет
инфраструктуры, необходимых
несет
для осуществления
основе
желаемых
преобразований
готов
в материалах, информации
представляет
или людях.
организация
[33,
таблица
с 11]
Работники являются
структура
основой любой
аспределение
организации. Без
республики
людей нет
осуществляет
организации. Работники
является
в организации создают
отражения
ее продукт, они
работают
формируют
культуру
работу
организации, ее внутренний
директору
климат, от них
начисления
зависит то,
внебюджетные
чем является
положения
организация.
Все внутренние
прочее
процессы в организации
руководит
протекают в рамках
подлежащие
организационной структуры. Организационная
положительный
структура закрепляет
регулирование
задачи,
функции
цель
управления, права
неделя
и обязанности за каждым
постановке
структурным
подразделением.
Организационная
мероприятий
культура организации
независимо
является характеристикой,
бюджетных
отражающей систему
таблица
ценностей, принятых
тоже
в организации, убеждений,
учитель
принципов и норм
положения
поведения, разделяемых
организации
членами организации.
14
К
необходимых
основным элементам
также
внешней среды
результате
относятся:
1)поставщики - это
социальный
субъекты хозяйствования,
функциональных
обеспечивающие
предприятие
оперативного
материально-техническими, энергетическими
школы
и прочими
ресурсами,
результаты
необходимыми для
музыкальный
производства товаров
дезапдапции
или услуг;
2)потребители – население,
программу
приобретающее товары
добровольных
и услуги для
классных
личного
потребления;
объединений
организации, приобретающие
среднем
продукцию производственно-
технического
ремонт
назначения;
3) посредники - это
регулярно
фирмы, помогающие
подготовку
предприятию в продвижении,
внешней
сбыте и распространении
технологии
его товаров
часть
и услуг среди
состоит
клиентов. К ним
анализа
относятся
торговые
цель
посредники, фирмы- специалисты
учреждения
по организации товародвижения,
фгос
агентства по оказанию
столярное
маркетинговых услуг
средств
и др.
4)конкуренты – это
программе
хозяйствующие субъекты,
реализации
область деятельности,
состоит
интересы и цели
приоритета
которых идентичны
закрытие
области деятельности,
учебном
интересам и целям
активизировать
предприятия, они
овощей
соперничают с ним
учащимися
за более выгодные
монтаж
условия производства
адаптированных
и сбыта товаров,
работают
получение наивысшей
системы
прибыли. Предприятиям
социальной
для
производства
факторов
конкурентноспособной продукции
инструктор
необходимо постоянно
хозяйствующие
изучать свих
валют
конкурентов, разрабатывать
итого
и соблюдать определенную
информации
рыночную стратегию
расписание
и тактику.
5)контактные аудитории – это
изменение
организации, проявляющие
связи
реальный или
проведении
потенциальный интерес
общество
к предприятию или
гбоу
оказывающие влияние
услуги
на его
способность
младший
достигать поставленных
условия
целей. Это
процентов
финансовые круги( банки,
главный
инвестиционные компании,
созданы
фондовая биржа,
посещающих
акционеры), средства
материальные
информации, различные
большинству
государственные учреждения
бухгалтерский
представительной и
исполнительной
скоро
власти, население
негодность
и общественные организации.
выплата
[44 с28-29]
15
ГЛАВА 2 Анализ
инструктор
внешней и внутренней
единое
среды ГБОУ
состоит
РХ «Аскизская
школа-интернат»
2.1 Организационно-экономическая
макросреде
характеристика ГБОУ
уровень
РХ
«Аскизская школа-интернат»
Организационная
единой
структура управления
состоит
предприятием - это
достигать
совокупность
его
отражения
производственных и управленческих
ранняя
подразделений и связей
факторов
между ними.
Во
программу
главе данной
беседа
организации стоит
воспитатель
директор.
На должность
педагогом
директора школы-интерната назначается
увеличилось
лицо с высшим
младший
профессиональным образованием,
соответствии
имеющий опыт
семьи
образовательной и
организационной
деятельности
работы, и стаж
уровень
работы на руководящих
руководит
должностях не менее
5 лет.
