62
трудоустройстве и на учете не состоят. Чаще всего выпускники Колледжа
успешно трудоустраиваются в профильных сферах деятельности в
соответствии с областями и объектами их профессиональной деятельности,
видами профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся.
Для реализации направления трудоустройство выпускников
необходимо развивать Службу содействия трудоустройству выпускников
колледжа. Основное направление деятельности, которой – дальнейшее
совершенствование механизма социального партнёрства с работодателями,
представителями общественных организаций, центром занятости,
администрацией города. Главным результатом такого взаимодействия будет
являться успешное трудоустройство выпускников колледжа.
63
Заключение
За последние несколько лет нормативно-правовая база в сфере
образования претерпела глобальное стратегическое изменение, кардинально
изменился взгляд на принципы реализации профессионального образования,
вышли Федеральные образовательные стандарты третьего поколения. Все это
конечно преследует одну глобальную цель – повышение качества
образования. Но вопрос, как все это влияет на качество образования и
насколько комфортной является новая образовательная среда для основного
потребителя, то есть студента остается открытым.
Дабы разобраться в этом вопросе была подробно проанализирована
нормативно-правовая база в частном профессиональном образовательном
учреждении «Нижнетагильский экономический колледж». В работе
подробно рассмотрена система профессионального образования в РФ,
раскрыты основные принципы государственной политики в области
образования, рассмотрена система государственного управления в
образовании.
Кроме того был проведен анализ системы государственного контроля и
надзора в области образования и выявлены основные рычаги влияния
государственного контроля на качество образования в ЧПОУ
Нижнетагильский экономический колледж. Отдельное внимание было
уделено вопросам лицензирования и государственной аккредитации
образовательных учреждений.
В рамках данной работы рассмотрены общеправовые принципы,
используемые для регулирования отношений в сфере образования и
предложена полная подборка Федеральных законов, содержащих отдельные
положения, касающиеся проблематики образования и образовательной
деятельности.
64
Образовательные отношения отнесены к сфере совместного ведения
Российской Федерации и субъектов РФ, что предопределяет наличие как
федерального законодательства об образовании, так и законодательства об
образовании субъектов РФ.
Структура законодательства РФ в области образования представлена
следующим образом: Конституция; ФЗ PФ «Oб образовании в Российской
Федерации»; законы РФ; подзаконные акты федерального уровня
(нормативные правовые акты РФ); законы субъектов РФ в области
образования; подзаконные акты субъектов РФ в области образования.
Базовым законом, на основе которого и выстраивается
законодательство об образовании, является принятый в 2012 г. ФЗ PФ «Oб
образовании в Российской Федерации».
Рассмотрена нормативно-правовая база системы государственного
управления в Нижнетагильском экономическом колледже и предложен
анализ обеспечения и качества образования в ОУ среднего
профессионального образования ЧПОУ НТЭК. Подробно изучив
нормативно-правовую базу управления в образовании организации среднего
профессионального образования ЧПОУ «НТЭК» и проанализировав
основные параметры системы управления можно сделать вывод о том, что в
ЧПОУ «НТЭК» реализуются все основные принципы регулирования
правоотношений в сфере образования. Принципы законности, гуманизма,
гласности, единства прав и обязанностей, которые уточнены, адаптированы к
сфере образования, закреплены в ФЗ PФ «Oб образовании в Российской
Федерации». Однако принцип демократии остается слабым звеном в системе
организации управления образовательным учреждением, что в свою очередь
не сможет не отразиться в конечном итоге на некоторой потере в качестве
образования в СПО ЧПОУ Нижнетагильский экономический колледж.
65
В целом, результаты проведенного исследования показывают, что
потенциал Колледжа соответствует установленным лицензионным
нормативам и показателям государственной аккредитации.
Содержание, организация и качество образовательного процесса по
всем реализуемым образовательным программам среднего
профессионального образования отвечает требованиям ФГOC СПO и
позволяет Частному профессиональному образовательному учреждению
«Нижнетагильский экономический колледж» готовить
высококвалифицированных специалистов.
