Диплом: Государственные пособия и компенсационные выплаты семьям с детьми

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
86
22. Шумский Б. О некоторых государственных пособиях гражданам,
зимующим детей Условия назначения, размеры и порядок получения / Б.О.
Шумский // Трудовое право. - 2013.- № 10.-С.37.
23. Шувалова Н. О государственных пособиях гражданам, имеющим детей / Н.
Шувалова // Российское право. Информационно-аналитический журнал. - 2011.-
1-2.-С.44-46.
24. Шувалова Н. Некоторые вопросы, связанные с реализацией Федерального
закона «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» / Н. Шувалова //
Хозяйство и право. - 2015.- № 6.-С.22-24.
25. Шувалова Н. Новое в системе государственных социальных пособий
семьям, имеющим детей / Н. Шувалова // Хозяйство и право. - 2013.- № 1- С.51-54.
26. Шувалова Н. Разъяснение некоторых вопросов о государственных
пособиях гражданам, имеющим детей / Н. Шувалова // Хозяйство и право.- 2013.-
№5.-С.11-15.
27. Шувалова Н. Развитие законодательства о государственных пособиях
гражданам, имеющим детей / Н. Шувалова // Российское государство и право.- 2014-
№.4- С. 23-26.

Смотрите также:

"Автоматизация обработки заявок ООО "Проектно-Строительная Компания"
"Автоматизация процесса аттестации персонала для ООО "Нэт Бай Нэт Холдинг"
"Анализ интернет-активности конкурентов ( на примере конкурентов "Газпром нефть")
"Бухгалтерский учёт и аудит расчётов с подотчётними лицами в организации на примере ООО "ЛОЦ 10""
«Психологическое сопровождение персонала в организации на примере ООО «Крокус»
Cовершенствование деловой оценки персонала в организации (на примере ООО "Даймонд кейтеринг развитие")
PR как средство продвижения организации (на примере ПАО "Тамбовский завод "Комсомолец им. Н.С. Артемова")
PR-коммуникации в сфере общественного питания (на примере кафе-кондитерской «Cream Cheese»)
SMM как средство повышения эффективности работы учреждений социокультурной сферы (на примере Малого театра)
Value-based education: ценности в системе образования и способы их реализации на уроке английского языка. Опыт Европейских стран