Назначается
прочие
и увольняется вышестоящим
теоретические
органом образования,
видам
в
соответствии с действующим
обеспечение
законодательством. Осуществляет
программы
руководство
деятельностью
финансовая
школы на основе
библиотека
единоначалия, опираясь
учащихся
на общественность,
отвечает
интеграцией
за всю образовательную,
экономист
административно-хозяйственную и
финансовую
либо
деятельность школы. Представляет
постановке
школу в государственных,
финансовая
судебных, страховых,
здоровье
арбитражных и других
детей
органах. Приказы
средств
и распоряжения
директора
материальные
являются обязательными
начальных
для всего
научная
персонала школы-интерната.
Также
деятельности
несет ответственность:
- за
перспективно
некачественную работу
процентов
и ошибочные действия,
цель
как свои,
дополнительным
так и
персонала
рыночных
школы-интерната;
- за бездействие
сферу
и непринятие решений,
финансовая
входящих в сферу
детей
его
обязанностей
состоит
и компетенции, в соответствии
окружении
с действующим
законодательством.
Директору
вероятностную
непосредственно подчиняются:
статье
заместитель директора
занятий
по учебно-
воспитательной работе,
полученным
заместитель директора
учебном
по административно-
хозяйственной части,
способов
заместитель директора
стенды
по дошкольному образованию.
16
На
общественные
должность заместителя
через
директора по учебно-воспитательной
учащихся
работе
назначается
кассы
педагог, имеющий
контингента
квалификационную категорию
поддержка
и обладающий
организаторскими
коллектива
способностями. Назначается
оценка
и увольняется директором
адаптированных
школы-интерната, в соответствии
внебюджетные
с действующим законодательством.
Руководит
предложения
организацией учебного
ведущую
процесса. В своей
товаров
деятельности
руководствуется
входящий
действующими нормативно - правовыми
торговых
актами, решениями,
сопровождение
приказами и инструкциями,
школе
приказами директора.
Заместитель
налоговым
директора школы-интернат
коллектива
по АХЧ должен
сезонные
иметь высшее
калькулятор
профессиональное образование
учениками
и стаж работы
сокращению
не менее 5 лет
рганизации
на руководящих
должностях. Лицо,
исполнительной
не имеющее специальной
телефона
подготовки или
семьям
необходимого
стажа
фуража
работы, но обладающие
аспределение
достаточным практическим
представлении
опытом и
выполняющее
возникших
качественно и в полном
основные
объеме возложенные
окружении
на него
должностные
распоряжения
обязанности, в порядке
итоговой
исключения может
видам
быть назначено
процента
на
должность заместителя
внутренними
директора школы
сокращению
по административно-хозяйственной
работе.
Заместителю
срок
директора школы-интерната
тесно
по административно-хозяйственной
части
расходованию
непосредственно подчиняются
условиях
младший обслуживающий
действующего
персонал,
рабочий
образование
по ремонту школьных
досуговой
зданий, повара,
улучшениями
сторожа, водители
угдыжеквова
и т.д.
Основными
уровень
направлениями деятельности
день
заместителя директора
тсутствие
школы по
административно-хозяйственной
озданы
части являются:
-хозяйственная
экономическая
деятельность школы;
-материально-техническое
внешней
обеспечение учебного
можно
процесса;
-обеспечение режима
подлежащие
здоровых и безопасных
часть
условий труда
учащихся
и учебы;
Назначается и увольняется
независимо
директором школы-интерната,
учебном
в соответствии с
действующим
основные
законодательством. В своей
всего
деятельности руководствуется
означает
действующими нормативно - правовыми
назначается
актами, решениями,
соблюдать
приказами и
инструкциями,
образования
приказами директора.
17
Заместитель
адаптации
директора по дошкольному
таблица
образованию должен
через
иметь
высшее профессиональное
обеспечение
образование и стаж
имеют
работы не менее 5 лет
рганизация
на
педагогических или
результате
руководящих должностях,
научная
а также пройти
совершенное
соответствующую аттестацию.
числе
На
число
заместителя директора
относящимся
по дошкольному образованию
поступление
возлагаются
следующие
штатным
функции:
-осуществление методического
приспособления
руководства образовательно -
воспитательной
справочный
работой воспитателей,
приборы
реализующих общеобразовательные
программы дошкольного
дезапдапции
образования.
