44
спине свиньи
56
.
Тот, кто приходил в этом соревновании к финишу первым, либо дольше
других смог удержаться на спине «необъезженной свиньи», получал право на
немедленное исполнение своих желаний (в том числе и на какие-то
материальные приобретения, которые тут же заверялись соответствующей
подписью и печатью буквально на спине свиньи). Это и послужило основой для
номинации преимущественного права первого инвестора компании включать
свои акции в любую заявку как о первичной регистрации их при продаже, так и
вторичной, когда речь идет о предоставлении разрешения кому-то другому
реализовать акции компании.
Другие типы метафор: зрительные, слуховые, вкусовые, обонятельные,
осязательные и пространственные, биоморфные, технические, социоморфные,
метафоры ориентации, не представляют собой значительный пласт
метафоричных терминов финансово-экономической сферы, но они могут
использоваться для наглядного представления происходящих в
формирующейся терминосистеме процессов метафоризации. Наиболее полно
отвечает основному дидактическому требованию наглядности зрительная
метафора (91%), основанная на ассоциации, устанавливаемой на основе
зрительного восприятия. Различные графики, схемы и картины могут быть
использованы в процессе урока для невербального перевода терминов,
позволяя учащимся развить воображение и активизировать не только
аудиальный, но и зрительный канал восприятия информации. Ярким примером
является метафоричный термин barbell strategy («стратегия штанги»), в данном
случае метафора основана на том, что стратегия составления портфеля ценных
бумаг, когда сроки выплат по ним концентрируются в двух точках, визуально
напоминает штангу, отсюда и берет начало метафорический перенос
57
.
Полученные результаты свидетельствуют о сложной структуре,
определенной самостоятельности и существовании ряда специфических
56
Чернявская, В.Е. Лингвистика текста. Лингвистика дискурса. М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. С. 144.
57
Левицкий, Ю.А. Лингвистика текста. М.: Берлин: Директ-Медиа, 2014. С. 147.
45
особенностей организации обучения финансово-экономической терминологии
английского языка, что требует включения в процесс обучения данных
когнитивной психологии и когнитивной лингвистики, с целью формирования
межпредметных связей. Данный подход открывают новые возможные
перспективные направления обучения английскому языку будущих
специалистов экономического профиля в парадигме гуманистической
педагогики.
46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Финансовая деятельность – это комплексное понятие, включающее
несколько видов деятельности.
Финансовая терминология оперирует наиболее употребительными
понятиями прикладной экономики (частного предпринимательства), имеющей
важнейшее значение для экономического развития. В некотором роде
практическим приложением финансовой сферы является сфера деловая
(«business»), направленная на совершение конкретных денежных сделок.
Словарь «Heritage» определяет «business» как «commercial, industrial or
professional dealings; commercial trade» (торговые, промышленные и
коммерческие сделки). Как и финансовая деятельность, деловая сфера является
одним из разделов прикладной экономики наряду с менеджментом и
маркетингом.
Из приведенного исследования можно выделить следующие основные
особенности русскоязычной финансово-экономической терминологии:
1) вторичность;
2) стихийность формирования;
3) подвижность;
4) стремление терминов к однозначности;
5) сравнительно небольшая доля мотивированных терминов;
6) развитая синонимия;
7) преобладание словосочетаний над однословными терминами.
В ходе анализа, проведенного в данной работе, выяснилось, что основной
характеристикой русскоязычной финансово-экономической терминологии, во
многом определяющей все остальные ее особенности, является ее вторичность
по отношению к англоязычной финансовой терминологии. Данный
лексический пласт формировался во многом под влиянием англоязычного,
особенно американского варианта. Понятийный аппарат формировался более
всего за счет иноязычных слов, но много заимствований приходило и в
47
результате калькирования («брокерский дом», «неосязаемые активы»,
«туристский чек»). Большая часть словосочетаний, не калькированных с
английского (напр. «фондовая биржа»), также не имели ранее
общелитературных значений в русском языке.