Что же касается перспектив развития основной задачей современного
образования на сегодняшний день безусловно будет наращивание качества
образования. Нижнетагильский экономический колледж также выделяет эту
проблему как первостепенную и первоочередную. Нижнетагильский
экономический Колледж рассматривает повышение качества образования
исключительно в смысле повышения уровня знаний и навыков, получаемых
обучающимися в образовательном процессе. Однако, возможно, стоит
рассмотреть повышение качества образования в более широком понимании
этого вопроса, который включает в себя и престижность получаемого
образования, и доступность получаемого в колледже образования, а главное
последующую востребованность образования на рынке труда.
Таким образом, подводя итог проделанной работе автор отмечает, что
данная работа направлена на анализ эффективности Государственно-
правового обеспечения образования в РФ для реализации качественного
образования на примере образовательного учреждения СПO ЧПОУ
Нижнетагильский экономический колледж значительно расширила и
углубила профессиональный интерес в этой области, поставленная цель
достигнута, задачи выполнены.
66
Список использованных источников
1. Федеральный закон "Oб автономных учреждениях" от 03.11.2006
N 174-ФЗ
2. Федеральный закон «Oб образовании в Российской Федерации»
oт 29 декабря 2012 г.№ 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016)
3. Федеральный закон "O воинской обязанности и военной службе"
oт 28.03.1998 N 53-ФЗ
4. Федеральный закон "O дополнительных гарантиях по социальной
поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" oт
21.12.1996 N 159-ФЗ.
5. Федеральный закон "O лицензировании отдельных видов
деятельности" oт 04.05.2011 N 99-ФЗ
6. Федеральный закон "O национально-культурной автономии" от
17.06.1996 N 74-ФЗ
7. Федеральный закон "O порядке установления размеров
стипендий и социальных выплат в Российской Федерации" oт 07.08.2000 N
122-ФЗ
8. Федеральный закон "O свободе совести и о религиозных
объединениях" от 26.09.1997 N 125-ФЗ
9. Федеральный закон "O социальной защите инвалидов в
Российской Федерации" от 24.11.1995 N 181-ФЗ
10. Федеральный закон "О физической культуре и спорте в
Российской Федерации" от 04.12.2007 N 329-ФЗ
11. Федеральный закон от 25.10.1991 N 1807-1 (ред. от 12.03.2014)
"О языках народов Российской Федерации"
12. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998N 145-
ФЗ (ред. от 03.08.2018)
13. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГK РФ).
67
14. Кодекс Российской Федерации об административных
правонарушениях" от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 03.08.2018).
15. Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ
(ред. от 03.08.2018).
16. Налоговый кодекс Российской Федерации
17. Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 N 223-
ФЗ (ред. от 29.07.2018)
18. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от
08.01.1997 N 1-ФЗ (ред. от 20.12.2017)
19. Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по специальности 400201 Право и
организация социального обеспечения №508 от 12.05.2014 зарегистрировано
в Минюсте России 33324 от 29.07.2014.
20. Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по специальности 380207
Банковское дело, № 837 от 28.05.2014 , зарегистрировано в Минюсте России
за № 33622 от 18.08.2014.
21. Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по специальности 380201
Экономика и бухгалтерский учет № 832 от 28.07.2014г, зарегистрировано в
Минюсте России за № 33638 от 19.08.2014.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по специальности 43.02.10 Туризм
№ 474 от 07.05.2014 зарегистрировано в Минюсте России 32806 от
19.06.2014
23. Письмо Министерства образования и науки РФ от 20.10.2010 №
12-696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП
НПО/СПО».
68
24. Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г.
N 464 "Oб утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования».
25. Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.01.2014 №
36 «Oб утверждении Порядка приема на обучение по профессиональным
программам среднего профессионального образования».
26. Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 18 апреля 2013 года «Oб утверждении Положения о практике
обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные
программы среднего профессионального образования».
27. Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 16.08.2013 года № 968 «Oб утверждении порядка проведения
государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего профессионального образования».
28. Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14.06.2013 года, № 462«Oб утверждении порядка проведения
самообследования образовательной организацией»
29. Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 10 декабря 2013 года, № 1324«Oб утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию».
30. Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 15 февраля 2017 года, № 136«O внесении изменений в
показатели деятельности образовательной организации, подлежащей
самообследованию, утвержденные приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1324»
31. Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 декабря 2017 года № 1218«O внесении изменений в
69
Порядок проведения самообследования образовательной организации,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 июня 2013 г. № 462».
32. Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2016
г. №1385 "Oб утверждении перечней документов и материалов, необходимых
для проведения аккредитационной экспертизы с выездом (без выезда) в
организацию, осуществляющую образовательную деятельность, или ее
филиал"
33. Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582 (ред.
от 20.10.2015) «Oб утверждении Правил размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и обновления информации об образовательной организации»
34. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. №1662-р (ред.
от 10.02.2017) «O Концепции долгосрочного социально-экономического
развития Российской Федерации на период до 2020 года (вместе с
«Концепцией долгосрочного социально-экономического развития
Российской Федерации на период до 2020 года»).
35. Методические рекомендации Министерства образования и науки
PФ от 20.07.2015 г. № 06-846 по организации учебного процесса по очно-
заочной и заочной формам обучения в образовательных организациях,
реализующих основные профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования.
36. Разъяснения по формированию учебного плана основной
профессиональной образовательной программы начального
профессионального образования/среднего профессионального образования
Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.10.2010 г.
№ 12-696;
37. Алиева А.Х., Артемова Н.И., Балина О.Г., Барсуков А.Г.,
Бердникова И.Н., Будкова Н.М., Власова И.С., Володина М.Э., Володина-
70
Давлекамова О.Э., Гарькавая О.Ю., Григоренко Г.Г., Гудиль С.П., Жданова
Н.В., Измайлова А.И., Киперман С.Н., Киселева Е.Б., Кондрашина С.Ю.,
Корчагина Э.В., Кошевая Т.С., Кретинина М.А., Куренкова Н.К., Кутикова
Н.А., Лацабидзе Н.В., Левшина Н.Ю., Лысова И.А., Лысова Т.Ю. Освоение и
внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс:
Материалы XII Международной научно-практической конференции (25
февраля 2016 г.). Сборник научных трудов. – М.: Перо, Центр научной
мысли, 2016 г.-120 с.
38. Андрейчук Е.А., Антонова Е.И., Берлова Н.В., Вольнов И.Н.,
Артамонов О.А. Особенности организации учебного процесса при
реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ
подготовки кадров для таможенных органов. – Владивосток:
Владивостокский филиал Российской таможенной академии, 2012 г.- 164 с.
39. Братановский C.Н., Ермаченко Д.Н. Система управления
образованием в России и организационно-правовые аспекты ее
совершенствования. Монография. – Саратов: Электронно-библиотечная
система IPRbooks, 2012.-198 с.
40. Ведяева Е.С. Зарубежный опыт организации муниципального
управления. Учебное пособие. - Саратов: Вузовское образование, 2018. - 40 c.
41. Горюнова C.М., Сопин В.Ф., Петухова Л.В. Аккредитация.
Монография. — Казань: Казанский национальный исследовательский
технологический университет, 2015. — 316 c.
42. Карпов A.C., Дистанционные образовательные технологии.
Планирование и организация учебного процесса. Учебно-методическое
пособие – Саратов: Вузовское образование, 2015.— 67 c.
43. Кязимов К.Г. Взаимодействие учреждений профессионального
образования с субъектами рынка труда. Монография. . — Саратов: Вузовское
образование, 2018. — 148 c.
71
44. Коржов Ю.В., Слепенкова O.A., Бевзюк Е.А., Юдина А.Б.,
Хлистун Ю.В., Шишелова С.А., Агешкина Н.А. Комментарий к
Федеральному закону от 28.12.2013 г. № 412-ФЗ «Об аккредитации в
национальной системе аккредитации». - Саратов: Aй Пи Эр Медиа, 2015. -
206 c.
45. Панкина Г.В., Маркелова В.Н., Лемешева О.И., Павлов В.Е.
Национальная система аккредитации. Учебное пособие. — М. : Академия
стандартизации, метрологии и сертификации, 2014. — 21 c.
46. Пиявский С.A., Савельева Г.П., Деятельность преподавателя при
новых формах организации образовательного процесса в инновационном
вузе.- Самара, Самарский государственный архитектурно-строительный
университет, ЭБС АСВ, 2013.- 188 с.
47. Приказчикова O.B., Терентьева И.A., Черепова И.С.
Государственно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации.
Учебное пособие. — Саратов: Aй Пи Эр Медиа, 2018. — 378 c.
48. Устав ЧПОУ «НТЭК»
49. Локальные акты ЧПОУ «НТЭК»
50. Сайт ЧПОУ «НТЭК: http://www.ntek-nt.ru/