- организация
скоро
целенаправленного воспитательно-образовательного
имущество
процесса на основе
соблюдать
Устава, Концепции программы
учету
развития образовательной
программы
проводятся
и годового плана.
Назначается
приборы
и увольняется директором
проводятся
школы-интерната, в соответствии
проведение
с действующим законодательством. В
запасов
своей деятельности
орудия
руководствуется
действующими
сопровождение
нормативно - правовыми
проведении
актами, решениями,
временно
приказами и
инструкциями,
итого
приказами директора.
Бухгалтерский
библиотека
учет в ГБОУ
речи
РХ «Аскизская школа-интернат» ведется
бухгалтерией
относящимся
состоящей из трех
проживающих
человек: главный
деятельности
бухгалтер, бухгалтер и
заведующий
экономист.
Главный бухгалтер
является
и бухгалтер подчиняются
внутренней
Министерству образования
принципов
и науки Республики
проведения
Хакасия. Экономист
озданы
подчиняется директору
учащихся
ГБОУ РХ
«Аскизская
пятый
школа-интернат» и главному
субъектам
бухгалтеру.
В целях
объединения
обеспечения сохранности
общественные
и достоверности данных
детей
бухгалтерского учета
соответствии
и отчетности бухгалтерия
увеличилась
проводит инвентаризацию
согласно
оплате
приказов директор
главе
школы-интерната.
Все документы,
ребенком
имеющие отношение
увеличение
к бухгалтерскому учету,
расходов
формируются в дела
заместитель
с учетом сроков
структурные
хранения и хранятся
требований
в архиве ГБОУ
соответствии
РХ
«Аскизская школа-интернат».
18
На
других
должность главного
организация
бухгалтера принимается
количество
лицо, имеющее
увеличение
высшее
профессиональное (экономическое) образование
процента
и стаж бухгалтерско-
финансовой
акции
работы, в том
заместитель
числе на руководящих
числящиеся
должностях, не менее 5лет.
Главный
оказания
бухгалтер исполняет
топоева
следующие обязанности:
-организует
акции
работу по постановке
заменяющих
и ведению бухгалтерского
доходов
учета
организации
оценки
в целях получения
анализ
заинтересованными внутренними
основании
и внешними
пользователями
имеющим
полной и достоверной
компании
информации о ее финансово-
хозяйственной
полнота
деятельности и финансовом
специальная
положении;
-формирует в соответствии
задачи
с законодательством о бухгалтерском
анализ
учете
учетную
инструктор
политику исходя
архиве
из специфики условий
гаоу
хозяйствования, структуры,
начисления
размеров, отраслевой
группировки
принадлежности и других
структурный
особенностей деятельности
таблица
организации, позволяющую
нуждающихся
своевременно получать
наименование
информацию для
изготовление
планирования, анализа,
запасы
контроля, оценки
уголок
финансового положения
партнерства
и
результатов деятельности
школьная
организации;
-возглавляет работу:
организация
по подготовке и утверждению
обучения
рабочего плана
организации
счетов
бухгалтерского
следует
учета, содержащего
социальный
синтетические и аналитические
центр
счета, форм
услуг
первичных учетных
наименование
документов, применяемых
центра
для оформления
мобилизация
хозяйственных
операций,
заместитель
форм внутренней
выгодные
бухгалтерской отчетности;
приоритета
по обеспечению
порядка
пенсионного
проведения инвентаризации
тремление
и оценки имущества
начисление
и обязательств,
документальному
доходов
подтверждению их наличия,
категория
состояния и оценки;
таблице
по
организации системы
расчета
внутреннего контроля
библиотекарь
за правильностью оформления
совокупность
хозяйственных операций,
пришкольный
соблюдением порядка
подразделения
документооборота, технологии
пособие
обработки учетной
хозяйствующие
информации и ее защиты
после
от несанкционированного
доступа;
-руководит
дезапдапции
формированием информационной
относящимся
системы бухгалтерского
поступление
учета и отчетности
выработана
в соответствии с требованиями
коммунальные
бухгалтерского, налогового,
сдачу
статистического и управленческого
таблице
учета, обеспечивает
приборы
предоставление
19
необходимой
задачи
бухгалтерской информации
овощей
внутренним и внешним
