75
3.2. Рекомендации по повышению эффективности управления трудовыми
ресурсами в учреждении
Проведя аудит трудовых ресурсов МАОУ СОШ №8 ЩМР МО, можно
сделать вывод, что в учреждении необходимо усовершенствовать систему
адаптации и систему мотивации сотрудников. Для достижения данной цели
необходимо выполнить следующие задачи:
1.Усовершенствовать систему адаптации новых работников, для
привлечения в школу молодых специалистов.
2.Повысить систему мотивации кадрового состава, для уменьшения
текучести кадров.
3.Разработать программу мероприятий по улучшению социальной
кадровой политики, для достижения позитивного социально-психологического
климата в коллективе.
Процедуры адаптации персонала призваны облегчить вхождение новых
сотрудников в жизнь школы. Как правило, новичок в учреждении сталкивается
с большим количеством трудностей, основная масса которых порождается
именно отсутствием информации о порядке работы, месте расположения,
особенностях коллег и т.д. То есть специальная процедура введения нового
сотрудника может способствовать снятию большего количества проблем,
возникающих в начале работы.
Условно процесс адаптации можно разделить на четыре этапа:
Этап 1. Оценка уровня подготовленности новичка необходима для
разработки наиболее эффективной программы адаптации. Если сотрудник
имеет не только специальную подготовку (аттестат, диплом, сертификаты
обучения), но и опыт работы в аналогичных образовательных учреждениях,
период его адаптации будет минимальным.
Этап 2. Ориентация - практическое знакомство нового работника со
своими обязанностями и требованиями, которые к нему предъявляются со
стороны руководства школы.
76
Этап 3. Действенная адаптация. Этот этап состоит в собственно
приспособлении новичка к своему статусу и значительной степени
обусловливается его включением в межличностные отношения с коллегами. В
рамках данного этапа необходимо дать новичку возможность активно
действовать в различных сферах, проверяя на себе и апробируя полученные
знания об организации. Важно в рамках этого этапа оказывать максимальную
поддержку новому сотруднику, регулярно вместе с ним проводить оценку
эффективности деятельности и особенностей взаимодействия с коллегами.
Этап 4. Функционирование. Этим этапом завершается процесс
адаптации, он характеризуется постепенным преодолением производственных
и межличностных проблем и переходом к стабильной работе. Как правило, при
спонтанном развитии процесса адаптации этот этап наступает после 1 -- 1,5 лет
работы. Если же процесс адаптации регулировать, то этап эффективного
функционирования может наступить уже через несколько месяцев. Такое
сокращение адаптационного периода способно принести весомую финансовую
выгоду, особенно если в организации привлекается большое количество
персонала.
После прохождения новым сотрудником испытательного срока,
необходимо выяснить уровень его адаптации к выполняемой работе. Для этого
можно использовать:
- анкетирование самого сотрудника, прошедшего испытательный срок;
- оценку непосредственного руководителя уровня прохождения
испытательного срока;
- вынесение общего решения отделом управления персоналом об уровне
адаптации сотрудника к выполняемой работе.
Для усовершенствование системы мотивации персонала школы на
каждом этапе работы директор должен создать такие условия, в которых
сотрудник будет постоянно стремиться к развитию:
- Первый этап. На первом этапе, когда работник только начинает свою
работу, оптимальное решение - назначить достаточно высокую зарплату и
77
выплату за ответственное выполнение своих обязанностей. Использование на
этой стадии такой схемы эффективно по двум причинам: во-первых, сотрудник
чувствует уверенность (ведь ему обеспечен стабильный доход), во-вторых, есть
возможность развиваться и зарабатывать больше.
- Второй этап. Проходит около года. Работник обретает уверенность в
своих силах и достаточный опыт для того, чтобы обеспечивать более высокие
результаты работы. На этом этапе следует оклад оставить прежним, а процент
премии повысить. Такая мера станет хорошим стимулом для повышения
ответственности.
Так же следует ввести премию за выслугу лет:
1 год - 15% от оклада;
2 года - 20% от оклада;
3 года и более - 25% от оклада.
Для улучшения социально-кадровой политики директору школы
необходимо мотивировать сотрудников и поддерживать эффективность
сотрудничества как внутри, так и вне трудового коллектива.
