76
Коррекционная программа, направленная на работу по устранению
проявлений агрессии у старших дошкольников позволила определить поло-
жительную динамику.
Таким образом, гипотеза исследования о том, что своевременная диа-
гностика агрессивного поведения детей и опора на еѐ результаты
в коррекционной работе, а так же систематичность коррекционного воздей-
ствия способствует снижению критериев агрессивности детей старшего до-
школьного возраста: враждебности, импульсивности и тревожности нашла
свое подтверждение.
77
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
5. Аверченко А.Т. Вопросы воспитания / А.Т. Аверченко; Худож-
ник А.М. Елисеев. - М.: ЭНАС-КНИГА, 2012. - 64 c.
6. Антонян, Ю. М. Теория человеческой агрессии. Почему жестоки
люди / Ю.М. Антонян. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 312 c.
7. Абрамова А. Введение в традицию: пособие в помощь родителям
и педагогам. - М.: Никея, 2014. - 208 c.
8. Бреслав Г. М. Психотерапия агрессивного поведения детей и
подростков: метод.пособие для врачей / Г. М. Бреслав.– СПб.: Комздрав,
2004.– 334 с.
15. Богатский Д.В. Социально-психологические приемы, направлен-
ные на понижение агрессивности у младших дошкольников / Д.В. Богатский,
А.В. Романова, В.А. Морозов // Сборник научных трудов молодых ученых. –
М., 2015. – С. 71-74.
16. Беневольская Т.Б. Диагностика агрессивных проявлений в стар-
шем дошкольном возрасте // Психол. наука и образование. – 2007. - № 1. – С.
49-59.
17. Бороздина, Г.В. Психология и педагогика: учебник для бакалав-
ров / Г.В. Бороздина. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 477 c.
18. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте/
Л.И. Божович. - М.: Проспект, 2002. - 414 с.
19. Бреслав Г.Э. Коррекция агрессивного поведения у детей [Элек-
тронный ресурс] // Психологический центр Адалин : [сайт]. – [Б.г.]. –
URL: http://adalin.mospsy.ru/l_02_00/l_02_09a.shtml.
20. Выготский Л.С. Психология искусства. М.: Искусство, 1968. - 93 с.
21. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика: учебник для бакалав-
ров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. - М.: Юрайт, 2013. -
510 c.
22. Виноградова Н.А. Дошкольная педагогика. Основы интерактив-
78
ного взаимодействия детей и взрослых : учеб. для бакалавров : учеб. для сту-
дентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специально-
стям / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева ; под общ. ред. Н.В.
Микляевой. – М. : Юрайт, 2012. – 510 с.
23. Волошина, Л.Д. Современная воспитательная система детского
сада / Л.Д. Волошина, Л.И. Кокунько // Дошкольное воспитание. - 2014. -
№ 3. - С. 12 - 17.
24. Веракса, Н.Е. Социальная психология дошкольника / Н.Е. Верак-
са. - М.: Мозаика-Синтез, 2016. - 712 c.
25. Галигузова, Л.Н. Дошкольная педагогика: учебник и практикум
для академического бакалавриата / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова-
Замогильная. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 284 c.
26. Гришина Е.В. Специфика проявления агрессивности у детей
младшего дошкольного возраста // Психология и педагогика методы и про-
блемы практ. применения. – 2011. - № 21-1. – С. 73-76.
27. Дубинко, Н. А. Влияние когнитивных процессов на проявление
агрессивности в детском возрасте // Вопросы психологии. — 2015. — № 1 .—
С. 53-57.
28. Доценко, Е.В. Психодиагностика детей в дошкольных учрежде-
ниях: методики, тесты, опросники / Е.В. Доценко. – Учитель, 2011. – 297 c.
29. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии //
Прикладная психология. - 2011. - № 1. - С. 60-72.
30. Ежкова, Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возрас-
та. В 2-х т. Т. 2. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста: Учеб-
но-методическое пособие / Н.С. Ежкова. - М.: ВЛАДОС, 2012. - 49 c.
31. Заостровцева М.Н., Перешеина Н.В. Агрессивность дошкольни-
ков: Коррекция поведения. М. ТЦ. Сфера, 2006. – 120 с.
32. Заостровцева М.Н. Агрессивность дошкольников: коррекция по-
ведения / М.Н. Заостровцева, Н.В. Перешеина. - М. : ТЦ «Сфера», 2006. –
107 с.