Вторичностью русскоязычной финансовой терминологии в большей или
меньшей степени определяются почти все ее остальные черты, из которых
подробнее хотелось бы остановиться на последних трех: Стремление терминов
к однозначности. В первые годы становления терминологической науки, когда
к термину предъявлялись очень жесткие семантические требования,
однозначность считалась одной из его ключевых особенностей. В последние
годы термин в понимании лингвистов обрел некоторые черты, сближающие его
с обычным словом, в том числе, возможность полисемии. Полисемия терминов
является неизбежным следствием удобства семантической деривации в
процессе терминологической номинации. Для обозначения нового научного
явления зачастую целесообразнее использовать уже существующее слово в
новом значении, чем создавать новую лексическую единицу. В англоязычной
финансовой терминологии многие ключевые однословные термины
многозначны (например, «margin»:
1) остаток (бирж.);
2) маржа;
3) вид скидки; слово также имеет значения в общеупотребительном
языке).
В результате проведенного исследования удалось выяснить, что по
своему структурному составу финансово-экономическая терминология
русского языка сходна с соответствующими лексическими подсистемами
английского языка и некоторых других европейских языков. В частности, для
русскоязычной финансово-экономической терминологии характерны
следующие черты: преобладание словосочетаний над терминами словами, что
можно рассматривать, как один из признаков системности терминологии. В
рассматриваемой активной русскоязычной финансово-экономической
48
терминологии словосочетания составляют около 57%.
Большинство словосочетаний относятся к атрибутивному типу. Данный
тип является самым распространенным типом словосочетаний во всех
терминологиях европейских языков, поскольку наиболее отвечает принципу
номинативности. («gross margin» валовая прибыль). Преобладание первично
означенных единиц, то есть терминов, у которых финансовое значение является
первым (и во многих случаях единственным) - около 90% всех русскоязычных
терминов («акционер», «дистрибьютор», «тариф», «кредит»).
Вместе с этим необходимо понимать, что данный лексический пласт
русского языка пока не обнаруживает всех признаков системности, так как
поток стихийных заимствований лишает ее собственно системности, то есть
наличия у каждого термина «места в системе» для рядового носителя языка
большая часть финансово-экономических терминов недоступна или трудна для
понимания, что объясняется большой оторванностью русских финансово-
экономических единиц от общелитературного языка. Подобные беспереводные
эквиваленты английский терминов имеют первичную означенность, то есть
только специальное финансовое значение.
Большинство вышеназванных особенностей данного вида перевода в
конечном итоге осложняют задачу переводчика и требуют от него более
глубоких знаний в области экономики и финансов.
49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Александрова, Г.А. Лингвистика текста [Текст]: учебное пособие / Г.
А. Александрова ; Министерство образования и науки Российской Федерации,
Псковский государственный университет. Псков: Псковский государственный
университет, 2016. 80 с.
2. Алефиренко, Н.Ф. Современные проблемы науки о языке [Текст]:
учебное пособие: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по
направлению 540300 (050300) «Филологическое образование» / Н. Ф.
Алефиренко. Москва: ФЛИНТА: Наука, 2016. 412 с.
3. Анисимова, А.Г. Английский язык. Международная политика России
на современном этапе [Текст] = Current foreign policy of Russia: уровни В1-В2:
учебное пособие по направлению подготовки 032700 - «Филология» / А. Г.
Анисимова, М. И. Павлюк ; Московский гос. ун-т международных отношений
(ун-т) МИД России, Каф. английского языка № 1. Москва: МГИМО - Ун-т ,
2014. 194 с.
4. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка
(стилистика декодирования). Учебное пособие для студентов пед. ин-тов по
спец. «Иностр. яз. «. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 1990. 300 с.
5. Арутюнова, Н.Д. Логический анализ языка [Текст]: информационная
структура текстов разных жанров и эпох / Ин-т языкознания Российской акад.
наук ; отв. ред. Н. Д. Арутюнова ; [редкол. Н.Д. Арутюнова (отв. ред.), М. Л.
Ковшова, Т. Е. Янко, С. Ю. Бочавер]. Москва: Гнозис, 2016. 631 с.
6. Бархударов, Л.С. Язык и перевод [Текст]: вопросы общей и частной
теории перевода: [на материале переводов художественной и общественно-
политической литературы с английского языка на русский и с русского на
английский] / Л. С. Бархударов. Москва: URSS, 2017 (cop. 2016). 235 с.
