Диплом: Дидактические игры, как средство сенсорного развития детей раннего возраста (на базе МДОУ «Новомичуринский детский сад № 1» г. Новомичуринска)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
65
Л.В. Венгера. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.
14. Выготский, Л.С. Детская речь / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика, 2006
- 420 с.
15. Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до трѐх лет. –
Ярославль: Академия развития, 1996. – 240 с.
16. Гальперин, П.Я. Введение в психологию / П.Я. Гальперин. - Ростов-на-
Дону, 1999. - 345 с.
17. Герасимова, А.С. Уникальное руководство по развитию речи / под ред.
Б.Ф. Сергеева. - 2-е изд. - М.: Айрис-пресс, 2004. - 160 с.
18. Грехнев, В.С. Культура педагогического общения / В.С. Грехнев. - М.:
Просв., 2000 - 197с.
19. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию
дошкольников / Под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 2005.
20. Запорожец А.В. Сенсорное воспитание дошкольников. – М.:
Просвещение, 1963. – 98 с.
21. Зворыгина, Е.В. Формирование игры в группах раннего возраста //
Игра и самостоятельная деятельность детей в системе дошкольного
воспитания / Е.В. Зворыгина – Таллинн: 1994. - 285 с.
22. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова 8-
е изд., переработанное и дополненное - М.: Академия, 2007. – 416 с.
23. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех
лет: Учеб. - метод. пособие для дошк. образоват. учреждений и семейн.
воспитания / Г.Г. Григорьева и др. - М.: Просвещение, 2003. - 253 с.
24. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребѐнка от рождения
до 17 лет / И.Ю. Кулагина. - М.: Айрис-пресс, 2005. - 412 с.
25. Кушарова Р.А. Сенсорное развитие дошкольников. – М.: Новое знание,
2006, - 345 с.
26. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина. - М.:
Педагогика, 1986. - 144 с.
66
27. Метиева Л.А., Удалова Э.Я. Развитие сенсорной сферы детей. – М.:
Просвещение, 2009.
28. Мухина В.С. Психология дошкольника. – М.: Педагог, 2005.
29. Нечаева И.Ю. Система сенсорного развития детей. Ж-л «Справочник
ст. Воспитателя» №1, 2010. – с. 58.
30. Николаева Т.В. Комплексное психолого-педагогическое обследование
ребенка раннего возраста с нарушенным слухом: Методическое пособие /
Т.В. Николаева. – М.: Издательство «Экзамен», 2006. — 112 с.
31. Павлова, Л.Д. Раннее детство: развитие речи и мышления / Л.Д.
Павлова. - М.: Просвещение, 2000. - 208 с.
32. Павлова Л.Н. Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трѐх
лет. – М.: Мозаика – Синтез, 2003. - 95 с.
33. Палагина, Н.Н. Формирование познавательной активности детей на
занятиях // Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста /. Н.Н.
Палагина - М.: 1995. - 240 с.
34. Панова, Е.Н. Дидактические игры-занятия в ДОУ (младший возраст):
Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж:
Учитель, 2006. – 394 с.
35. Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г. «Дети раннего возраста в
дошкольных учреждениях», - М.: Просвещение, 1986.- 144 с.
36. Поддьяков Н.Н. Способы сенсорного воспитания в детском саду. – М.,
1965. – 392 с.
37. Полозова Е.В. Развивающие тренажеры из бросового материала. –
Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2006.- 46 с.
38. Плеханов А., Морозова О., Манасеина М.М. Сенсорное развитие и
воспитание детей дошкольного возраста. – Ж-л «Дошкольное воспитание»,
1995, № 7. – с. 31-35.
39. Пилгина Э.Г. Занятия по сенсорному воспитанию с детьми раннего
возраста: Пособие для воспитателей детского сада. – М., 1983. – 335 с.
67
40. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша. – М.: Мозаика-синтез,
2009. – 120 с.
41. Развитие общения у дошкольников / под ред. А. В. Запорожца, М. И.
Лисиной. - М., 1994. - 140 с.
42. Тихеева Е.И. Воспитатель должен не только любить детей, но и знать
их возрастные особенности // Е.И. Тихеева Дошкольное воспитание, - 2002. -
№10.- С.90-93.
43. Сенсорное развитие детей [Электронный ресурс] - Режим доступа:
http://www.kindereducation.com
44. Сенсорное воспитание детей раннего возраста через восприятие цвета //
Первые шаги: (Модель воспитания детей раннего возраста). – М.: 2002.
45. Сенсорное воспитание в детском саду // Под ред. Н.П. Сакулиной и
Н.Н. Поддьяковой, Метод. Указание - М.: Просвещение, 2001. - 176 с.
46. Сенсорное воспитание в детском саду // Под ред. Н.П. Сакулиной и
Н.Н. Поддьяковой, Метод. Указание - М.: Просвещение, 2001. - 176 с.
47. Сенсорные возможности малыша: Игры на развитие восприятия цвета,
формы и величины у детей раннего возраста: Кн. для воспитателей детского
сада и родителей. – М.: АО «Учебная литература», 1996 г.
48. Широкова Г.А. Сенсомоторное развитие детей раннего возраста. –
Ростов на Дону.: Феникс, 2000. -256 с.
49. Ядэшко В.И., Сохиной Ф.А. Дошкольная педагогика: Учебное пособие
дляучащихся педучилищ. – М.: Просвещение, 1978. – 416 с.
50. Янушко Е.А. Сенсорное развитие детей раннего возраста. – М.;
Мозаика- Синтез, 2009.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран