66
каждому из таких показателей и критериев. Они должны учитываться при
оценке деловых качеств и квалификации работников, а также при решении
вопроса об оплате труда.
В целях совершенствования стимулирования персонала БОУ г. Омска
«Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И.
Кичигина» рекомендуется ввести следующие показатели эффективности:
‒ формирование педагогическим работником бюджетного
общеобразовательного учреждения мотивации для обучения;
‒ участие преподавателя бюджетного учреждения в разработке и
реализации программы развития бюджетного учреждения;
‒ владение преподавателем информационными и
коммуникационными технологиями;
‒ подготовка преподавателем бюджетного учреждения и организация
участия учащихся в олимпиадах, конкурсах, конкурсах, фестивалях и т.д .;
‒ наличие победителей и призеров олимпиад, конкурсов,
соревнований, фестивалей и т.д., подготовленных преподавателем бюджетного
учреждения. из числа обучающихся;
‒ участие преподавателя бюджетного учреждения в профессиональных
конкурсах, грантах и т. д.;
‒ учитель бюджетного учреждения является победителем или
призером (лауреат, финалист) в профессиональных конкурсах, грантах и т. д.;
‒ участие преподавателя бюджетного учреждения в инновационной и
(или) экспериментальной деятельности (пилотная подготовка,
экспериментальные площадки, творческая (учебно-методическая) лаборатория,
городской методический совет, инновационный комплекс в образовании и т.д.);
‒ участие преподавателя бюджетного учреждения в мероприятиях по
обобщению и распространению собственного опыта работы (печатные
публикации, семинары, мастер-классы, стажировки, дистанционные формы
участия и т.д.);
67
‒ реализация преподавателем деятельности, обеспечивающего
взаимодействие с родителями (законными представителями) студентов (с
участием семьи при решении вопросов воспитания);
‒ обеспечение преподавателя муниципальными службами в
электронной форме (Дневник.ru);
‒ создание условий для преподавателя бюджетного учреждения и
внедрение специальных подходов к обучению с целью включения одаренных
обучающихся в учебный процесс;
‒ создание условий для преподавателя и внедрение специальных
подходов к обучению с целью включения в образовательный процесс учащихся
с особыми образовательными потребностями (в том числе с инвалидностью);
‒ создание условий для преподавателя и внедрение специальных
подходов к обучению с целью включения в учебный процесс обучающихся,
находящихся в трудной жизненной ситуации, имеющих зависимости и т.д.;
‒ реализация преподавателем различных видов внеклассной
деятельности учащихся: игрового, образовательного, исследовательского,
художественно-продуктивного, культурно-досугового, с учетом возможностей
бюджетного учреждения, проживания и исторических и культурных
особенностей региона;
‒ способность преподавателя эффективно управлять конфликтами у
учащихся и преподавателей;
‒ разработка и реализация индивидуальной программы непрерывного
профессионального развития преподавателя;
‒ своевременное проведение процедуры аттестации преподавателем
бюджетного учреждения;
‒ обеспечение безопасности жизнедеятельности участников учебного
процесса;
‒ успешность образовательной работы преподавателя;
‒ вознаграждение преподавателя за выполнение функции классного
учителя.
68
Базовой единицей измерения эффективности этих показателей является
шкала от 0 до 5 баллов.
Целевые показатели эффективности рекомендуемые для БОУ г. Омска
«Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И.
Кичигина», порядок их расчета и оценки представлены в приложении 17.
Таким образом, фонд заработной платы за 2016 г. превысил фонд
заработной платы за 2015 г. на 24,47%. Наблюдается рост расходов на оплату
труда по всем видам выплат. Так, сумма премий, надбавок, доплат и других
выплат увеличилась на 27,82%. Рост основного оклада работников является
положительным явлением. В БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная
школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина» численность персонала
была сокращена, а число обучающихся на одну должность увеличилось, в
результате чего относительная экономия по фонду заработной платы
составила 3396 тыс. руб., что указывает на достаточно эффективное
использование средств, выделенных на оплату труда.
Основными направлениями совершенствования учета и анализа
расходов на оплату труда являются: разработка графика документооборота
расчетов по оплате труда, совершенствование системы стимулирования
персонала,зависимость заработной платы каждого работника от его
квалификации, сложности выполняемой им работы, количества и качества
затраченного им труда. Будет достигнуто повышение уровня зарплаты в сфере
образования. Руководитель каждого учреждения будет утверждать размер
выплат с учетом мнения представительного органа работников.
69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Главная ценность любой организации – не материальные, не
финансовые, а человеческие ресурсы. Поэтому учет труда и заработной платы
по праву занимает одно из центральных мест в системе бухгалтерского учета в
любой организации.
в современных условиях развития экономики меняется политика в
области вознаграждений, социальной поддержки и защиты работников.
Понятие «заработная плата» наполнилось новым содержанием и охватывает все
виды вознаграждений, начисленных в денежной и натуральной формах,
независимо от источников финансирования, включая денежные суммы,
начисленные за непроработанное время (ежегодный отпуск и др.). Определены
источники получения денежных доходов в виде сумм, начисленных к выплате
по акциям и вкладов членов трудового коллектива в имущество организации
(дивиденды, процента и пр.). Отдельные функции государства по реализации
этой политики переданы хозяйствующим субъектам, которые самостоятельно
устанавливают формы вознаграждений работникам.
Заработная плата представляет собой вознаграждение, которое
предприятие (объединение, учреждение, организация) обязано выплачивать
рабочим и служащим в соответствии с количеством и качеством труда по
заранее договоренным нормам, установленным трудовым договором
(контрактом) или законодательным актом. В настоящее время достаточно
широкое применение в хозяйственной деятельности организаций нашли
повременная, сдельная и комиссионная системы оплаты труда.
Начисление заработной платы, премирование, различные выплаты и
компенсации в соответствии с законодательством о труде, льготы и надбавки,
оплата листков временной нетрудоспособности и социальных пособий – вот
неполный перечень вопросов, в которых бухгалтер должен разбираться.
Бухгалтерский учет вознаграждений работникам занимает одно из
центральных мест в системе бухгалтерского учета, позволяет эффективно
70
использовать труд работников, обеспечивать занятость и вознаграждение
работников по результатам их трудовой активности.
Учет труда и заработной платы является одним из наиболее трудоемких
и ответственных участков работы бухгалтера.
Он по праву занимает одно из центральных мест во всей системе учета
на предприятии.
Учет труда и его оплаты являются самым трудоемким участком
бухгалтерской работы. Это связано с разнообразием применяемых форм и
систем оплаты труда, множеством применяемых форм первичных документов,
спецификой методики некоторых расчетов, сжатыми сроками выдачи
заработной платы, недостаточностью технических средств обработки этой
информации.
В БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я.
Кичигиной и В.И. Кичигина» рассмотрены теоретические аспекты учета
оплаты труда, исследовано документальное оформление учета расчетов с
персоналом по оплате труда, а также проведен анализ расходов на оплату труда
с целью оптимизации расчетов по оплате труда.
Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя
образовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина» создано в
соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, федеральным
законом «О некоммерческих организациях», Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации». В 2016г. доходы БОУ г. Омска
«Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И.
Кичигина» на выполнение муниципального задания увеличились. Расходы в
2016г. по сравнению с 2015г. также увеличились.
Основными нормативными документами регулирующими оплату труда
в БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я.
Кичигиной и В.И. Кичигина» являются: Трудовой кодекс, Федеральный закон
«Об обязательном социальном страховании на случай временной
нетрудоспособности и в связи с материнством», Приказ Минфина России «Об
71
утверждении Плана счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений и
Инструкции по его применению» и пр.
Бюджетный учет расходов по оплате труда в БОУ г. Омска «Средняя
общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина»
ведется в соответствии с законодательными актами, оформляются правильно,
начисление и выплата заработной платы производится своевременно, согласно
графику, удержания из заработной платы производятся в соответствии с
законодательством. Вместе с тем, в результате исследования документального
оформления и учета расходов по оплате труда в БОУ г. Омска «Средняя
общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина» за
исследуемый период выявлены следующие недостатки в учете расчетов по
оплате труда:
в БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я.
Кичигиной и В.И. Кичигина» не разработан график документооборота расчетов
по заработной плате. Графиком устанавливается рациональный
документооборот, т.е. предусматривается оптимальное число подразделений и
исполнителей для прохождения каждого первичного документа, определяется
минимальный срок его нахождения в подразделении;
большинство первичных документов по учету расчетов с персоналом
по оплате труда поступает в бухгалтерию с опозданием, что способствует
начислению заработной платы «в последний момент». В БОУ г. Омска
«Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И.
Кичигина» необходимо совершенствовать мероприятия внутреннего контроля
за своевременностью составления и представления первичных документов по
оплате труда, своевременностью их обработки.
Основными направлениями совершенствования учета и анализа
расходов на оплату труда являются:
‒ разработка графика документооборота расчетов по оплате труда,
совершенствование системы стимулирования персонала. График
документооборота расчетов по оплате труда должен устанавливать в БОУ г.
72
Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И.
Кичигина» рациональный документооборот, то есть оптимальное число
подразделений и исполнителей для прохождения каждым первичным
документом, определять минимальный срок его нахождения в подразделении.
График документооборота расчетов по оплате труда будет способствовать
улучшению всей учетной работы в БОУ г. Омска «Средняя
общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина»,
усилению контрольных функций бухгалтерского учета;
‒ в целях совершенствования стимулирования персонала БОУ г.
Омска «Средняя общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И.
Кичигина» рекомендуется ввести следующие показатели эффективности,
которые будут оценивать различные сферы профессиональной деятельности
педагога. Базовой единицей измерения эффективности этих показателей
является шкала от 0 до 5 баллов.
При внедрении предложенной системы оценка эффективности работы
педагога будет обеспечена зависимость заработной платы каждого работника
от его квалификации, сложности выполняемой им работы, количества и
качества затраченного им труда. Будет достигнуто повышение уровня зарплаты
в сфере образования. Руководитель каждого образовательного учреждения
будет утверждать размер выплат с учетом мнения представительного органа
работников.