7. Безрукова, Н.Н. Практический курс письменного перевода (английский
язык) [Текст]: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности
«Перевод и переводоведение» и направлению подготовки бакалавров
50
«Лингвистика» (профиль «Перевод и переводоведение») / Н. Н. Безрукова ; М-
во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное
образовательное учреждение высш. проф. образования «Алтайская гос. пед.
акад.», Лингвистический ин-т. Барнаул: Алтайская гос. пед. акад. , 2014. 161 с.
8. Брандес, М.П. Предпереводческий анализ текста [Текст]: учебное
пособие по немецкому языку для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по специальности «Лингвистика и межкультурная
коммуникация» / М. П. Брандес, В. И. Провоторов. Москва: Кн. дом
«Университет», 2011. 240 с.
9. Высотова, И.Е. Лингвистика, лингводидактика и межкультурная
коммуникация [Текст]: материалы VI Всероссийской заочной конференции
студентов, магистрантов и аспирантов, 1 ноября 2012 г.: [сборник] / М-во
образования и науки РФ, Федеральное гос. бюджетное образовательное
учреждение высш. проф. образования «Томский гос. пед. ун-т» (ТГПУ), Фак.
иностранных яз., Каф. лингвистики и межкультурной коммуникации ; [отв. ред.
И. Е. Высотова]. Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2012. 59 с.
10. Гавриленко, Н.Н. Профессионально-ориентированный перевод:
реальность и перспективы [Текст]: сборник научных трудов 11-й
международной научно-методической интернет-конференции, 4-8 апреля 2016
г. / М-во образования и науки Российской Федерации, Российский ун-т дружбы
народов, Каф. иностранных яз. инженерного фак., Шк. дидактики пер. Н. Н.
Гавриленко ; [под ред. Н. Н. Гавриленко]. Москва: Российский ун-т дружбы
народов , 2016. 309 с.
11. Головина, Е.В. Лингвистический анализ текста [Текст]: учебное
пособие для студентов, обучающихся по программам высшего
профессионального образования по направлению подготовки 035700.68 -
Лингвистика / Е. В. Головина ; М-во образования и науки Российской
Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш.
проф. образования «Оренбургский гос. ун-т». Оренбург: Университет, 2012. 106
с.
51
12. Головина, Е.В. Практика перевода специального текста [Текст]:
практикум: учебное пособие для студентов, обучающихся по программам
высшего образования по направлению подготовки 45.04.02 Лингвистика / Е. В.
Головина ; Министерство образования и науки Российской Федерации,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшго
профессионального образования «Оренбургский государственный
университет». Оренбург: ОГУ, 2015. 107 с.
13. Дубовицкая, Е.Ю. Предпереводческий анализ в интерпретации текста
[Текст]: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям
031001.65 - Филология, 031202.65 - Перевод и переводоведение и направлению
подготовки 032700 - Филология, 035700 - Лингвистика / Е. Ю. Дубовицкая ; М-
во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное
образовательное учреждение высш. проф. образования «Тамбовский гос. ун-т
им. Г. Р. Державина». Тамбов: Изд-во ТГУ, 2013. 203 с.
14. Дускаева, Л.Р. Стилистика как речеведение [Текст] сборник научных
трудов славянских стилистов, посвященный памяти профессора М. Н. Кожиной
/ под ред. Л. Р. Дускаевой. Москва: Флинта: Наука, 2013. 266 с.
15. Ермолович, Д.И. Русско-английский перевод [Текст] = Russian-English
translation: учебник для студентов вузов, обучающихся по образовательной
программе «Перевод и переводоведение» направлений «Лингвистика»,
«Лингвистика и межкультурная коммуникация» / Д. И. Ермолович. - Изд. 2-е,
испр. и доп. Москва: Аудитория , 2015. 591 с.
16. Журинов, М.Ж. Глобальная конфликтология: политика и
национальная безопасность [Текст] / М. Ж. Журинов, Э. А. Пронин ;
Национальная академия наук Республики Казахстан, Социально-правовой
институт экономической безопасности. Домодедово: СПИЭБ, cop. 2016. 237 с.
17. Зяблова, О.А. Экономическая лексика современного немецкого языка
: становление и особенности функционирования / О. А. Зяблова; Дипломат.
акад. МИД России, Каф. герм. яз. М.: Науч. кн., 2004. 166 с.