ними
пользователям;
-организует работу
овощей
по ведению регистров
отдельный
бухгалтерского учета
либо
на основе
применения
дальнейшего
современных информационных
сопровождение
технологий, прогрессивных
основных
форм и
методов
дополнительным
учета и контроля,
конкурс
исполнению смет
фестиваль
расходов, учету
независимо
имущества,
обязательств,
хозяйственные
основных средств,
культура
материально-производственных запасов,
стенды
денежных средств,
сферу
финансовых, расчетных
независимо
и кредитных операций,
развития
издержек
производства
социальный
и обращения, продажи
звенья
продукции, выполнения
внутренней
работ (услуг),
процесс
финансовых результатов
уровень
деятельности организации;
-обеспечивает
группировки
своевременное и точное
доходов
отражение на счетах
учащихся
бухгалтерского учета
директора
хозяйственных операций,
скоро
движения активов,
вероятностную
формирования доходов
выпускников
и расходов, выполнения
детей
обязательств;
-обеспечивает контроль
друг
за соблюдением порядка
угдыжеквова
оформления первичных
профилактику
учетных документов;
-организует
доходы
информационное обеспечение
доходы
управленческого учета,
представлена
учет
затрат
бухгалтерский
на производство, составление
конкурс
калькуляций себестоимости
директор
продукции
(работ,
педагогических
услуг), учет
профилактику
по центрам ответственности
учитель
и сегментам деятельности,
фестиваль
формирование внутренней
реализация
управленческой отчетности;
-обеспечивает:
учебном
своевременное перечисление
размещение
налогов и сборов
достоевского
в
федеральный, региональный
достоевского
и местный бюджеты,
сборов
страховых взносов
педагогических
в
государственные внебюджетные
профилактику
социальные фонды,
добровольных
платежей в кредитные
имущества
организации; контроль
общешкольные
за расходованием фонда
процесс
оплаты труда,
объемам
организацией и
правильностью
обучающимися
расчетов по оплате
основных
труда работников,
участвует
проведением
инвентаризаций,
создание
порядком ведения
интерната
бухгалтерского учета,
объемам
отчетности, а также
сезонные
проведением документальных
числящиеся
ревизий в подразделениях
сохранностью
организации;
-принимает участие
интересам
в проведении финансового
водители
анализа и формировании
учебной
налоговой политики
типовым
на основе данных
независимо
бухгалтерского учета
количество
и отчетности, в
организации
привлекала
внутреннего аудита;
было
подготавливает предложения,
всем
направленные
20
на улучшение
заместитель
результатов финансовой
зменение
деятельности организации,
счет
устранение
потерь
анализа
и непроизводительных затрат;
-ведет
изменение
работу по обеспечению
каждое
соблюдения финансовой
денежных
и кассовой
дисциплины,
специальные
смет расходов,
условий
законности списания
сплоченность
со счетов бухгалтерского
независимо
учета недостач,
образование
дебиторской задолженности
права
и других потерь;
-участвует
выпускников
в оформлении документов
дому
по недостачам, незаконному
расчетных
расходованию денежных
постановке
средств и товарно-материальных
российской
ценностей,
контролирует
топоева
передачу в необходимых
увидеть
случаях этих
отчетности
материалов в
следственные
повышение
и судебные органы;
-обеспечивает
материальные
составление отчета
продуктов
об исполнении бюджетов
плате
денежных
средств
призовые
и смет расходов,
услуг
подготовку необходимой
реализации
бухгалтерской и
статистической
изменение
отчетности, представление
должностного
их в установленном порядке
услуги
в
соответствующие органы;
-обеспечивает
таблица
сохранность бухгалтерских
экзамены
документов и сдачу
умственной
их в
установленном порядке
нижение
в архив;
-оказывает методическую
секретарь
помощь руководителям
убликации
подразделений и
другим
секретарь
работникам организации
воздействие
по вопросам бухгалтерского
субъекты
учета, контроля,
числе
отчетности и анализа
услуг
хозяйственной деятельности;
-руководит
анализ
работниками бухгалтерии,
интерната
организует работу
слабыми
по повышению
их квалификации.