79
33. Запорожец А.В. Особенности агрессивного поведения. М., 1991.
112-114 с.
34. Зубова Л.В. К проблеме определения понятия агрессии в психоло-
гической литературе / Л.В. Зубова, А.А. Краснова // Образование и самораз-
витие. – 2008. – Т. 4, № 10. – С. 149 -154.
35. Зимина И.С. Детская агрессивность как предмет педагогического
исследования // Педагогика. - 2012. - №5. - С. 14-18.
36. Ильин, Е.П. Психология агрессивного поведения / Е.П. Ильин. -
М.: Питер, 2014. - 157 c.
37. Колосова С.Л. Особенности дезадаптации детей 6-7 летнего воз-
раста с агрессивным поведением// Вопросы психологии. - 2014. - №2. – С. 50-
58.
38. Кузнецова, Ю.М. Агрессия в обыденной жизни / Ю.М. Кузнецова.
- М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2014. - 883 c.
39. Касимова З.Г. Понятие агрессивности в психолого-педагогической
литературе // Концепт. – 2015. - № 10. – С. 111-115.
40. Козлова А. М. Дошкольное образование / А. М. Козлова, Е.В.
Никифорова, Н.А. Скопинова. - М.: ЦГЛ, 2017. - 958 c.
41. Крылова, Н. М. Детский сад - Дом радости. Методические ком-
ментарии к примерной основной общеобразовательной программе дошколь-
ного образования / Н.М. Крылова. - М.: Сфера, 2016. - 112 c.
42. Козлова С.А. Анализ причин проявления агрессивности у совре-
менных дошкольников // Соврем. дошкольное образование. Теория и практи-
ка. – 2018. - № 1. – С. 62-65.
43. Кириленко И.Н. Теории агрессии в психологии // Изв. Южного
федерал. ун-та. Пед. науки. – 2013. - № 2. – С. 67-72.
44. Лоренц К. Агрессия. М., Прогресс, 1994. - 276 с.
45. Лоренц, Конрад Агрессия / Конрад Лоренц. - М.: Римис, 2017. -
707 c.
46. Макаренко А.С. О воспитании М.; Политиздат, 1990. – 231 с.
80
47. Маханева М.Д. Мы вместе. Социально-коммуникативное разви-
тие дошкольников / М.Д. Маханева. - М.: Сфера, 2017. - 914c.
48. Марзан Н.В. Анализ результатов опытно-экспериментальной ра-
боты по снижению уровня агрессивного поведения детей старшего дошколь-
ного возраста / Н.В. Марзан, Л.В. Мамедова // Современные проблемы и пер-
спективы развития педагогики и психологии : сб. материалов X Междунар.
науч.-практ. конф. - Махачкала, 2016. – С. 100-102.
49. Масаева З.В. Психологическая составляющая проявления агрес-
сивного поведения в контексте семьи у детей дошкольного возраста // Воспи-
тание и обучение детей младшего возраста. - 2016. - № 5. - С. 753-754.
50. Психология человеческой агрессивности. - М.: Харвест, 2016. –
656 c.
51. Рудакова И.А. Психолого-педагогические аспекты исследования
проблемы агрессии и агрессивности детей старшего дошкольного возраста //
Наука 21 века : вопросы, гипотезы, ответы. – 2015. - № 1. – С. 68-73.
52. Смирнова Е.О. Агрессивные дети: психологические особенности и
индивидуальные варианты // Соврем. дошкольное образование. Теория и
практика. – 2009. - № 2. – С. 28-35.
53. Смирнова Е.О. Психологические особенности агрессивных детей /
Е.О. Смирнова, Г.Р. Хузеева // Вопр. психического здоровья детей и подрост-
ков : (науч.-практ. журн. психиатрии, психологии, психотерапии и смежных
дисциплин). - 2011. - № 1. - С. 27-32.
54. Трясорукова, Т.П. Эффективное развитие: мышление, движение,
речь. Оптимизация психомоторного развития детей дошкольного возраста /
Т.П. Трясорукова. - Рн/Д: Феникс, 2013. - 79 c.
55. Фрейд З. Психоанализ. М.: Ренессанс, 1992. – 189 с.
56. Шевырева Е.Г. Влияние стилей семейного воспитания на агрес-
сивное поведение детей младшего школьного возраста / Е.Г. Шевырева, М.Б.
Сегеда // Фундаментальные и прикладные исслед.: проблемы и результаты. –
2015. – № 19. – C. 65-68.