18. Иванова, Л.А. Стилистика русского языка и литературное
52
редактирование: лингвистика текста [Текст]: учебное пособие / Л. А. Иванова,
Л. А. Самохина, А. К. Сулейманова ; М-во образования и науки Российской
Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш.
проф. образования «Уфимский гос. нефтяной техн. ун-т». Уфа: Изд-во УГНТУ,
2012. 145 с.
19. Ивина Л.В. Лингво-когнитивные основы анализа отраслевых
терминосистем (на примере англоязычной терминологии венчурного
финансирования) : учебно-методическое пособие / Л. В. Ивина. - Москва: Акад.
проект, 2003. 253 с.
20. Китайгородская М. В. Современная экономическая терминология
(состав, устройство, функционирование) // Русский язык конца XX столетия
(1985-1995): сб. ст. М., 2000. С. 162-236.
21. Китайгородская М.В., Розанова Н.Н. Языковое существование
современного горожанина: на материале языка Москвы. Монография. М.:
Языки славянских культур, 2010. 496 с.
22. Кузнецова, А.В. Письменный перевод. Английский язык [Текст]:
учебно-методический комплекс по практическому курсу перевода для
студентов факультета лингвистики и перевода, обучающихся по специальности
031202 «Перевод и переводоведение» / А. В. Кузнецова ; М-во образования и
науки Российской федерации, ГОУ ВПО «Магнитогорский гос. ун-т».
Магнитогорск: Изд-во Магнитогорского гос. ун-та , 2011. 126 с.
23. Левицкий, Ю.А. Лингвистика текста [Текст]: учебное пособие для
студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 520300 и
специальности 021700 - «Филология» / Ю. А. Левицкий. Москва ; Берлин:
Директ-Медиа, 2014. 250 с.
24. Мишланов, В.А. Основы прикладной лингвистики: теория и практика
судебной лингвистической экспертизы текста [Текст]: учебное пособие для
студентов, обучающихся по специальности «Теоретическая и прикладная
лингвистика» / В. А. Мишланов, А. В. Голованова, В. А. Салимовский ; М-во
образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное
53
образовательное учреждение высш. проф. образования «Пермский гос. нац.
исслед. ун-т». Пермь: Ред.-изд. отд. Пермского гос. нац. исслед. ун-та, 2011. 367
с.
25. Моисеев, М.В. Предпереводческий анализ текста [Текст]: учебно-
методическое пособие для студентов факультета иностранных языков,
обучающихся по направлению подготовки «Лингвистика» 45.03.02-30.02.-04.07
(Перевод и переводоведение) / М. В. Моисеев, Д. А. Кононов ; Министерство
образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное
бюджетное образовательное учреждение высшего образования Омский
государственный университет им. Ф. М. Достоевского. Омск: ОмГУ, 2016. 95 с.
26. Нечаева, О.А. Лингвистика текста [Текст]: констатирующие тексты
типа «описание» и «повествование» / [О. А. Нечаева и др.] ; под общ. ред. О. А.
Нечаевой ; М-во образования и науки Российской Федерации, Бурятский гос.
ун-т. Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2011. 378 с.
27. Сложенникова, Ю.В. Терминологическая лексика в общеязыковой
системе: Спецкурс по русскому языку для студентов фил. специальностей
высшего педагогич. уч. заведения / Ю.В.Сложенникова. Самара: Изд-во Сам-
ГПУ, 2002. 160 с.
28. Татаринов, В.А. История отечественного терминоведения : В 3 т. /
В.А. Татаринов. М.: Моск. Лицей, 1995. 250 с.
29. Тураева, З.Я. Лингвистика текста [Текст]: Текст: Структура и
семантика: учебное пособие для студентов педагогических институтов по
специальности № 2103 «Иностранные языки» / З. Я. Тураева. Москва: URSS:
Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. 136 с.
30. Филиппов, К.А. Лингвистика текста и современный анализ устной
речи [Текст] = [Text linguistics and modern analysis of spoken language]: учебное
пособие / К. А. Филлиппов ; Санкт-Петербургский гос. ун-т Text linguistics and
modern analysis of spoken language. Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-
Петербургского гос. ун-та, cop. 2016. 227 с.
31. Хайрулина, О.И. Практикум по дисциплине «Специальная теория