Таким образом, бухгалтерский учет и анализ расходов на оплату труда
является важнейшим элементом в работе БОУ г. Омска «Средняя
общеобразовательная школа № 55 им. Л.Я. Кичигиной и В.И. Кичигина»
который позволяет рационально использовать имеющиеся ресурсы.
73
СПИСОК ИПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным
голосованием 12.12.1993) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. – Режим доступа:
информационно-правовая справочная система «Консультант Плюс».
2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ
(ред. от 30.09.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. – Режим доступа:
информационно-правовая справочная система «Консультант Плюс».
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от
30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 26.07.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. –
Режим доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант
Плюс».
4. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от
05.08.2000 № 117-ФЗ (ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. –
Режим доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант
Плюс».
5. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ
(ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. – Режим доступа:
информационно-правовая справочная система «Консультант Плюс».
6. Федеральный закон от 06.12.2012 № 402-ФЗ «О бухгалтерском
учете» (ред. от 18.07.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. – Режим
доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант Плюс».
7. Федеральный закон от 29.12.2006 №255-ФЗ «Об обязательном
социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с
материнством» (в ред. от 01.05.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. –
Режим доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант
Плюс».
8. Федеральный закон от 29.12.2006 №255-ФЗ «Об обязательном
социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с
материнством» (в ред. от 01.05.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. –
74
Режим доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант
Плюс».
9. Федеральный закон от 19.06.2000 N 82-ФЗ) «О минимальном
размере оплаты труда» (ред. от 19.12.2016 [Электронный ресурс]. – М., [2017]. –
Режим доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант
Плюс».
10. Федеральный закон от 02.10.2007 N 229-ФЗ «Об исполнительном
производстве» (ред. от 05.12.2017) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. – Режим
доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант Плюс».
11. Постановление Правительства РФ от 24.12.2007 № 922 «Об
особенностях порядка исчисления средней заработной платы» (ред. от
10.12.2016) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. – Режим доступа:
информационно-правовая справочная система «Консультант Плюс».
12. Приказ Минфина России от 16.12.2010 № 174н «Об утверждении
Плана счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений и Инструкции по
его применению» (ред. от 16.11.2016) [Электронный ресурс]. – М., [2017]. –
Режим доступа: информационно-правовая справочная система «Консультант
Плюс».
13. Акатьева М. Д. Бухгалтерский учет и анализ: учебник / М.Д.
Акатьева, В.А. Бирюков. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 252с.
14. Аскеров П. Ф. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной
деятельности организации: Учеб. пос. / П.Ф.Аскеров, И.А.Цветков и др.; Под
общ. ред. П.Ф.Аскерова. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 176с.
15. Бороненкова С.А. Управленческий анализ: Учебное пособие. – М.:
Финансы и статистика, 2014. – 384с.
16. Вахрушина М. А. Бюджетный учет и отчетность: Учебное пособие /
М.А. Вахрушина, А.С. Бизина, Н.Н. Сибилева, А.А. Соколов; Под ред. М.А.
Вахрушиной. – М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2013. – 282с.
75
17. Гарнов А. П. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной
деятельности предприятия: Учебник/Гарнов А.П. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016.
– 365с.
18. Еленевская Е. А. Учет, анализ, аудит: Учебное пособие /
Е.А.Еленевская, Л.И.Ким и др.; Под общ. ред. Т.Ю.Серебряковой – М.: НИЦ
ИНФРА-М, 2014. – 345с.
19. Канке А. А. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
предприятия: Учебное пособие / А.А. Канке, И.П. Кошевая. - 2-e изд., испр. и
доп. – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 288с.
20. Кобелева И. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
коммерческих организаций: Учебное пособие/Кобелева И. В., Ивашина Н. С. –
М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 224с.
21. Кондраков Н. П. Бухгалтерский учет (финансовый и
управленческий): Учебник/Кондраков Н. П., 5-е изд., перераб. и доп. – М.: НИЦ
ИНФРА-М, 2016. – 584с.
22. Кувшинов М. С. Бухгалтерский учет и анализ: Учебное пособие /
Кувшинов М.С. – М.:ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 248с.
23. Любушин Н. П. Экономический анализ / Любушин Н.П., - 2-е изд. –
М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 441с.
24. Лытнева Н. А. Бухгалтерский учет: Учебник / Н.А. Лытнева, Л.И.
Малявкина, Т.В. Федорова. - 2-e изд., перераб. и доп. – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ
ИНФРА-М, 2015. – 512с.
25. Маслова Т. С. Бухгалтерский учет в государственных
(муниципальных) учреждениях/Маслова Т.С. – М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М,
2016. – 544с.
26. Мельник М. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
предприятия: учеб. пособие / М.В. Мельник, Е.Б. Герасимова. – 3-е изд.,
перераб. и доп. – М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. – 208с.
27. Петров А. М. Учет и анализ: Учебник / А.М. Петров, Е.В. Басалаева,
Л.А. Мельникова. – М.: КУРС: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 512с.