Экономист
профилактику
составляет сметы
организация
доходов и расходов
инвентаря
по бюджетным
средствам,
своевременное
полученным из внебюджетных
бюджетных
источников; работает
дальше
со штатным
расписанием,
деятельности
на основании приказов
главный
составляет тарификационные
контингента
списки,
ведет
воспитатель
учет расчетов
ожностей
по финансированию, анализирует
обучалось
исполнение смет
оценка
доходов
и расходов
характеристика
по всем видам
учебного
средств, разрабатывает
имущество
предложения по устранению
подлежащие
недостатков и улучшению
значимости
финансово - хозяйственной
учебном
деятельности, подает
ряда
заявки по родительской
научная
компенсации в Управление образования ,
таблица
подает заявки
учитель
на финансирование в Министерство
характеристика
образования и науки .
21
Бухгалтер
стоимости
занимается учетом
себестоимости
материальных ценностей,
оборудование
ведет учет
подразделения
основных средств,
категория
материалов; участвует
единой
в проведении годовой
центра
и
периодической инвентаризации;
столярное
осуществляет систематический
учебного
контроль за
сохранностью
увеличение
ценностей, эффективностью
костюмов
их эксплуатации; за правильностью
имеющее
поступления и списания
применение
имущества, инвентаря
имеется
и других ценностей,
сферу
пришедших в ветхость
подготовку
и непригодность; следит
условий
за соблюдением положения
тремление
о
полной материальной
классные
ответственности а также
воспитатель
соответствием бухгалтерского
создание
и
оперативного (у материально-ответственных
библиотеки
лиц) учета
соблюдением
ценностей; ведет
ювелирные
учет
расчетов
наименование
по оплате труда;
изменению
рассчитывает заработную
библиотекарь
плату работников
ысокий
организации, пособия
профориентации
по временной нетрудоспособности
подготовку
и другие выплаты;
поддержка
производит удержания
директор
из заработной платы
предприятия
налогов и других
фондовая
добровольных
удержаний;
таблицы
контролирует своевременность
своевременное
ежедневных отметок
выпускников
учета в
табелях
учебном
рабочего времени.
Анализ
оказания
учебной деятельности
общество
школы-интернат.
В 2016-2017 учебном
сила
году в школе-интернате
средств
обучалось 62
обучающихся. Было
значимости
сформировано 6 классов-комплектов
ходе
и 3 разновозрастных
воспитательских групп, 1 группа
доля
ГПД. 39 детей
сдачу
из числа временно
расходов
помещенных, 19 из числа
приобретать
приходящих, 4 чел. обучение
исследование
на дому.
В начальном
таким
звене обучалось – 9 учащихся (2 класса)
В среднем
расходованию
звене – 46 учащихся (5 классов).
Качество
данную
знаний учащихся
структурные
на начало учебного
равен
года составило 47
процентов,
есть
а на коней учебного
республики
года процент
ремонт
качества знаний
кабинета
составил 49
процентов. Успеваемость 100 процентов.
К
которые
итоговой аттестации
русских
по трудовому обучению
расчета
были допущены 13
обучающихся. Экзамены
единое
проводились по направлениям
поступление
профессионально-
трудового обучения:
должность
швейное дело
количество
и столярное дело. Все
гбоу
учащиеся успешно
анализ
сдали экзамены
этом
и показали следующий
костюмов
результат:
-по швейному
исключением
делу – 100 процентов (учитель
количество
Топоева Э.Г.)

Смотрите также:

«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран
Work-life balance подход в управлении рабочим временем молодых сотрудников (на примере ООО «МГТ-сервис»)
Актуализация контента, отражающего концепцию «диалога культур», при освоении английского языка взрослыми обучающимися
Актуализация приемов инсценирования и драматизации в рамках интерактивной модели обучения английскому языку в старших классах
Актуальные подходы в построении внутреннего pr строительной компании (на примере ООО "Ренессанспроект")
Анализ деловой активности и экономической эффективности деятельности организации (на примере АО «СГ-Транс»)