73
стимулирующей части фонда оплаты труда, штатное расписание,
коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом
образовательного учреждения, материалы самообследования образовательного
учреждения, материалы табельного учета и движения кадров, регистры
бухгалтерского учета по начислению заработной платы, лицевые счета
работников, данные органов государственной статистики.
В результате анализа системы оплаты труда ГБОУ СОШ с.
Красносамарское м.р. Кинельский Самарской области было выявлено,
основными проблемами в финансовой деятельности учреждения являются
низкая ликвидность активов и высокая зависимость от кредиторов. Главными
причинами этого являются: неравномерное поступление субсидий на
финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание
государственных услуг из государственного бюджета, а также
непропорциональное распределение в течение года поступления денежных
средств из бюджета и расходов образовательного учреждения;
Образовательное учреждение имеет стабильный, трудоспособный,
высоко профессиональный кадровый состав. Основной проблемой кадрового
обеспечения ГБОУ СОШ с. Красносамарское является высокий возрастной
состав педагогического коллектива, что осложняет введение инноваций.
Динамика фонда оплаты труда персонала учреждения имеет
положительную тенденцию за последние 3 года. Положительным моментом
является интенсивный рост стимулирующей части оплаты труда (в среднем на
161%). Порядок распределения стимулирующей части ФОТ педагогических
работников ГБОУ СОШ с. Красносамарское определен Положением о
доплатах, надбавках и материальном стимулировании от 12.01.2012г.
Однако, установленные Положением критерии распределения
стимулирующей части фонда оплаты труда не увязаны с ключевыми
показателями деятельности учреждения, некоторые стимулирующие выплаты
оторваны от реальной практики, начисление этих выплат мало
аргументировано и не продуманно.
74
Кроме того, проблемой действующей системы оплаты труда в ГБОУ
СОШ с. Красносамарское является низкая конкурентоспособность заработной
платы образовательного учреждения, как на уровне РФ, так и на уровне региона
и даже муниципального района.
Таким образом, было установлено, что необходимо совершенствовать
систему стимулирующих выплат с ориентацией на результаты деятельности
образовательного учреждения и конкретных сотрудников.
С этой целью мною была разработана новая система критериев
распределения стимулирующих выплат на основании мнения работников
учреждения относительно их необходимости и значимости для
образовательного учреждения.
По результатам письменного опроса сотрудников ГБОУ СОШ были
выявлены ценности различных критериев стимулирующих выплат, экспертным
путем отобраны 25 наиболее значимых критериев и осуществлена привязка к
каждой выплате определенного диапазона премии.
Основными преимуществами разработанной системы критериев
распределения стимулирующих выплат являются:
1) повышение значимости критериев оценки в глазах сотрудников и рост
заинтересованности сотрудников в достижении понятных им показателей,
2) сокращение числа критериев оценки, облегчение процедуры
начисления стимулирующей части заработной платы;
3) минимальные затраты времени и сил введение в действие изменений.
Представленная модель системы материального стимулирования
позволяет учесть результаты труда сотрудников, так как оценка результатов
деятельности привязана к конкретным показателям, которые были выявлены с
помощью самих сотрудников.
75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным
голосованием 12.12.1993) // СПС Консультант Плюс
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197-ФЗ //
СПС Консультант Плюс
3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 №273-ФЗ // СПС Консультант Плюс
4. Федеральный закон «О некоммерческих организациях» от 12.01.1996
№7-ФЗ // СПС Консультант Плюс
5. Распоряжение Правительства Российской Федерации «О программе
поэтапного совершенствования системы оплаты труда при оказании
государственных (муниципальных) услуг на 2013-2018 годы» от 26.11.2012 г.
2190-р // СПС Консультант Плюс
6. Единые рекомендации по установлению на федеральном,
региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников
государственных и муниципальных учреждений на 2017 год // СПС
Консультант Плюс
7. Единый квалификационный справочник должностей руководителей,
специалистов и служащих. Раздел «Квалификационные характеристики
должностей работников образования (утв. Приказом Минздравсоцразвития
России от 26.08.2010 № 761н) // СПС Консультант Плюс
8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
«О целевых показателях эффективности работы бюджетных образовательных
учреждений, находящихся в ведении Минобрнауки России» от 08.11.2010 №
1116 // СПС Консультант Плюс
9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 22 декабря 2014 г. №1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах
часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических
работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических
76
работников, оговариваемой в трудовом договоре» // СПС Консультант Плюс
10. Приказ Министерство труда и социальной защиты РФ от 26 апреля
2013 г. № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых
отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при
введении эффективного контракта» // СПС Консультант Плюс
11. Письмо Министерства образования и науки РФ «О разработке
показателей эффективности» №АП-1073 от 20.06.2013 г. // Консультант Плюс
12. Авдеев В.В. Оплата труда в бюджетных образовательных
организациях // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих
организациях. – 2016 - №14. – с. 41 - 48
13. Акашева В. В., Левушкина Н. В. Нормативно-правовое
регулирование и оценка новых систем оплаты труда в бюджетных учреждениях
// Молодой ученый. – 2017. – №10. – с. 330-333.