В целях снижения заболеваемости персонала МАОУ СОШ №8 проводить
медицинское обслуживание работников здравпункте с привлечением узких
специалистов, а также обеспечить бесплатное медицинское обслуживание
ветеранов труда.
В целях улучшения системы социальных гарантий учреждения
необходимо также реализовать такие мероприятия, как:
- оказание материальной помощи на лечение малообеспеченным
работникам (раз в год в размере 20 тыс. руб.);
- оказание помощи в приобретении жилья;
- обеспечение работников бесплатным полноценным питанием в
школьной столовой.
- перечисление раз в полугодие денежных средств в профсоюзный фонд
на культурно-массовые и спортивные мероприятия в размере 0,2% от ФОТ.
78
Закрепление кадров и сокращение текучести - это важнейшая
составляющая комплексной системы управления и основная задача кадровой
политики любого учреждения. Подобные мероприятия должны заинтересовать
персонал МАОУ СОШ №8 ЩМР МО в долгосрочном трудоустройстве и
замотивировать работников более активно участвовать в деятельности школы.
Подводя итоги третьей главы ВКР можно отметить, что в ней подробно
рассмотрена информационная база, план и программа аудиторской проверки
трудовых ресурсов. Были проанализированы как общетеоретические, так и
практические особенности проведения аудита,а также внесены поределенные
предложения по повышению эффективности управления трудовыми ресурсам.
79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подводя итоги проведенной работы можно сделать вывод, что
заработная плата является важнейшим средством повышения
заинтересованности работников в результатах своего труда, его
производительности и улучшении качества оказываемых услуг.
В данной работе была описана методика ведения бухгалтерского учета
операций по начислению заработной платы. Была перечислена документация,
используемая при учете. Изучены существующие и действующие формы и
системы оплаты труда на примере МАОУ СОШ №8 ЩМР МО. Рассмотрены
действующие положения по оплате труда, начисления и удержания по
заработной плате, положения о премировании и вознаграждениях. Определен
состав и структура фонда оплаты труда. Произведен аудит трудовых ресурсов и
предложен метод усовершенствования кадровой политики.
К сожалению, работа педагогических работников, до сих пор не оценена
по достоинству. Российская Федерация очень сильно отстает от Европейских
стран, где профессия педагог считается одной из самых престижных.
С сентября 2015 года максимальная норма рабочего времени для
педагогических работников была снижена с 36 часов до 26 часов, сделали это в
целях снижения уровня средней заработной платы. Десятки часов ушли на
вакансии, заработная плата учителей, работающих на полную педагогическую
нагрузку уменьшилась, а в связи с уменьшением средней заработной платы, по
нисходящей пошел и заработок административно-управленческого персонала,
который на прямую зависит от этого показателя.
Если учесть начальную заработную ставку для учителей, которые
начинают свою работу с нуля, не удивительно, что так мало молодых
специалистов идет в школы. Это просто не престижно и не выгодно.
Всё это говорит о том, что до сих пор существует множество
нерешенных проблем, связанных с образованием в нашей стране. И во многом
их решение зависит от повышения заработной платы работникам сферы
образования.
80
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Нормативно-правовые источники:
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001г. №197-ФЗ
(ред. от 01.04.2019).
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от
30.11.1994 №51-ФЗ (ред. ФЗ от 19.07.2018 N 217-ФЗ)
3. Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 г.
№ 402-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
4. Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании на
случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством» от 29.12.2006
№255-ФЗ (ред. от 07.03.2018г.)
5. Федеральный закон от 07.03.2018 N 41-ФЗ "О внесении изменения в
статью 1 6.Федерального закона "О минимальном размере оплаты труда".
7. Федеральный закон от 05.12.2017 N 364-ФЗ "О бюджете Фонда
социального страхования Российской Федерации на 2018 год и на плановый
период 2019 и 2020 годов".
8. Постановление правительства РФ от 24.12.2007 №922 «Об
особенностях порядка исчисления средней заработной платы» (ред. от
10.12.2016г.).
9. Постановление Правительства РФ от 5 августа 2008 г. № 583 "О
введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных,
автономных и казенных учреждений и федеральных государственных органов,
а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений
федеральных органов исполнительной власти, в которых законом
предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых
осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников
федеральных государственных учреждений" (с изменениями Постановлением
Правительства России от 19 января 2019 г. № 17).
10. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000г. №94н «Об утверждении Плана
счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности
81
организаций и инструкции по его применению» (с изменениями и
дополнениями).
11. Приказ Минфина РФ от 02.07.2010 №66н «О формах бухгалтерской
отчетности организаций» ( с изменениями от 05.10.2011г. №124н).
12. Приказ Минфина России от 30.03.2015г. №52н «Об утвреждении
форм первичных учетных документов и регистров бухгалтерского учета,
применяемых органами государственной власти (государственными органами),
органами местного самоуправления. Органами управления гескиз
указанийипальными) учреждениями, и методическиз указанийипальными)
учреждениями, и методическиз указаний по их применению».
13. Письмо Минфина РФ от 21.01.2010 №03-04-08/4-6.
2. Учебная литература и периодические издания:
14. Абеева Э. М. Особенности учета расчетов с персоналом по оплате
труда в безналичной форме // Молодой ученый. — 2014. — №21.2. — С. 7-1
15. Алпатова Н.Г. Аудит расчетов по оплате труда: учебное пособие
для студентов высших учебных заведений.- М.:ЮНИТИ, 2011.- 87С.
16. Бабаева Ю.А. Бухгалтерский учет . – М.: ЮНИТИ, 2016.- 352С.
17. Бакаев Ю.А. План счетов бухгалтерского учета финансово-
хозяйственной деятельности организации .- М.: ЮРАЙТ, 2016. – 182С.
18. Банаков М.И., Шетемет А.Д. Теория экономического анализа:
учебник для студентов эконом. спец., 4-е изд., перераб. И доп. – М.: Финансы и
статистика, 2016. – 416 С.
19. Бородин В.А. Бухгалтерский учет: учебник - М.: Юнити-Дана,
2015.-528С.
20. Вахрушина М.А. Анализ финансовой отчетности: учебник.-
М.:Вузовский учебник, 2014. – 367С.
21. Дмитриева И.М. Бухгалтерский учет и аудит: учебное пособие для
бакалавров, 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2013.- 306 С.
22. Ефимова О.В. Финансовый внвлиз: современный инстументарий для
принятия экономических решений: учебник.- М.:Омега-Л, 2014. – 348С.
82
23. Заббарова О.А. Бухгалтерская (финансовая) отчетность
организации:учебное пособие.- М.:Эксмо, 2013.- 320С.
24. Каморджанова Н.А. Финансовый учет и отчетность: продвинутый
уровень: учебное пособие.– М.: Проспект, 2017. - 256С.
25. Кондраков Н.П. Бухгалтерский (финасовый, управленческий) учет,
3-е изд. – М.: Проспект, 2013 – 681С.
26. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: учебное пособие.- 5-е изд.,
перераб. и доп. – М.:ИНФРА-М, 2014. – 717
27. Миславская Н. А., Поленова С. Н. Бухгалтерский учет: учебник -
М.: Издательско-торговая корпорация Дашков и К°, 2016. – 592С.
28. Морозова Ю. Ю. Совершенствование методики аудита расчетов С
персоналом по оплате труда // Молодой ученый. — 2016. — №1. — С. 427-430
29. Парушина Н.В. Аудит расчетов с персоналом по оплате труда и с
подотчетными лицами // Аудитор.- 2006. - №1 – С.20-29.
30. Петрова В.И., Петров А.Ю., Кобищан И.В. и др. Управленческий
учет и анализ. С примерами из российской и зарубежной практики: Уч.пос. –
М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016.-304С.
31. Полетаева А.В. Соотношение учитываемых баз по страховым
взносам на обязательное социальное страхование и налогу на доходы
физических лиц//Журнал «Заработная плата» - 2015. - №6.
32. Ропотан С. В., Шелудько О. С. Расчеты по оплате труда —
современные аспекты учета и контроля // Молодой ученый. — 2016. — №7. —
С. 946-948.
33. Садлаева З. Э. Аудит оплаты труда предприятия ООО «Восток» //
Молодой ученый. — 2016. — №21. — С. 489-491.
34. Серебрякова Т.Ю. Теория и методология сквозного внутреннего
контроля: Монография - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016.-328С.
35. Сидорова Е.С. Заработная плата: практ.пособие.- М.: ОМЕГА-Л,
2015. – 294С.
3.Электронные ресурсы: