65
Л.В. Венгера. – М.: Просвещение, 1988. – 144 с.
14. Выготский, Л.С. Детская речь / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика, 2006
- 420 с.
15. Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до трѐх лет. –
Ярославль: Академия развития, 1996. – 240 с.
16. Гальперин, П.Я. Введение в психологию / П.Я. Гальперин. - Ростов-на-
Дону, 1999. - 345 с.
17. Герасимова, А.С. Уникальное руководство по развитию речи / под ред.
Б.Ф. Сергеева. - 2-е изд. - М.: Айрис-пресс, 2004. - 160 с.
18. Грехнев, В.С. Культура педагогического общения / В.С. Грехнев. - М.:
Просв., 2000 - 197с.
19. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию
дошкольников / Под ред. Л.А. Венгера. – М.: Просвещение, 2005.
20. Запорожец А.В. Сенсорное воспитание дошкольников. – М.:
Просвещение, 1963. – 98 с.
21. Зворыгина, Е.В. Формирование игры в группах раннего возраста //
Игра и самостоятельная деятельность детей в системе дошкольного
воспитания / Е.В. Зворыгина – Таллинн: 1994. - 285 с.
22. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова 8-
е изд., переработанное и дополненное - М.: Академия, 2007. – 416 с.
23. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех
лет: Учеб. - метод. пособие для дошк. образоват. учреждений и семейн.
воспитания / Г.Г. Григорьева и др. - М.: Просвещение, 2003. - 253 с.
24. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребѐнка от рождения
до 17 лет / И.Ю. Кулагина. - М.: Айрис-пресс, 2005. - 412 с.
25. Кушарова Р.А. Сенсорное развитие дошкольников. – М.: Новое знание,
2006, - 345 с.
26. Лисина, М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина. - М.:
Педагогика, 1986. - 144 с.