14. Анисовец Т. А. Экономика образования и образовательного
учреждения. – СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-
Петербург, 2016. – 180 с.
15. Буерашина Н.Ю., Баева Е.А. Проблемы организации оплаты труда в
бюджетных учреждениях. // Социально-экономические явления и процессы -
2016 - №6 – с. 58 – 63
16. Вавилов А. И. Изменения в оплате труда работников сферы
образования. // Справочник руководителя ДОУ – 2016 - № 6. – с.45 – 47
17. Вайсбурд В.А. Экономика труда: учебное пособие. – М.:
Издательство «ОмегаЛ», 2017. – 376 с.
18. Валова Ю. А. Особенности отраслевой системы оплаты труда
работников образовательного учреждения // Научное сообщество студентов
XXI столетия. Экономические науки: сб. ст. по мат. VI междунар. студ. науч.-
практ. конф. № 6. - URL: http://sibac.info/archive/economy/6.pdf
19. Вершинина О. С., Кольга В. В. Пути совершенствования новой
системы оплаты труда педагогов дошкольного образовательного учреждения
[Текст] // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VI
междунар. науч. конф. (г. Уфа, март 2015 г.). – Уфа: Лето, 2015. – с. 26-28
77
20. Волгин Н. А., Демидов И. Ф. Эффективность системы оплаты труда
в государственных (муниципальных) учреждениях: новые сюжеты,
исследования, методика оценки, практическая направленность // Труд и
социальные отношения. – 2015. - № 1. - с. 15–25
21. Волгин Н.А., Демидов И. Ф. Методика оценки эффективности
системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях:
первые результаты опробования в социальной сфере. // Управленческие науки.
– 2016. - №3. – с. 19 – 28
22. Воробьёва М.А. Формирование системы мотивации педагогических
работников // Педагогическое образование в России - 2017. – №2. - с. 57
23. Горбунова Ю.Н., Ильина Л.А. Управление персоналом. – Самара:
СамГТУ, 2016. – 198 с.
24. Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013–2020
годы. – URL: http://минобрнауки.рф.
25. Долгополова И.В. Совершенствование системы материального
стимулирования персонала муниципальных дошкольных образовательных
учреждений // Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. –
2012. - №5-6 – с 13 - 17
26. Жесткова Ю.К. Система оплаты труда учителя в России // Экономика
и управление XXI века. - 2015. - №2 - с. 243 - 247
27. Иванова А. С. Оценка влияния действующих систем оплаты труда на
мотивацию персонала // Молодой ученый. – 2014. – №16. – с. 248-250.
28. Кириллова О.Г., Петрова Т.И. Современные подходы к
совершенствованию оплаты труда в рыночных условиях // Общество: политика,
экономика, право. – 2016. – № 2. – с. 78-80.
29. Козина Н. С., Косрецкий С. Г., Пинская М. А., Попова С. А.
Эффективный контракт и изменения в условиях работы учителей
//Национальный исследовательский университет. Высшая школа экономики. -
2015. - с. 1–5.
30. Кузнецова Я.В. Совершенствование организации оплаты труда
работников предприятия. // Молодой ученый. – 2017. – №1. – с. 369-374.
78
31. Мазманова Б.Г. Управление оплатой труда: Учебное пособие. – М.:
Финансы и статистика, 2016. – 368 с.
32. Медушевская И. Е., Гусятникова А. Г. Анализ современной системы
оплаты труда в муниципальном образовательном учреждении // Научно-
методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – с. 946–950. –
URL: http://e-koncept.ru/2015/85190.htm.
33. Павлова Ж. Г. Показатели эффективности деятельности
преподавателя вуза // МНКО. - 2017. - №4 (47) - с. 77–82.
34. Панко Д.А., Головкова Е.А., Пашковская Л.В. Анализ хозяйственной
деятельности бюджетных организаций. – М.: ООО «Новое знание», 2016. -
409с.
35. Родионова Ю. Г. Особенности оплаты труда работников бюджетного
образовательного учреждения // Научное сообщество студентов XXI столетия.
Экономические науки: сб. ст. по мат. X междунар. студ. науч.-практ. конф. №
10. URL: http://sibac.info/archive/economy/10.pdf
36. Рофе А.И. Экономика труда. - М. ИНФА-М 2015. – 364с.
37. Савельева Е.А. Актуальные вопросы совершенствования систем
стимулирующих выплат в условиях применения новых систем оплаты труда //
Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук – 2015 - №8. - с. 187
- 190
38. Семененко В.С. Оплата труда как одна из функций управления
персоналом. // Международный научный журнал «Инновационная наука» -
2015. - №10. – с. 124 -128
39. Тихомирова Т. П. Организация, нормирование и оплата труда на
предприятии. – Eкатеринбург: ГОУ ВПО РГППУ, 2017. - 185 с.
40. Трунин С.Н. Экономика труда: учебник. – М., 2015. – 496 с.
41. Федорова Е.А Сущность эффективного контракта педагогических
работников. Показатели и критерии оценки деятельности педагогических
работников. //Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых
ученых. – 2015. - №2. – с. 167 – 171
42. Федорова М.С. Совершенствование системы оплаты труда на
