67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Изучив теоретические аспекты заданной темы, и проведя практический
анализ деятельности АО «Макфа», автор пришел к следующим выводам.
Сформулируем главную цель системы мотивации и стимулирования
персонала, которая заключается в способствовании достижению целей
организации благодаря привлечению и удержанию квалифицированного
персонала, прежде всего, с помощью высокой и эффективной мотивации,
которая формируется на базе системы стимулирования, выступающей объектом
интереса для всех категорий.
Мотивация - это ,побуждение к какой-либо деятельности, усилиям,
достижениям. Сложность к формированию мотивации заключается в том, что
не всегда у персонала получается воспитать положительное отношение к
обучению, сформировать познавательный интерес и организовать
познавательную деятельность. Возникает данная проблема из-за отсутствия
необходимого профессионального опыта, разрыва между знаниями,
полученными в вузе, и умениями применять методы и технологии на практике,
отсутствия собственной системы.
На помощь приходят более опытные коллеги-наставники, приглашающие
на свои уроки, наглядно демонстрируя специалисту собственные отработанные
приемы, применение инновационных технологий, раскрывая маленькие, но
важные профессиональные секреты. И всё же только несколько лет упорного
труда сформируют из персонала зрелую личность с собственной системой.
В первой главе были рассмотрены понятие, методы и способы мотивации,
а также классические теории мотивации, включающие в себя содержательные и
процессуальные теории. Наиболее распространенными содержательными
теориями мотивации являются теории А.Маслоу, МакКлелланда и Герцберга.
Основными процессуальными теориями мотивации являются теории
ожиданий, теория справедливости, модель мотивации Портера - Лоулера.
Для эффективного управления на предприятии обычно используют